1. 根据课文内容填空。

1. （1） 兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着的窗花，对的兔子与的老牛充满了好感。
3. （2） 一头老牛地站着，出神地望着一只的小兔子，联结它们的是一片。
5. （3） 那头老牛跟他也很，常常用的眼光看着他，有时候还伸出舌头他的手呢。