当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /五年级上册 /第三单元 /10 牛郎织女(一)
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部编版五年级上册语文《牛郎织女(一)》随堂练习

更新时间:2022-09-19 浏览次数:97 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 与“七夕节”相关的文学人物是(    )。
    A . 嫦娥 B . 孟姜女 C . 牛郎、织女 D . 七仙女
  • 2. 你认为牛郎是一个怎样的人?(    )
    A . 勤劳善良 B . 勤俭节约 C . 有情有义
  • 3. 下列词语中,字形及加点字注音全部正确的一项是(    )
    A . (kěn)      (sāi)选        好歹 B . (hǎn)见      监(yù)        纱衣 C . (liàng)酒    (kē)睡         游泳 D . (jū)束      丢三(là)四    结昏
  • 4. 下列加点字的读音有误的一项是(    )
    A . 求(kěn)    选(shāi)         B . 子(suō)    监(yù) C . (niàng)    睡(kē)         D . (hān)    束(jū)
  • 5. 下列各句中,句意明确、没有语病的一项是(    )
    A . 笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运会新闻报道的重要工具。 B . 经过这次有趣的实验,我喜欢上生物课了。 C . 流星体是天外来客,在接近地球时,被地球强大引力吸住,以每秒几十秒里的速度闯入大气层。 D . 九年的学习生活使我认识到,取得优异成绩的关键在于平时刻苦钻研。
二、填空题
  • 6. 根据课文内容填空。
    1. (1) 兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿。我摆弄着的窗花,对的兔子与的老牛充满了好感。
    2. (2) 一头老牛地站着,出神地望着一只的小兔子,联结它们的是一片
    3. (3) 那头老牛跟他也很,常常用的眼光看着他,有时候还伸出舌头他的手呢。
  • 7. 注音并组词。

         缴 

          兼 

三、语言表达
  • 8. 按要求完成下列各题。
    1. (1) 不好好照看它,怎么对得起它呢?(改成陈述句)
    2. (2) 请在文中找出一句表现牛郎和老牛亲密关系的句子写在下面。
  • 9. 重新排队。

    她们在树林里找到织女。

    交谈中,牛郎明白了织女的身份,织女也知道了牛郎的遭遇。

    时候不早了,仙女们要回天宫去了。

    织女见牛郎心眼儿好,又能吃苦,便决心留在人间,做牛郎的妻子。

    她们对牛郎织女说了许多祝福的话,便洒泪告别,飞回天宫去了。

    牛郎和织女在树林里相识了。

    听说织女要留在人间,姐妹们都很佩服她的勇气。

四、现代文阅读
  • 10. 课内阅读我最棒。

    ①一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。”

    ②嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”

    ③牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?

    ④他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在草房旁边开辟了一块地,种些庄稼,这就算安了家。

    ⑤一天晚上,他走进草房,忽然听见一声“牛郎”,他从没听见过这个声音。是谁叫他呢?回头一看,微弱的星光下,老牛嘴一张一合的,正在说话。

    ⑥老牛真会说话了!

    ⑦牛郎并不觉得奇怪,像是听惯了它说话似的,就转过身子去听。

    ⑧老牛说:“明天黄昏时候,你翻过右边那座山,山那边是一片树林,树林前边是一个湖,那时候会有些仙女在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上,你要捡起那件粉红色的纱衣,跑到树林里等着,跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”

    ⑨“知道了。”牛郎高兴地回答。

    1. (1) “哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子”,哥哥为什么要“装得很亲热的样子”?
    2. (2) 怎么理解“亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系”这句话?
    3. (3) 离家后,牛郎是怎么生活的?在文中找出。由此看出他是一个怎样的人?
    4. (4) “老牛真会说话了!”读这句话时应该读出的语气。
  • 11. 课内阅读。

    一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧,一头牛,一辆车,都归你;别的归我。

    嫂子在旁边,三分像笑七分像发,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”

    牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?

    1. (1) 联系选文,解释下面的词语。

      眼中钉:

      好歹:

    2. (2) 选文中画横线的句子是对牛郎哥哥的描写,从中可以看出哥哥
    3. (3) 选文中画波浪线的语句表达了什么意思?根据自己的理解,在下面横线上作出批注。

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