当前位置: 小学科学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

河南省郑州市管城回族区2020-2021三年级下册科学期末测...

更新时间:2022-10-24 浏览次数:88 类型:期末考试
一、填一填
二、选一选(请将正确答案前的字母填在括号内)
三、分分(请将序号填在相应的圈内)
四、阅读分析
  • 19. (2021三下·管城回族期末) 小狗旺的“家”

    2021年5月3日,成都市执法人员在一个快递网点拦下了156只猫、狗,它们被装进封闭的纸金里,当作“宠物máng金"售卖。在长建运输的过程中,由于车内环境后劣,缺少水和食物,一部分狱、狗都死了。制下活着的被安置在动物救助中心由工作人员悉心照料,完全康复的可以让爱心自愿者领养。

    小雪也去救助中心领养了一只小狗,取名旺,她想在院子里给旺旺建造一个舒适的“家”。

    1. (1) 小雪分析了旺旺的体型特征和活动需求后,确定小狗的“家”应该满足的条件是:

      ①方便小狗进出②防雨、保暖③能在里面适度活动④牢固等,除此之外还应满足的条件有(写1个)

    2. (2) 画小狗房子设计图时,应选择( )。
      A . 钢笔 B . 铅笔 C . 水彩笔
    3. (3) 小雪画出了小狗房子的设计图,你认为她的设计合理吗?请对照表中的“评价标准”作出评价,合理的划“√”,不合理的划“×”。

       

      进出自由

      适度活动

      采光效果

      评价标准

      小狗能自由出入,没有障碍

      小狗能在里面直立转身

      光线能进入到房子里

      作出评价(画“√”或“×")

           
    4. (4) 小雪在选择材料时,舍弃了常用的铁皮,她这样做的原因是( )。
      A . 为了省钱 B . 为了美观 C . 为了保暖
    5. (5) 在动手建造之前,小雪制订了合理的施工计划,施工计划可以( )。
      A . 提高工作效率 B . 增加工作负担 C . 杜绝建造中的失误
    6. (6) 房子建成后,在检测的过程中发现两边透风,应该( )
      A . 不用管,让小狗住进去 B . 在窗户上安装玻璃 C . 封闭窗户
    7. (7) 商家把小动物装进盒子,当作“宠物育(máng盒"售卖,导致很多小动物死去。下列说法不正确的是( )。
      A . 拆“宠物盲(máng)盒”会有惊喜,应该允许商家售卖 B . 人类应该爱护小动物,珍惜它们的生命 C . 不但自己不买“宠物盲(máng)盒" ,还要劝阻别人购买
  • 20. (2021三下·管城回族期末) 小小植物园

    学校后院有一个小小的植物园,每天放学我们都来浇水施肥并观察记录它们的生长情况。

    你看,丝瓜架上开满了丝瓜花,几只蝴蝶在花朵上飞来飞去。丝瓜的生命力极强,只要把它的茎折下一段插在土里就能繁殖后代。

    田边的几株棉花也吐絮了, 露出白白的棉花。

    植物园中有一种植物叫喷瓜,当种子成熟的时候,风一吹动,喷瓜就从叶蒂上脱落下来,一下子炸开,把种子喷到很远的地方, 这样喷瓜种子就能落地生根了。

    别看我们的植物园不大,却种植有国家一级保护植物——银杏,还有“花开动京城”的牡丹。

    最喜欢的是匍匐在地上圆滚滚、诱人的大西瓜,美味极了。

    1. (1) 上文中有一处不科学的地方,请找出来并在下面划“      ” ,再找出一处符合科学事实的现象,在下面划“~~“
    2. (2) 丝瓜花是(),牡丹花是( )。
      A.完全花B.不完全花
    3. (3) 蝴蝶在花朵上飞来飞去是为了帮助植物传播花粉,还有哪些动物也能帮助植物传播花粉呢?请写出它们的名称(写两个):
    4. (4) 文中提到的“喷瓜”种子的传播方式是( )。
      A . 动物传播 B . 风力传播 C . 弹射传播
    5. (5) 上文提到的植物中是经济植物、是珍稀植物,是观赏植物。
    6. (6) 牡丹被誉为“花中之王”,河南省的( )地区具有丰富的牡丹资源,是中国野生牡丹的原生地之一。
      A . 郑州 B . 洛阳 C . 开封
    7. (7) 西瓜适合种植在( )里。
      A . 壤土 B . 沙质土 C . 黏质土
    8. (8) 西瓜的一生经历了哪些过程呢?请用你擅(shàn)长的方式描述它的一生。
五、实验探究
  • 21. (2021三下·管城回族期末) 研究电路

    探探要做控制小灯泡亮与灭的实验,他连接了甲、,乙两个电路(如下图)。

    1. (1) 连接电路前,需要先让开关处在( )状态。
      A . 断开 B . 闭合 C . 任意
    2. (2) 两个电路中用的都是新电池,小灯泡却都不亮,下列分析中正确的是( )。
      A . 甲图的灯泡没有电流通过,乙图的有 B . 甲乙两图的灯泡中都有电流通过 C . 甲乙两图的灯泡中都没有电流通过
    3. (3) 甲图的电路中开关是断开的,它 了;如果将开关闭合,它了,小灯泡不可能亮。(填“短路“或“断路”)。
    4. (4) 探探要修改甲图的电路,让小灯泡亮起来,请帮他完成(在右图中用画线代替导线)。

    5. (5) 乙图中的灯泡没有亮,说明电路出了故障,请写出可能的故障原因(写1个):
    6. (6) 探探借助电路检测器寻找乙图电路中的故障,正确的顺序是( )

      ①检测电路检测器

      ②用两个检测头接触被检测元件的两端,看看检测器的灯泡是否发光

      ③重复检测,并把检测结果记录下来

      ④从故障电路中取出电池

      A . ①④③② B . ①②③④ C . ④①②③
    7. (7) 实验中所用电池输出的电是电,电冰箱用的电是电。
  • 22. (2021三下·管城回族期末) 土壤与生命

    在每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物。土壤为它们提供了食物和生存空间。也为人类提供了衣食住行的与材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物以及植物的根能松动土壤,为空气和水营造空间。

    1. (1) 小丽由“每立方米的土壤中,生活看几十亿个生物”这一信息,作出了大胆猜测:土壤中可能含有水。

      ①为了验证自己的猜想小丽设计了一个实验方案,请你帮她填写完整。

      “土壤中是否含有水"研究计划

      实验目的:验证土壤中是否含有水。

      实验器材:1个透明塑料瓶、

      实验方法:

      ⅰ.,密封。

      ⅱ.放在阳光下晒一段时间,观察并记录。

      观察到的现象:

      ②请在上面的方框里用你喜欢的方式帮她记录观察到的现象。

      ③得出结论:

    2. (2) 小军同学也做了一个实验,下图是他记录的实验现象,他研究的问题是( )。

      A . 土壤中是否有腐殖质 B . 土壤中是否含有水分 C . 土壤中是否含有空气
    3. (3) 下列关于土壤的描述,错误的是( )
      A . 土壤和人类的生产、生活有着密切关系 B . 土壤中除了含有水和空气,没有其它物质 C . 土壤既能固定植物,又能给植物生长提供养分
    4. (4) 生活在土壤中的生物的残体和排泄物对土壤是( )。
      A . 有益的 B . 有害的
    5. (5) 中国土壤资源丰富,类型繁多。主要有红壤、棕壤、褐土黑土等12个系列,不同种类的土壤有不同的颜色,原因是( )
      A . 土壤中腐殖质含量和矿物质组成不同 B . 土地中生长的植物不同 C . 土壤附近的水流环境不同
    6. (6) 人类的哪些活动会破坏土壤?请举出一个例子。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息