当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /四年级上册 /第三单元 /10 爬山虎的脚
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版2022-2023学年四年级上册语文第10课《爬山虎的...

更新时间:2022-08-29 浏览次数:90 类型:同步测试
一、基础与运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    cāo chǎng

    nèn jīng

    jūn yún

    kū wěi

    shū fu

    chóng dié

    kòng xi

    láo gù

  • 2. 给划线字选择正确的读音。
    1. (1) 爬山虎触(zhe  zhāo)墙的脚渐渐变成灰色,紧紧地在墙上巴(zhe zhāo)
    2. (2) 那家店(pù  pū)今天开业,只见门前张灯结彩,地上(pù  pū)着红色的地毯,呈现出一片热闹的景象。
    3. (3) 面对张牙舞(zhǎo zhuǎ)的狼群,猎狗也露出了锋利的(zhǎo zhuǎ)子。
    4. (4) 走在弯弯(qū qǔ)曲的田间小路上,我情不自禁地哼起了小(qū qǔ)儿。
  • 3. 我会选字填空。

           触    贴    巴    爬    拉     变

        爬山虎的脚着墙的时候,六七根细丝的头上就成小圆片,住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎一把,使它紧在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上

        爬山虎的脚要是没着墙,不儿天就萎了,后来连痕迹也没有了,着墙的,细丝和小圆片逐渐成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想下爬山虎的一根茎。

  • 4. 读课文,判断下列理解是否正确。
    1. (1) 爬山虎的叶子,刚长出的叶子是嫩绿的,长大了就变成深绿的。
    2. (2) 爬山虎是这样往上爬的:触着墙——巴住墙——贴在墙上。
    3. (3) 爬山虎叶子的叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得很均匀。
    4. (4) 课文的作者是叶圣陶,他对爬山虎的观察细致入微,而且是连续观察了很长时间。
  • 5. 对于《爬山虎的脚》这篇课文内容的理解,正确的是(    )。(多选)
    A . 这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。 B . 课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。 C . 课文重点描写了爬山虎“脚”的样子,以及它是怎样向上攀爬的。
  • 6. 按课文《爬山虎的脚》填空。

    刚长出来的叶子的特点:一是;二是。长大了的叶子的特点:一是;二是;三是

  • 7. 仔细观察身边的事物,完成仿写练习。
    1. (1) 那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。

      ①香山的枫叶红得,让人感受到生命的活力。

      ②花坛里的花香得,闻着

    2. (2) 如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

      ①如果你仔细看黄色的菊花,你会想起

      ②如果你仔细看,你会想起

    3. (3) 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。

      ,起初是,慢慢地,之后就

二、阅读与理解
  • 8. 阅读课内片段,完成练习。

    以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年。我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在基上。A基上长叶(bǐng pǐng)的地方 :反面伸出桂状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩紅的。这就是爬山虎的脚。

    爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯(qǔ qū)了 ,把爬山虎的嫩基拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。

    B爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片连渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢园,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

    1. (1) 给片段中的加点字选择正确的读音。
    2. (2) 根据片段可以判断下边这幅简笔画所画的爬山虎所处的状态是(触着墙  末触着墙),判断的理由是:

    3. (3) 图中a、b、c、d、e代表着爬山虎的四个部位:脚、茎、叶、叶柄。其中a代表b、c代表叶,d代表,e代表
    4. (4) 图中b,c代表叶,但是|(填序号)部分所画的叶子是错误的。原因是
    5. (5) 读第一二自然段,我知道爬山虎是这样往上爬的:(排序)。

      ①细丝由直变弯

      ②细丝把基拉一把,使它紧贴在墙上

      ③茎上伸出六七根细丝

      ④细丝头.上变成小圆片,巴住墙

    6. (6) 画横线的句子中,句体现了作者的细致观察,句体现了作者的连续观察。
  • 9. 课外阅读。

    牵牛花娃娃

    蒲华清

        春天,爸爸带艳艳在阳台上的花(zāo  cáo)里(sàn  sǎ)下一排牵牛花种子。不久,土里冒出绿芽了;又不久,绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。

        艳艳问:“爸爸,拉绳干吗?”

        爸爸说:“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀!”

        艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳,一条绳一根藤儿,就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了,忙喊:“预备——爬!”

        绿藤儿一动也不动,爸爸骗人。

        第二天早晨,呵!每根藤儿都向上爬了一段,中间那根最胖的藤儿爬得最快了,比旁边的藤儿高岀了好长一段。爸爸没骗人,艳艳乐得大声叫:“爸爸,来看!它们真的在比赛爬绳了!”接着,便拍着小手喊:“加油!加油!”

        但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。

        中午,艳艳放学回家,又见藤儿往上爬了一段。艳艳想:牵牛花藤儿真奇怪,它们为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢?

        不久,牵牛花藤儿爬上阳台顶了,就像给阳台挂了床绿纱帐;又不久,绿藤儿上长满了红花朵,就像绿纱(chàng  zhàng)挂满了密密的红喇叭。

        艳艳家的阳台好看极了。

        艳艳明白了:牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃!

    (选自《一分钟床头小故事太阳》)

    1. (1) 将文中加下划线的字的错误读音用“\”画掉。
    2. (2) 文中破折号的作用是( )
      A . 表示说话中断或间顿 B . 表示解释说明 C . 表示声音延长 D . 表示突然转换话题
    3. (3) 文中画线的句子运用了的修辞手法。请照样子仿写一句: 。
    4. (4) 牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢?
    5. (5) 你还知道哪些攀爬的植物?请把它们的名字写下来。
三、语言表达

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息