当前位置: 初中生物学 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

甘肃省陇南市2022年中考生物试卷

更新时间:2024-07-13 浏览次数:75 类型:中考真卷
一、单选题
二、综合题
  • 21. (2022·陇南) 图是大豆种子与幼苗的结构示意图,请根据图分析回答下列问题。

    1. (1) 图一中a,b、c、d合称为
    2. (2) 图二中f是由图一中的发育而成的。
    3. (3) 图二中g吸收水分的主要部位是,该区域分布着大量的,增大了吸收面积。
    4. (4) 从图一生长为图二的过程中,大豆种子内的有机物含量将会
  • 22. (2022·陇南) 教育部出台的“五项管理”政策是指加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理,这是确保“双减”落地见效、促进学生身心健康发展的实际行动。请分析回答与“五项管理”有关的问题。
    1. (1) 写作业时,同学们能够对抽象的文字信息作出相应反应,控制这过程的最高级中枢是
    2. (2) 充足的睡眠有助于分泌生长激素,促进同学们的生长发育。
    3. (3) 长时间玩手机会导致用眼疲劳,造成眼球结构中曲度过大,形成近视。
    4. (4) 阅读课外读物时,外界光线进入眼球内部,在上形成物像
    5. (5) 在单杆做引体向上时,双臂牵拉身体向上移动,此时肱二头肌的状态是
  • 23. (2022·陇南) 豌豆是一种广泛种植的农作物,种子可食用。已知豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状,显性、隐性基因分别用A、a表示。请根据下表中三组豌豆杂交实验,分析回答下列问题。

    组别

    亲代性状

    子代性状

    A

    皱粒×皱粒

    全是皱粒

    B

    圆粒×圆粒

    既有圆粒,也有皱粒

    C

    圆粒×皱粒

    既有圆粒,也有皱粒

    1. (1) 控制豌豆种子形状的基因存在于中。(填细胞结构名称)
    2. (2) 根据组的结果,可推断出显性、隐性关系;其中隐性性状是
    3. (3) C组亲代豌豆的基因组成是
    4. (4) 将取自同一株豌豆的种子分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,两者长势存在明显差异,这种差异属于变异。
  • 24. (2022·陇南) 某生物学兴趣小组积极探究如何提高温室大棚番茄的产量,他们分别在三个温室中栽种了品种、数量、生长状况相同的番茄幼苗,光照、土壤、水分等条件均相同,温室内的温度和二氧化碳浓度如下表所示。请分析两组进行对照实验,并回答下列问题。

    温室大棚

    A

    B

    C

    温度

    20℃

    20℃

    30℃

    二氧化碳浓度

    0.03%

    0.1%

    0.1%

    1. (1) 若要探究温度对番茄产量的影响,应选择两组进行对照实验。
    2. (2) 若要探究二氧化碳浓度对番茄产量的影响,应选择两组进行对照实验。
    3. (3) 经过探究,同学们认为夜晚适当温室温度,可提高番茄的产量,原因是该措施能减少作用对有机物的消耗。
    4. (4) 除了控制温度、二氧化碳浓度,请你提出一项能够提高番茄产量的措施

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息