①在奉献中实现自己的人生价值
②服务社会，培养亲社会行为
③在积极履行法律规定的义务
④发挥自身优势，追逐社会点赞
①要拒绝上网，抵制不良信息
②要理性参与网络生活
③要依法自律，不在网络发布消息
④要学会辨析网络信息
①创造物质财富
②为社会发展建言献策
③传播社会正能量
④践行社会主义核心价值观
阅读乐乐同学的两则日记片段，回答问题。
社会就是一个大舞台，每个人都会随着场景的不同，扮演着不同的角色。比如，此刻在家里，我是女儿；到了学校，我就成了学生；到了城市里，我就成了市民。
①强强是通过这一方式了解社会生活。
②了解社会生活的方式还有。
①强强的正确做法：。
②理由：。
①强强妈妈通过这一途径参与社会生活。
②利用这一途径参与社会生活有利于。
材料二：2021年9月1日，中央网信办违法和不良信息举报中心发布了《“抵制网络谣言共建网络文明”倡议书》，安徽省委网信办积极响应倡议，鼓励各地各网站制作网络宣传作品，助力民识谣辨谣能力进一步增强。
材料三：疫情发生以来，许多人在不同场所被收集了个人信息，在小区、公交、酒店、药店、饭店等公共场合，都要求手机扫码或手动填单。大数据时代，个人信息等数据关系到每个人的切身利益。如何处理这些数据，成为舆论热议话题。大数据时代如何维护我们的隐私安全，成为人们关注的热点话题。
班长展示了资料卡片
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资料卡片 《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒自己，家人或朋友的照片，高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里大部分信息来源的可靠性。 |
