①激发潜能，实现自我超越 ②走自己的路，开心就好
③确立新目标，使自己有努力的方向和动力 ④积极进取，把全部时间都用在学习上
①集体成员之间的竞争是集体发展的动力
②美好集体是充满活力的，竞争是集体活力的重要表现
③在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步
④竞争是推动集体发展的内驱力
①要善于发现问题，培养批判性思维
②要敢于向权威挑战，不留任何情面
③要有质疑的勇气，并表达不同观点
④要保持自己的见解，排斥他人意见
①追求独特的想法
②敢于表达不同观点
③以社会实践代替课堂学习
④学会从不同角度思考问题
①“真的有点想老师和同学们了，能早点开学就好了”
②“怎么还没有开学呢，真想和同学们一起踢球”
③“我虽然没有参加校运会，但也要为我们班运动员加油”
④“开学了，又要开始做作业和参与班级活动了，真烦”
①这是个性化的体现，应该得到理解
②这是特殊场合的需要，情有可原
③这纯属个人私事，应该受到尊重
④这些人性别取向有问题，需要帮助
①早恋的现象 ②正常的心理变化
③人走向成熟过程中自然产生的情感 ④需要理智对待的情感
①应强化对青少年的法治教育 ②加强道德教育，提高文明素养
③加强法治宣传，服务社会经济发展 ④学法、守法、树立法治观念，明于依法维权
①小强每天进入校园前都会自觉关闭手机
②小峰拒绝了好友考试时传递答案的要求
③小涛总以各种理由为自己不完成作业开脱
④小刚上学迟到，向值周生谎报自己所在班级
①为了保障未成年人身心健康
②为了培养未成年人良好品行
③为了有效地预防未成年人犯法
④为了界定未成年人行为是否违法
①全国人民代表大会是最高国家权力机关 ②我国是人民当家作主的社会主义国家
③我国的基本政治制度是人民代表大会制度 ④我国法律是人民意志和利益的体现
①吸毒有罪，要远离毒品
②要拒绝不良诱惑，远离不良场所
③法律所禁止的事情坚决不做
④有吸毒行为的人就会走上犯罪道路
①要用发展的眼光看待自己 ②自强的人不需要他人帮助
③战胜自我，超越自我才能走向自强 ④人贵有自知之明
材料一：公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭判处死刑。他的朋友和弟子不满判决，策划他越狱逃走，苏格拉底不肯接受。因为在他看来，法律一旦判决，便立即生效，即使这项判决本身是错误的，他也没有权利躲避法律的制裁。
材料二：有位法学家有一句话非常经典：“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”
材料二：要避免法律和人类社会主客体地位颠倒的情况发生，确立起人的主体地位和对法律制度的深刻反思，执法者在执法过程中，不仅要熟记法律制度，还要深谙法律的基本精神，如法律的基本精神就是要在分清事实、分清是非的基础上，弘扬正气、匡扶正义。
阅读材料，回答问题：
家住都江堰市柳街镇的村民江彬为给即将上大学的女儿挣得八千余元的学费，到陕西西安打工，打工无果，身上的钱也用光了，在当地救助站的帮助下，坐火车到达成都，临近午夜，因身上的钱不够打车，江彬决定徒步20千米返回家中。
“的哥”汪国强猜测他遇到难处，在和乘客商量后，便邀请江彬上车送他回家。上车后，汪国强得知江彬为了省钱已经两天没吃饭了，立即把随车携带的水果递了过去。
到了乘客目的地和盛镇，让江彬意想不到的是，好心乘客张彬不仅开车把他送回家，还在两天后给他找了工作。
张彬说，每个人都会有遇到难处的时候，或许有一天自己遇到困难了，别人也会伸出援助之手，希望能尽自己的一点微薄力量帮助到别人。
一个暖心“的哥”，一个热心乘客，用温暖接力的方式，化解了这位父亲心中的无助和悲凉。
