福建省厦门市同安区2021-2022学年教科版三年级下学期期...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：151 类型：期末考试

一、选择题。 (每题只有一个正确选项，请将正确选项的标号涂在答题卡上。每小题2分，共60分)

1. (2022三下·同安期末) 学校开展了以“废物再利用”为主题的活动，明明打算用废弃的纸做辆小车模型，最适合的是（）。

A . 餐巾纸 B . 硬纸板 C . 报纸 D . 宣纸

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2. (2022三下·同安期末) 莲是水里的植物，它的结构特点是叶柄和地下茎内有中空管道，这个结构主要是帮助它们（）

A . 变柔软 B . 适应水流 C . 漂浮 D . 通气

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3. (2022三下·同安期末) 厦门市地处亚热带地区，市树凤凰木是适合种植在热带或亚热带地区的植物，这是植物与其生长环境是相对应的结果。以下植物与其生长环境对应正确的是（）。

A . 水瓶树——海南 B . 椰子树——东北 C . 梭梭树一一沙漠 D . 龙眼树——北方大兴安岭

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4. (2022三下·同安期末) 声音是我们感知环境获取信息的重要渠道，以下生活现象中能说明声音可以向各个方向传播的是（）

A . 听到后方有人叫我们的名字，我们会回头 B . 楼上有人跳绳，楼下的人马上能听到声响 C . 若是听到后方有警笛声靠近，司机会自动让出道路 D . 防空警报响起时，街上各处的人们会马上寻找掩蔽处

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5. (2022三下·同安期末) 演奏结束后，为了让琴声马上停下来，吉他手可以（）。

A . 用手按住琴弦 B . 用手按住琴身 C . 关闭麦克风 D . 移走吉他

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6. (2022三下·同安期末) 下列动物发声时，振动的器官和人类发声时一样的是（）。

A . 猫咪 B . 麻雀 C . 蛇 D . 金鱼

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7. (2022三下·同安期末) 豌豆、花生的花里既有雄蕊也有雌蕊，能自己给自己传粉，不需要风和昆虫帮忙，下列植物传粉方式与豌豆、花生相同的是（）

A . 玉米 B . 油菜花 C . 小麦 D . 杨树

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8. (2022三下·同安期末) 明明用家里的冰块和盐做了一个对比实验：取两个冰块，往其中一块上撒盐巴，观察冰块的变化，在这个实验中，为了公平，他需要注意的是（）。

A . 两个冰块的大小要相同 B . 一个是方形冰块，一个是球形冰块 C . 没有撒盐的冰块放餐桌上，撒盐的冰块放冰箱 D . 没有撒盐的冰块2分钟后观察，有撒盐的冰块3分钟后观察

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9. (2022三下·同安期末) 气象学上把表示空气冷热程度的物理量称为空气温度，简称气温，国际上标准气温度量单位是摄氏度(℃)，气温通常用气温计进行测量。下列气温计的读写正确的是（）。

A . 气温计标示的温度读作：二十二摄氏度 B . 气温计标示的温度读作：零下二十二度 C . 气温计标示的温度写作： 22℃ D . 气温计标示的温度写作：-22℃

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10. (2022三下·同安期末) 植物资源不仅为人类提供生存所必须的氧气，并且在人类生活、工业、农业和医药上具有广泛的用途。下列植物资源及其利用说法正确的是（）。

A . 贝母：制造服装的原料 B . 橡胶树：制造油漆的原料 C . 长绒棉：制造乙醇的原料 D . 玉米：制造止咳膏的原料

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11. (2022三下·同安期末) 以下是一颗种子的自述：“我是一颗种子，我长得像人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐”，这颗种子是（）。

A . B . C . D .

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12. (2022三下·同安期末) 同安莲花镇美埔村张厝的海红豆，至今已有431年树龄，仍然树叶茂盛，茂盛的树叶可以（）。

A . 吸收水分 B . 制造养料 C . 固定植物 D . 输送养料

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13. (2022三下·同安期末) 有一种植物晒干了，它表面上看起来像是枯死的，但其实它还有生命力，只要把它放在水里，它就会成活。人们称它为“九死还魂草”，这种植物是（）

A . 仙人掌 B . 卷柏 C . 青苔 D . 雪松

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14. (2022三下·同安期末) 五缘湾湿地公园有一道靓丽的风景线——红树林，它们经常处于被潮淹没和海浪冲击的状态，潮起潮落时依然能屹立不倒，主要依靠它们的（）。

A . 呼吸根和须根 B . 直根和须根 C . 呼吸根和支持根 D . 支持根和须根

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15. (2022三下·同安期末) 在探究仙人掌储水的秘密这个模拟实验中，“平铺的纸张”模拟的是（）。

A . 仙人掌的茎 B . 庞大的根系 C . 宽大的叶片 D . 茎表面的蜡质层

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16. (2022三下·同安期末) 塑料尺子是大家经常使用的学习工具，它的优点是（）。
①透明

②不易断

③质量轻

④价格便宜

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④

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17. (2022三下·同安期末) 经过《塑料》这一课的学习，你学会了用多种方法辨别羊毛线和塑料绳，下面辨别羊毛线和塑料绳结果正确的是（）。

A . 烧焦羽毛气味——羊毛线 B . 烧焦羽毛气味——塑料绳 C . 不易拉断——羊毛线 D . 不易结球——塑料绳

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18. (2022三下·同安期末) 受冷暖空气的共同影响，2022 年6月6日傍晚同安区北部山区经历了短时的强降雨和大风等天气。强对流天气过后，道路两旁的树木受到了不同程度的破坏(如图所示)，根据风级歌可以判断这段时间内的风力是（）

A . 六级 B . 七级 C . 八级 D . 九级

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19. (2022三下·同安期末) 北京2022年冬奥会和冬残奥会奖牌，由圆环加圆心构成，五环同心，同心归圆，表达了“天地合·人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹克精神将世界人民聚集在一起，共享冬奥荣光。奖牌的打造主要应用了金属的（）。

A . 延展性 B . 导热性 C . 导电性 D . 光泽性

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20. (2022三下·同安期末) 云就像是天气的“招牌”，我们可以看云识天气。观察下列四幅图片，出现降水可能性最大的是（）。

A . B . C . D .

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21. (2022三下·同安期末) 我们的科学书是由蜡光纸和书写纸制成的，根据平常观察，以下关于这两种纸的描述正确是（）。

A . 蜡光纸比书写纸更适合做不渗水的纸船 B . 蜡光纸比书写纸更粗糙 C . 书写纸比蜡光纸更适合用来包装礼物 D . 书写纸比蜡光纸更结实

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22. (2022三下·同安期末) 在学习了《不同的声音》这一课后，明明用家里的吸管制作出不同的“笛子”，下图中音调最低的是（）。

A . B . C . D .

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23. (2022三下·同安期末) 读三年级的科科端午节和妈妈去爬同安西山岩，在爬山过程中，善于观察的他发现了向阳的石头缝中有一些植物。学过《石头上的植物》的科科马上跟妈妈介绍，它是（）

A . 南庭芥 B . 虹如玉 C . 青苔 D . 卷柏

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24. (2022三下·同安期末) 在庆六一的班级汇演上，同学们尽情歌唱，根据彩带的变化，同学们最激动的时刻是（）

A . B . C . D .

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25. (2022三下·同安期末) 六月以来，厦门经历多场强降雨。同同利用自制的雨量器对降水强度进行了测量，他将雨量器放置于空旷的操场，24 小时后取回进行观察，发现降水强度是（）

A . 小雨 B . 中雨 C . 大雨 D . 暴雨

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26. (2022三下·同安期末) 气象谚语里谈到：“处暑里的雨，谷仓里的米”，这句谚语表达了（）。

A . 处暑这个时节很经常会下雨 B . 处暑时节下雨对谷物的成熟很重要 C . 谷仓里的米跟雨滴很像 D . 处暑时节下雨会让谷仓里的米坏掉

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27. (2022三下·同安期末) 乐乐在探究“种子发芽条件”时，进行了如下实验，其中最早萌发的是（）。

A . B . C . D .

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28. (2022三下·同安期末) 花是被子植物的繁殖器官，仔细观察，下面的花属于雌花的是（）。

A . B . C . D .

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29. (2022三下·同安期末) 乐乐根据冬季制服标签判断款号W04023的制服面料（）

A . 100%由天然材料制成 B . 100%由人造材料制成 C . 8%由天然材料制成 D . 8%由人造材料制成

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30. (2022三下·同安期末) 三国时期，孙刘联军与曹军在赤壁进行交战，诸葛亮巧妙借助“东风”帮助孙刘联军放火烧曹军，取得最终的胜利。下列关于两军的交战位置，正确的是（）。

A . B . C . D .

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二、简答题。(请在答题卡上作答，共24分)

31. (2022三下·同安期末) 植物是人类重要的食物来源，请你写出下列植物的可食用部分。
①洋葱（）

②番茄（）

③西兰花（）

④萝卜（）

⑤花生（）

⑥芹菜（）

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32. (2022三下·同安期末) 汽车的喇叭声、装修时的钻孔声、广场舞的音乐声这都是日常生活中的噪音，像这种噪音会让人烦躁，睡眠差，更会引发耳鸣和听力下降等疾病。日常生活中你是怎样保护听力的，请你举出3个例子。

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33. (2022三下·同安期末) 人们把废塑料污染环境的现象叫做“白色污染”。为了减少“白色污染”，国家规定零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度。日常生活你为减少“白色污染”做了什么，请你举出3个例子。

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34. (2022三下·同安期末) 天气是指气温、降水量等气象要素在短时间内的综合状况，气候是指一个地区长时间内的天气特征。请用简洁的语言描述今天的天气特征。同时根据生活经验描述出同安4-6月份的气候特征。

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三、实验探究题。(请在答题卡上作答，共16分)

35. (2022三下·同安期末) 明明在六一汇演中听到有同学用装水的杯子敲击出一首美妙的音乐，对此感到好奇。敲击杯子发出的声音和杯中的水有什么关系呢？为了解决这个问题，他用家中的杯子做了如下实验，请你根据所学帮助明明完成实验记录单。
问题：敲击杯子发出的声音和杯中的水量有什么关系？
1. （1）假设：杯中的水量越，敲击杯中发出的声音音调越。
  实验材料： 7个杯子、水、筷子
  
  实验步骤：
  
  分别往杯子中加入不同的水，用筷子轻轻敲击杯子边缘，认真倾听。
2. （2）为了实验的公平性，明明他需要注意：要相同，要不相同
3. （3）实验结果：明明将几个杯子根据音调从低到高排列整齐。请你画出其余几个杯子的液面。
4. （4）实验结论：敲击杯子发出的声音和杯中的水量的关系是
5. （5）生活中有哪些物体在发出声音时也利用了这个原理？(至少写出两个)
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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