广西百色市德保县2021-2022学年九年级上学期期中化学试...

更新时间：2022-09-27 浏览次数：46 类型：期中考试

一、单选题

1. (2021九上·德保期中) 如图所示变化中，属于化学变化的是（）

A . 冰雪融化 B . 燃料燃烧 C . 菠萝榨汁 D . 品红扩散

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2. (2021九上·德保期中) 体育课剧烈运动后，呼出的气体和吸入的气体相比，含量明显增多的气体是（）

A . 氧气 B . 氢气 C . 氮气 D . 二氧化碳

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3. (2022九上·泸县期末) 中药砒霜的主要成分为三氧化二砷( As₂O₃)，可用于治疗肿瘤。其中砷元素的化合价为（）

A . -3 B . +3 C . -2 D . +2

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4. (2021九上·德保期中) 下图所示实验操作正确的是（）

A . 加入固体 B . 取液体 C . 收集氢气 D . 点燃酒精灯

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5. (2022八上·莱西期末) 从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（）

A . 花香四溢分子很小，质量也很小 B . 热胀冷缩温度变化，分子或原子大小发生变化 C . 滴水成冰温度降低，分子间隔变小、停止运动 D . 食品变质分子发生变化，分子性质发生变化

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6. (2021九上·德保期中) 2020年“六·五”世界环境日中国主题：“美丽中国，我是行动者”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质计入空气主要污染物，并必须减少排放的是（）

A . 氮气（N₂） B . 氧气（O₂） C . 二氧化碳（CO₂） D . 二氧化硫（SO₂）

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7. (2022九上·屯昌期中) 下列实验现象的描述中,正确的是（）

A . 红磷在氧气中剧烈燃烧,生成大量白雾 B . 木炭在氧气中剧烈燃烧,生成二氧化碳气体 C . 铁丝在纯氧中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体 D . 电解水实验中,负极产生的气体可使带火星的木条复燃

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8. (2021九上·德保期中) 下列粒子结构示意图表示阳离子的是（）

A . B . C . D .

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9. (2023九上·绥化期末) 下列微观模拟图中“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是（）

A . B . C . D .

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10. (2021九上·德保期中) 如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）

A . 该元素原子的质子数为14 B . 该元素属于非金属元素 C . 该元素原子的核外电子数为14 D . 该元素的相对原子质量为28.09g

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11. (2021九上·德保期中) 下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是（）

A . 真金不怕火炼 B . 蜡炬成灰泪始干 C . 火上浇油 D . 玉不琢不成器

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12. (2021九上·德保期中) 下列不属于缓慢氧化反应的是（）

A . 动植物呼吸 B . 牛奶变质 C . 纸张燃烧 D . 农家肥腐熟

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13. (2023九上·白云月考) 下列反应属于化合反应的是（）

A . 氧化汞 $\text{[math]}$ 氧气+汞 B . 镁+氧气 $\text{[math]}$ 氧化镁 C . 氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水 D . 石蜡+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳+水

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14. (2021九上·德保期中) 下列物质属于化合物的是（）

A . 氩气 B . 氯化镁 C . 空气 D . 铁

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15. (2021九上·德保期中) 推理是一种重要的思维方法，以下推理正确的是（）

A . 氧化物都含有氧元素，则含氧元素的化合物都是氧化物 B . 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，则二氧化锰可以作任何反应的催化剂 C . 离子是带电的微粒，带电的微粒一定是离子 D . 由一种元素组成的纯净物一定是单质，所以单质一定只含有一种元素

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16. (2023九上·沂水月考) 有关催化剂的说法错误的是（）

A . 反应前后本身质量不变 B . 反应前后化学性质不变 C . 一定加快化学反应速率 D . 可能减慢化学反应速率

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17. (2023九上·仁化期中) 有关空气及其成分的说法正确的是（）

A . 空气是一种宝贵的资源，工业上可以用分离液态空气的方法制氧气 B . 空气中氮气约占空气总体积的五分之一 C . 空气中的稀有气体不与任何物质发生反应 D . 汽车排放的尾气不会对空气造成污染

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18. (2021九上·德保期中) 要区分下列各组物质所选择的方法(或试剂)正确的是（）

A . 二氧化碳和氮气——燃着的小木条 B . 食盐和氯酸钾——观察颜色 C . 水和双氧水——加入二氧化锰并用带火星的木条试验 D . 铁粉和碳粉——加水，观察能否溶解

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19. (2021九上·德保期中) 化学实验经常会涉及数字，以下说法正确的是（）

A . 可用托盘天平称量3.45g的氯化钠 B . 向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 $\text{[math]}$ C . 取用液体药品，未说明用量时，一般取用5mL左右 D . 用10mL的量筒可以量取8.5mL的液体

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20. (2021九上·德保期中) 用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，反应过程中二氧化锰在混合物中的质量分数(a％)随时间(t)变化的规律如下图所示，其中正确的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

21. (2021九上·德保期中) 现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳⑤氢气五种物质，请按下列要求将序号填入空格内：
1. （1）医院用于急求病人的气体是；
2. （2）可制氮肥的气体是；
3. （3）可导致温室效应的气体是；
4. （4）密度最小的气体是；
5. （5）可制多种电光源的气体是。
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22. (2021九上·德保期中) 用化学符号或名称填空。
1. （1）氧化镁中镁元素的化合价：
2. （2）锰元素：
3. （3） 3H⁺：
4. （4）硫离子：
5. （5）氯化钙：。
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23. (2021九上·德保期中) 水是生命之源，也是人类宝费的资源，请回答下列问题：
1. （1）如图是电解水的实验装置图：若左试管中产生6mL气体，则右试管产生的气体约mL；请写出电解水的文字表达式。
  由以上实验得出结论：水是由组成的。
2. （2）生活中区别硬水和软水可加入。
3. （3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是。
4. （4）实验室中常通过操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是。
5. （5）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有____（填序号）。
  
  A . 洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头 B . 用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板 C . 将生活废水排入河流 D . 合理使用化肥和农药
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24. (2021九上·德保期中) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请根据下列信息回答有关问题。
1. （1）观察第2、3周期的元素，均以(填“金属”或“非金属)元素开头，以稀有气体元素结尾。
2. （2）磷原子的质子数是，请画出磷原子的结构示意图。
3. （3） R²⁺结构示意图如所示，R元素位于元素周期表中第周期，它的化学性质与第三周期中的元素相似。
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25. (2021九上·德保期中) 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
1. （1）固体药品通常保存在里(填仪器名称)。
2. （2）取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是。
3. （3）用完酒精灯后，必须用，不可用嘴去吹。
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26. (2021九上·德保期中) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
1. （1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上②。
2. （2）在过氧化氢、硅、高锰酸钾三种物质中，由分子构成的物质是。
3. （3）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：甲图中①代表的元素符号是，乙图中所示元素的核电荷数是，丙图所示粒子符号是。
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三、综合题

27. (2021九上·德保期中) 根据下列三种装置图回答下列问题
1. （1）用来测定空气成分的方法有很多，上图中乙装置不能用来测定空气中氧气的含量的理由是。
2. （2）你认为甲装置的优点是。
3. （3）利用丙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下会着火燃烧，请写出白磷燃烧的文字表达式，实验开始时，活塞向移，充分冷却后活塞应停留在刻度处。
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28. (2021九上·德保期中) 老师为同学们提供如下实验装置：
1. （1）写出仪器a，b的名称：a是，b是。
2. （2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口，然后稍稍用力转动，将其插入。
3. （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是(填字母，下同)，反应的文字表达式为，若要收集较纯的氧气，可选用的收集装置是。
4. （4）实验室也可用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，该反应的文字表达式为。若选用装置C做发生装置，你认为选用装置C的优点是。
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29. (2021九上·德保期中) 化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

【提出问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？

【作出猜想】氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。

（1）【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一		有少量气泡，木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解速率很慢
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中		氧化铝能加快过氧化氢的分解速率

（2）【得出结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，氧化铝的化学式为。
（3）【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验，原因是：。
于是大家设计进行实验三：
（4）【实验目的】探究。
（5）【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后氧化铝的质量。
（6）【交流讨论】如果，通过以上实验探究说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂。在讨论过程中，有的同学认真阅读课本中催化剂的描述后提出，以上三个实验还不足以证明氧化铝是过氧化氢分解的催化剂，还应该补充证明的实验，才更加科学严谨。

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四、计算题

30. (2021九上·德保期中) 近年来，乳酸成为人们研究的热点之一，它在医学、食品等工业中应用前景广阔，乳酸的化学式为C₃H₆O_x ，已知其相对分子质量为90，求：
1. （1）乳酸的化学式(C₃H₆O_x)中的x=。
2. （2）乳酸分子中碳、氢原子的个数比是。(填最简单整数比)
3. （3）乳酸中碳、氢元素的质量比是。
4. （4）乳酸中碳元素的质量分数为。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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