①坚持党的领导,将西藏地区的发展摆在国家发展的核心位置
②完善民族区域自治制度,筑牢中华民族共同体意识
③保障藏族群众在国家政治生活中的特殊地位
④增进民族团结,巩固平等团结互助和谐的新型民族关系
①坚持党的领导
②坚持人民主体地位,造福人民
③坚持从中国实际出发
④坚持法治与德治相结合
材料一:新冠疫情以来,无论是婴儿还是老人,我们不遗漏任何一个感染者,不放弃每一位病患;前所未有调集全国资源,救治费用全部由国家承担,我们不让任何一位患者因费用问题影响就医;封城、停产,我们不惜一切代价,因为我们深知经济可以恢复,生命补不回来.....。在这场史上罕见的疫情防控人民战争中,人民至上、生命至上的理念得到了极大彰显。以习近平同志为核心的党中央始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。总书记亲自指挥、亲自部署这场人民战争,带领全党全国践行着以人民为中心的思想。
材料二:在学习《巩固党的执政地位》一课时,同学们收集了 2022年 1-3月《人民日报》头版中关于中国共产党的新闻报道。
新闻报道 体现知识1月20日,中国共产党第十九届中央纪律检查委员会第六次全体会议提出,要自觉把握和运用党的百年奋斗历史经验,坚定不移地将党风廉政建设和反腐败斗争进行到底
1月21日,全国党的建设研究会第七次会员代表大会在北京召开,会议提出要加强对新时代党的建设重大理论和实践问题的研究阐释,探索新时代党的建设规律,努力推出更多有分量、有价值的研究成果
2月 16日,《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《坚持走中国特色社会主义法治道路,更好推进中国特色社会主义法治体系建设》。
3月17日,中共中央政治局常务委员会召开会议分析新冠肺炎疫情形势,强调要始终坚持人民至上、生命至上,坚持科学精准、动态清零, 尽快遏制疫情扩散蔓延势头。
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材料一:依法治国是我国治国理政的基本方式。治理一个国家、一个社会,关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律就是治国理政最大最重要的规矩。我们要建设法治国家就一定要坚持良法之治、良法善治。
材料二:2022年初,教育部颁布了《中小学法治副校长聘任与管理办法》引起社会关注。对于中小学法治副校长建设,宁波一直高度重视。截至目前,全市783所中小学校(含10所特殊教育学校),法治副校长覆盖率已达到100%。法治副校长积极参与制定学校相关制度,开展法治教育、法治体验、法治学习、建设法治社团、提供法律咨询,举办法治培训等。同时,督促并协助学校落实各项校园安全防控机制,助力平安校园建设。
材料一:十四五规划的出台,从广泛吸收各方意见起草编制议案,到党的十九届五中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,(以下统称《建议》)再到国务院根据《建议》编制《规划纲要(草案)》,最后《规划纲要(草案)》提交十三届全国人大四次会议审查批准,历经“千锤百炼” 而诞生。规划纲要凝聚着全党全社会的智慧,承载着亿万人民的期盼,画出了最大同心圆,汇聚起发展正能量。这一过程如同历史的“旁白”,告诉人们中国式民主的实践逻辑、独特优势和生机活力。
材料二:《家庭教育促进法》于2022年1月1日开始正式实施,该部法律分别从家庭责任、国家支持、社会协同和法律责任等方面对未成年人监护人和社会对家庭教育应当承担的责任进行了划分和规定。“依法带娃”一时在网上引起热议:家庭教育不就是爸妈教育孩子吗,还要用法律来规定?孩子犯错,家长会受处罚?父母该用怎样的方式教育子女?对于拒不履行家庭教育责任的家长怎么办?教育的责任全部落到家长身上?政府是否在推卸责任……
运用《政治与法治》知识,回答下列问题: