①选取大小一致、正常状态的小鼠 3 只， 分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组。
②如图 1，向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液破坏胰岛；
③向Ⅲ组小鼠注射适量用生理盐水配制的花生根茎水煮液， Ⅰ 、 Ⅱ组小鼠注射等量生理盐水。
一段时间后测量每组小鼠的血糖含量相对值。
分析回答
⑴实验器材：适宜浓度苦瓜提取液、蒸馏水、血糖测定仪、普通饲料等。
⑵实验步骤：
①选健康、生理状况相同的小鼠若干，诱导成糖尿病小鼠，随机均分成甲、乙两组。
②用血糖测定仪测定小鼠的，并记录数据。
③将甲、乙两组小鼠置于相同且适宜的条件下，除正常饲养外，每天给甲组喂适量的适宜浓度苦瓜提取液，乙组喂作为对照。
④一段时间后，重复步骤②。
⑶若苦瓜提取液能够降低糖尿病小鼠的空腹血糖浓度，则实验的结果是。
【实验材料用具】：小白鼠30只、葛根膳食纤维、蒸馏水，血糖测定仪等。
【实验步骤】：
①随机选10只小白鼠为甲组，另外20只制成实验性糖尿病小白鼠随机均分成乙组和丙组。
② ， 并进行数据统计。
③甲组和乙组小白鼠每天灌喂5mL蒸馏水，丙组小白鼠灌喂等量的葛根膳食纤维，连续灌喂17天。（期间各组小鼠均饲喂普通饲料，自由饮食）
④17天后，测定各组小白鼠的空腹状态下血糖浓度，数据记录如下表所示：
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组别 |
实验开始时（毫克/升） |
17天后（毫克/升） |
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甲 |
914 |
910 |
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乙 |
3234 |
3139 |
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丙 |
3247 |
1182 |
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实验步骤 |
A缸 |
B缸 |
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步骤一 |
500毫升池塘水 |
500毫升池塘水 |
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步骤二 |
水温25℃ |
水温25℃ |
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步骤三 |
分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只 |
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步骤四 |
加入10克蝌蚪饲料 |
加入10克蝌蚪饲料 |
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步骤五 |
加入少许甲状腺激素 |
不加甲状腺激素 |
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步骤六 |
每天记录蝌蚪生长发育的情况 |
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目的是 。
的结论是：。
正确的是______（填字母）
猫头鹰昼伏夜出，大雁秋去春来，植物春华秋实……你可曾想过，他们是如何感知自然并顺时而为的？
中国古代医学典籍《黄帝内经》中早有“人与天地相参也，与日月相应也”的阐述。由于地球的自转和公转，导致光照、温度等环境因素均呈现出昼夜和季节性周期变化，生物体适应这种周期性变化，形成了生物节律。如人的体温周期波动、果蝇的羽化（从蛹到成虫）均表现为昼夜节律，鸟类的迁徙表现为年节律。
生物体内调拉生物节律的机制称为生物钟。从简单的细菌到植物、动物都有生物钟。人们很早就观察到含羞草的叶片白天张开、夜晚合拢的现象。当把含羞草放到一个黑暗的环境中时，发现含羞草叶片开合仍会维持原来的昼夜节律。后来，科学家通过对果蝇羽化节律的研究，分离得到第一个生物钟基因--per基因，这项成果获得了2017年诺贝尔生理学或医学奖。对于人体来说，生长激素的分泌高峰一天通常只出现一次，大约在夜晚入睡一小时后，且早睡觉比晚睡觉的峰值高很多。晚上不睡，白天补觉则无济于事，因为白天睡觉不会引起生长激素分泌量的增加。可见，生物钟如钟表一般，可以精确地调控行为、激素水平、睡眼、体温等生理机能。
生物钟是自然选择的结果，赋予了生物预见和应对自然环境变化的能力，有利于生物的生存和繁衍。了解和顺应大自然赋予我们的生物钟，将使我们的生活更加健康。
a．人体体温变化 b．人体褪黑激素的分泌
c．北极黄鼠冬眠 d．猫头鹰昼伏夜出
步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。请根据实验方案回答问题：
