当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级上册 /第四单元 /12 总也倒不了的老屋
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部编版三年级上册语文《总也倒不了的老屋》同步练习

更新时间:2022-09-23 浏览次数:96 类型:同步测试
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
  • 11. 阅读

    总也倒不了的老屋(节选)

    “等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

    老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”

    小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

    “小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

    “没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”

    老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

    小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

    1. (1) “这倒很有意思”中“意思”在文中是指
    2. (2) 对文中画横线的句子,下列朗读语气正确的一项是(     )
      A . 读出力不从心,表现老屋坚持不住了。 B . 读出不耐烦,表现老屋忍无可忍。 C . 读出慈祥,表现老屋对小蜘蛛的关爱。
    3. (3) 老屋倒了吗?请用波浪线在选文中画出来。
    4. (4) 假如有一天,小蜘蛛也离开了老屋,老屋会是什么样子?根据你对老屋的了解

      来预测一下,并写出预测的依据。

      预测:

      依据:

  • 12. 课内阅读。

    “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

    老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”

    二十一天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”

    老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”

    1. (1) 请求老屋再站天,因为它想在老屋里
    2. (2) 用横线画出体现老母鸡的声音特点的语句。我们从中可以感受到老母鸡的
    3. (3) 对选文中的加点词理解不正确的一项是(      )
      A . 老屋已经摇摇欲坠了,它在努力坚持。 B . 老屋的声音很苍老,说明它的年纪很大。 C . 老屋不想帮助老母鸡,所以发出这种声音,让老母鸡知难而退。
    4. (4) 运用根据前文内容预测的方法,一读到“”这句话,我们就可以知道,又会有谁来请老屋帮忙了。
    5. (5) 老屋为了让老母鸡安心地孵蛋,又站了许多天。这些天里,老屋可能会遇到什么困难?把你想到的写下来。
四、书面表达

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