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统编版2022-2023学年高一上学期 必修一 中国特色社会...

更新时间:2022-09-27 浏览次数:43 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. (2023高一上·仁寿开学考) 在我国封建社会流传着这样一首歌谣:“种田的,缺米粮;晒盐的,喝淡汤;纺织娘,没衣裳;编凉席的,睡光床。”从生产关系看,造成这种现象的根源是(   )
    A . 收取地租 B . 封建土地所有制 C . 封建专制制度 D . 封建生产力水平低
  • 2. (2023高一上·湖北期中) 唐代诗人张籍在《野老歌》中写道:“老农家贫在山住,耕种山田三四亩。苗疏税多不得食,输入官仓化为土。”这首诗生动地反映了在封建社会中农民的悲惨生活和所受的残酷剥削。对此解读正确的是(     )

    ①地主阶级强迫农民缴纳苛捐杂税来剥削农民

    ②农民与地主贫富不均根源于封建等级制度

    ③农民没有任何自由,地主占有其全部劳动成果

    ④封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 3. 在班级学习交流中,一位同学做了“原始社会——石器;奴隶社会——金属工具(青铜器);封建社会——铁器;资本主义社会——机器”的演说。他演说的主题最有可能是(     )
    A . 生产力决定生产关系,进而决定产品如何分配 B . 生产力决定生产关系,进而决定社会形态的更替 C . 规律是不可违背的,世界各国都要经历相同的发展历程 D . 社会形态是多样的,劳动工具是社会发展的最终决定力量
  • 4. (2023高一上·中牟月考) 原始社会末期,以下社会现象出现的顺序是(   )

    ①私有制确立

    ②生产工具改进、个体劳动盛行

    ③奴隶制国家产生

    ④奴隶主阶级和奴隶阶级形成

    A . ①②③④ B . ②①④③ C . ④③②① D . ③④①②
  • 5. 从采集经济发展而来的原始农业是一种“刀砍火种”式的低水平农业。原始人一般是先砍倒树木,放火烧光成片的荆棘,然后撒上种子,任其自然生长。作物成熟后,就用简陋的石镰、石刀来收割。由此可见,从采集经济到原始农业的出现(   )
    A . 原始人改造自然的能力和水平没有提高 B . 生产工具在生产中起到了主导作用 C . 原始社会劳动对象发生了根本的变革 D . 原始社会生产关系发生了重大的变革
  • 6. (2023高一上·钦州月考) “先前的一切社会发展阶段上的生产在本质上是共同的生产……生产的这种共同性是在极狭小的范围内实现的。”对恩格斯的说法解读正确的有(       )

    ①说明按血缘组成的家庭是原始人共同生活的基本单位

    ②“共产制共同体”是由当时低下的生产力决定的

    ③反映出原始社会生产中的平等互助关系

    ④“共同的生产”这一生产力状况适应了生产关系

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
  • 7. (2023高一上·梧州月考) 让国宝活起来!阔别两年,《国家宝藏》第三季如约而至。在节目中,我们邂逅到下图中的两件国宝,它们存在于______社会。人类进入这个社会,迈入了文明时代的门槛,实现了历史的进步,根本原因是________。(     )

    司母戊鼎        金面铜人头像

    A . 奴隶广泛使用了金属工具 B . 封建生产力决定于生产关系 C . 奴隶生产关系适应了生产力 D . 封建文字的发明和使用
  • 8. (2022高一上·宜宾期末) 好莱坞英雄史诗片《史前一万年》以人类大战剑齿虎、猛犸象等史前巨兽为看点,将视线放到了远古时期。假如你穿越时空,回到了万年前的原始社会,那么,你最有可能看到的景象是(    )
    A . 原始人开始用文字记载历史 B . 人们主要使用青铜工具来采集食物 C . 原始人靠氏族首领的决策处理内部事务 D . 出现了原始畜牧业和农业
  • 9. 空想社会主义之所以是空想,其原因在于空想社会主义者( )

    ①仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端和设计未来社会的美好蓝图 

    ②没有看到资本主义的本质 

    ③主张阶级斗争与社会革命 

    ④看到了人民群众的力量

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
  • 10. (2023高三上·黄花店) 恩格斯说:“不成熟的理论,是和不成熟的资本主义生产状况,不成熟的阶级状况相适应的。”虽然圣西门的“实业制度”傅立叶的“和谐制度”、欧文的“新和谐公社”实验都失败了,但他们对资本主义尖锐而深刻的批判,是启发工人觉悟和科学研究资本主义极为宝贵的材料。这表明,空想社会主义(     )

    ①找到了进行社会变革的正确途径

    ②对资本主义进行了揭露和批判

    ③表达了对未来理想社会的诉求

    ④看到了广大人民群众的力量

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 11. “乌托邦”一词出自16世纪的英国空想社会主义者托马斯·莫尔的著作。它表示一种相信在不久的将来可以建立的理想的意识形态社会。它是( )
    A . 科学社会主义的理论来源 B . 马克思主义哲学的理论来源 C . 历史唯物主义的理论来源 D . 是科学社会主义的理论基石
  • 12. (2023高一上·钦州月考) 伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾,一些先进分子表达了对未来理想社会的诉求,形成了空想社会主义。空想社会主义的历史功绩有(    )

    ①对资本主义的弊端进行了深刻的揭露和猛烈的抨击  

    ②揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律

    ③对未来社会作出了天才的设想        ④找到了变革社会的革命力量

    A . ①② B . ①④ C . ①③ D . ③④
  • 13. (2023高一上·中牟月考) 《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》指出、“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这一论述(   )

    ①明确了获得自由是实现共产主义的途径

    ②肯定了自由发展是共产主义社会的价值追求

    ③描述了未来共产主义社会的理想目标

    ④揭露了资本主义社会中资本家剥削工人的秘密

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 14. (2023高三上·黄花店) 唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的飞跃。科学社会主义诞生的标志是(     )
    A . 《共产党宣言》的发表 B . 《资本论》的发表 C . 剩余价值学说的创立 D . 共产党的成立
  • 15. 在资本主义国家经济危机时期,常常出现这样的现象:牧场主将牛奶倒入大海,将奶牛大批杀掉;农场主将土豆翻入地下当作肥料,拿玉米当作燃料;与此同时,社会上出现了大量工人失业,失去收入来源,只能靠领取救济金存活下去。这种现象体现了( )

    ①资本主义国家工人收入提高
    ②资本主义经济危机是生产相对过剩的危机

    ③资本主义社会生产的无政府状态
    ④劳动人民有支付能力的需求相对减弱

    A . ②④ B . ②③ C . ①③ D . ③④
  • 16. 无产阶级反对资产阶级的斗争有经济斗争、政治斗争、思想理论斗争三种基本形式。其中具有决定性作用的斗争形式是(     )
    A . 经济斗争 B . 政治斗争 C . 思想理论斗争 D . 以上都是
二、非选择题
  • 17. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一 15、16世纪之交,西欧各国航海家的一系列航海探险活动,史称“新航路开辟”。1492年,意大利人哥伦布从西班牙启航,以大无畏的精神向西横渡大西洋,发现了新大陆。

    ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二 詹姆斯·瓦特在18世纪60年代全方位改进了蒸汽机,后来用于推动交通工具。1785年,这种蒸汽机开始在工厂使用。它消耗煤和水而产生动力,可以被普遍应用。人类由此进入新时代。

    ——摘编自罗伯特·B·马克思《现代世界的起源》

    材料三 第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。在电的发明和应用历史上,英、德、美等国科学家都作出了卓越贡献。电力一经产生就引起了一场新的工业和社会革命,人类由此进入“电气时代”。

    ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书教师教学用书》

    1. (1) “新大陆”指哪里?结合所学知识,指出新航路开辟的影响。
    2. (2) 材料二中的“新时代”指什么?结合所学知识列举两例当时发明的交通工具。
  • 18. 阅读材料,完成下列要求。

    伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾,一些先进分子看到资本主义的弊端,他们在揭露和批判资本主义的同时,也提出新的理想社会的设想。这种新的理想社会的倡导者马布利曾说过一句名言:“在这里,人人都是富人,人人都是穷人,人人平等,人人自由,人人是兄弟。”为了实现这一理想,他们做过很多不同的尝试,有多次上书法国皇帝拿破仑一世者,有试图说服英国女王维多利亚者,但他们得到的是无情的嘲弄;也有人在报纸上登出广告,恳求富翁们慷慨解囊,投资新社会的试验,结果却从来无人问津。

    1. (1) 结合“科学社会主义的理论与实践”的知识,说明这些先进分子所倡导的新的理想社会对科学社会主义产生的意义。
    2. (2) 结合材料,运用“科学社会主义的理论与实践”的知识,分析这些先进分子思想的局限性。

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