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部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治1.1我与社...

更新时间:2022-09-07 浏览次数:60 类型:同步测试
一、单项选择题
  • 1. 在商场里,我们是消费者;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居;在学校,我们是学生……这说明(   )

    ①个人是社会的有机组成部分  

    ②在不同的社会关系中,我们的身份不同  

    ③个人的发展和社会没有关系  

    ④人的身份是在社会关系中确定的

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 2. (2024九下·钟祥月考) 以下是一些社区居民生活的感受。

    居民甲:我们小区新设了蔬菜便民服务点,居民在家附近就能买到新鲜蔬菜,真方便。

    居民乙:社区建了文化中心,还有免费的图书阅览室,周末去看看书真舒心。

    居民丙:以前小区周边违建密集,一旦着火,后果不堪设想,今年城管联合街道拆除了违建,现在住着可安心了由此,我们可以看出(   )

    A . 通过享受便利,我们成长为合格的社会成员 B . 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C . 减少违法行为,就能够建设宜居的生活环境 D . 在不同的社会交往中,形成了各种社会关系
  • 3. 自从上了初中,小张更加关注家乡的发展,积极为家乡创建“国家卫生城市”献计献策。小张之所以发生这样的变化,是因为(   )

    ①智力的发展、能力的提高  

    ②自我意识不断增强  

    ③社会生活空间不断延展  

    ④享受的自由和权利越来越多

    A . ①③ B . ①④ C . ③④ D . ②④
  • 4. 亚里士多德说:“人是政治的存在者,必定要过共同的生活。”下列说法对此理解正确的有(   )

    ①我们的社会生活绚丽多彩  

    ②说明人的成长离不开社会  

    ③我们要主动认识社会,积极融入社会  

    ④在不同的社会关系中,我们具有不同的身份

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①④
  • 5. “中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话反映出个人与社会的关系是(    )

    ①社会发展需要每个人积极参与

    ②任何社会的发展都是人们共同努力的结果

    ③一个人有了远大理想,才会有奋斗的动力

    ④个人的生存和发展离不开社会

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 6. “人非孤立存在,而是存在于一定的社会中。因此,人的发展、人的素质提高,需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看,上述材料表明(   )
    A . 个人与社会相互区别,不能等同   B . 社会离不开个人,个人是组成社会的细胞 C . 个人的存在和发展对社会产生巨大影响   D . 个人的生存和发展离不开社会
  • 7. 有位诗人曾经这样吟唱:“我是长城的砖石,我是黄河、长江的浪花,我是茫茫森林中的一棵树……”诗人用吟唱来比喻个人在社会中的位置是(   )
    A . 个人与社会毫无关系 B . 个人是社会中的一员 C . 个人与社会存在冲突 D . 个人是自然界的一员
  • 8. 下列活动有助于我们了解社会的有(   )

    ①在家里和爸爸讨论新闻   ②沉迷于网络游戏  

    ③和妈妈到菜市场买菜   ④参加学校里的消防演练

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ②③④
  • 9. (2023八上·武汉月考) 从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长,这些社会关系的确立都是基于(    )
    A . 血缘关系 B . 业缘关系 C . 地缘关系 D . 法律关系
  • 10. 研学旅行作为学校教育与校外教育相衔接的有效途径,有助于同学们拓宽视野,丰富知识,提升实践能力,加深与自然和文化的亲近感。这表明(   )

    ①人的成长离不开社会   ②中学生要奉献集体、服务社会  

    ③集体的力量是强大的   ④亲社会行为在社会实践中养成

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 11. 随着高考、中考的陆续结束,毕业旅行、减压游等旅游项目预订达到高峰,线路产品包括滨海、游学、山水、主题公园等。全国不少地区的景区都对中、高考考生实行免费开放措施。下列关于中、高考毕业旅行说法错误的是( )
    A . 对社会生活的感受会越来越多 B . 体验国家的发展会更为之自豪 C . 摆脱父母的管教约束早日独立 D . 感到我们的社会生活绚丽多彩
  • 12. 子欣与同学到电影院观看了《厉害了,我的国》后,感到非常自豪,对祖国取得的辉煌成就感到骄傲。这说明( )

    ①我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻  

    ②每个人都是社会的一员  

    ③我们要关心国家发展,并为之自豪  

    ④个人是社会的一个“结点”

    A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④
  • 13. 个人是社会的有机组成部分。下列古诗词没有体现个人和社会之间关系的是( )
    A . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 B . 欲穷千里目,更上一层楼 C . 天下兴亡,匹夫有责 D . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
二、非选择题
  • 14. 阅读材料,回答问题。

    社会是个多姿多彩的大舞台。绚丽的社会生活像磁石一样吸引着我们去探究、去参与。在参与社会实践的过程中,我们不断接触和融入社会,扩大交往范围,扮演社会角色,承担社会责任。作为青少年,我们该如何了解社会呢?为此,某中学八年级(2)班的全体同学在道德与法治课老师的引导下,以“社会是一张无与伦比的‘大网’,我们每个人都是这张‘大网’上的一个‘结点’”为主题,在课堂上展开了热烈的讨论。

    1. (1) 结合教材,请你列举出社会生活中绚丽多彩的四例场景。
    2. (2) 老师说:“我们每个人周围都有一个‘小网’,正是由于这样一个个‘小网’在无限地延伸,才组成了社会这张无边无际的‘大网’。”对此,老师让同学们分组讨论“个人与社会的关系”。请你将小组讨论的结果用文字表述出来。
  • 15. 阅读材料,回答问题。

    [生活日记]以下是学习小组成员张乐的暑假日记节选。

    日记一:7月6日,我今天带领表弟、表妹去参观博物馆。虽然没有家长的陪同,我依然把他们照顾得很好,给他们讲了一些关于古代文物的小故事,他们都听得津津有味。我感到很有成就感。

    日记二:7月25日,我今天应同学们的邀请,一起去乡下劳动,帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜。虽然很累,但是看到丰硕的劳动果实,我感到很快乐。

    日记三:8月3日,今天在小区里参加了关于小区绿化的建议会。作为小区的一员,我也在会上发表了自己的建议。看到叔叔阿姨们赞赏的眼神,我感到非常自豪。

    [生活视角]2021年7月14日,某实验中学200名同学迎来了期盼已久的研学旅行。在本次研学旅行过程中,同学们分别参观了南京大学仙林校区、闻名中外的中山陵、雨花台烈士陵园、南京博物院等景区。

    1. (1) 在以上三则日记中,小乐分别是什么样的身份?这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的?
    2. (2) 结合“我与社会”的知识,谈谈中学生参加研学旅行活动有何意义。(写三点即可)
  • 16. 社区内宠物犬伤人和随地大小便的问题引起了小丽和同学们的思考。为此,小丽和同学们组成了社区调查小组,利用周末时间进行了社区调查,之后他们写成调查报告向居委会和其他相关部门反映了这个问题。

    思考:小丽和同学们的做法对社区和居民而言有什么意义?

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