浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2021-2022学年高二上...

更新时间：2022-10-08 浏览次数：43 类型：期中考试

一、单选题

1. (2021高二上·浙江期中) 下列各组物质均属于内环境成分的是（）

A . 血红蛋白、乙酰胆碱 B . 呼吸氧化酶、肾上腺素 C . CO₂、白细胞介素-1 D . K⁺通道、DNA聚合酶

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2. (2021高二上·浙江期中) 机体的多种生理、生化反应是在内环境中进行的。下列过程发生于内环境的是（）

A . H₂CO₃与Na₂CO₃反应生成NaHCO₃ B . 葡萄糖氧化分解成丙酮酸 C . 肠道中的蛋白质被胰蛋白酶降解 D . 病毒DNA整合到宿主细胞染色体上

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3. (2021高二上·浙江期中) 下列关于神经元的描述，正确的是（）

A . 运动神经元的胞体位于脊髓 B . 神经元接受刺激产生兴奋时一定释放神经递质 C . 神经元数量远远多于支持细胞，是神经系统的基本结构单位 D . 神经元一般含有多个树突，有利于信息输出

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4. (2021高二上·浙江期中) 下列关于神经系统的描述，正确的是（）

A . 人的中枢神经系统包括脑神经和脊神经 B . 控制躯体的传出神经又称植物性神经 C . 身体大多数内脏器官受交感神经和副交感神经双重支配 D . 布罗卡区受到损伤，则患者可以听到声音，但不能理解语言

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5. (2021高二上·浙江期中) 下图表示甲状腺激素分泌的分级调节，A、B、C表示器官，①②③表示激素，下列叙述正确的是（）

A . 若切除B，则图中分泌的各种激素都减少 B . 长期缺碘会造成①激素分泌不足 C . 呆小症患者可以通过口服②来进行根治 D . 若图中①②分泌较低，则病变部位可能不在器官C

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6. (2022高二上·开封开学考) 下列各图箭头表示兴奋在神经元之间的传递方向或在神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（）

A . B . C . D .

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7. (2021高二上·浙江期中) 下列关于人体体温调节的描述，错误的是（）

A . 温度感受器在体表和体内均有分布 B . 健康人体在寒冷环境中，产热大于散热，以维持体温恒定 C . 当环境温度高于体温，汗液蒸发是唯一的散热方式 D . 体温调节是神经和体液共同调节的结果

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8. (2021高二上·浙江期中) 下图是人体组织细胞与内环境之间进行物质交换示意图，下列描述错误的是（）

A . 若某人长期营养不良，图中A液体将增多 B . 若E是肝细胞，饥饿时血液流经该处后血糖将增加 C . 若图中是皮肤组织，皮肤破损，吞噬细胞可从D进入A D . 若E是脑细胞，则氧气浓度E高于A，有利于需氧呼吸

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9. (2021高二上·浙江期中) 下列对图示曲线的描述，错误的是（）

A . 剧烈运动，X可代表交感神经兴奋性，Y可代表副交感神经的兴奋性 B . 剧烈运动半小时后，X可代表血浆pH，Y代表血液中乳酸含量 C . 饭后半小时，X可代表血糖含量，Y代表胰高血糖素含量 D . 人体失水过多，X可代表血液中抗利尿激素含量，Y代表尿量

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10. (2021高二上·浙江期中) 下图是胰液分泌的部分调节示意图，下列叙述正确的是（）

A . 胰液分泌过程一定需要大脑皮层参与 B . 与刺激迷走神经相比，刺激小肠，胰液分泌速度较慢 C . 小肠黏膜分泌的促胰液素可在消化道发挥作用 D . 胰腺分泌的化学物质都进入内环境

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11. (2021高二上·浙江期中) 艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关说法中，正确的是（）

A . HIV的遗传物质主要是两条RNA单链 B . 艾滋病的传播途径有性传播、血液传播、空气传播 C . 艾滋病患者可以将该病遗传给下一代 D . 艾滋病病毒能识别并结合辅助性T细胞表面的受体

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12. (2021高二上·浙江期中) 下图表示神经冲动在突触处传递的过程，下列描述错误的是（）

A . 图中所示神经末梢只能是轴突末梢 B . 神经递质与受体结合，体现了细胞膜的选择透性 C . 神经递质在突触前膜释放需要消耗ATP D . 突触前膜发生的信号转变是：电信号→化学信号

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13. (2021高二上·浙江期中) 下列关于酶与激素的叙述，正确的是（）

A . 激素与酶都可直接参与细胞代谢活动 B . 能产生激素的细胞不一定能产生酶 C . 激素和酶都是大分子有机物 D . 激素产生后一般作用于其他细胞

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14. (2021高二上·浙江期中) Ca²⁺能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca²⁺的通透性，将引起的效应是（）

A . 减缓神经冲动的传递 B . 使突触后神经元变为静息状态 C . 加速神经冲动的传递 D . 使突触后神经元持续性抑制

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15. (2021高二上·浙江期中) 下列关于神经调节和体液调节的叙述中，错误的是（）

A . 神经调节和体液调节的结构基础不同 B . 下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽 C . 内分泌腺所分泌的激素会影响神经系统的发育 D . 高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用

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16. (2021高二上·浙江期中) 图甲表示置于生理盐水中的离体神经纤维，受刺激前后膜两侧电位变化情况；图乙表示用电流计测定神经纤维膜外电位差的装置。下列叙述正确的是（）

A . 该神经纤维未受刺激时，膜两侧的电位表现为外正内负，与钾离子外流有关 B . 兴奋传到电极A，该处膜电位处于反极化状态时，钠离子通道打开，钾离子通道关闭 C . 实验中，测出图甲a-d间的时间以及图乙电极A-B间的距离，即可得出兴奋传导的速率 D . 在N点给予适宜强度的刺激，电流表发生两次偏转，说明神经冲动的传导是双向的

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17. (2021高二上·浙江期中) 人在恐惧、焦虑、紧张和失血等情况下，肾上腺素分泌增多，表现出警觉性提高，反应灵敏、心跳加快和呼吸加深等特征。下列叙述错误的是（）

A . 恐惧的产生是一种反射活动 B . 肾上腺素分泌增多，会导致血糖浓度升高 C . 肾上腺素作用的靶细胞包括心肌、呼吸肌、肝脏和大脑等处的细胞 D . 恐惧、焦虑、紧张和失血等情况下，肾上腺素分泌增多，属于神经调节

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18. (2021高二上·浙江期中) 下列关于中心法则的描述，正确的是（）

A . ④⑤过程可发生在同一种病毒入侵宿主细胞过程中 B . 基因表达的产物就是蛋白质 C . ②过程一定有氢键的形成与断裂 D . ①②过程可发生在效应细胞毒性T细胞的细胞核中

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19. (2021高二上·浙江期中) 有关“观察洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原实验”的叙述，正确的是（）

A . 该实验不需设置多组对照实验 B . 若原生质体体积不再变化，则细胞液与外界溶液浓度相同 C . 吸水纸的作用是吸去多余的外界溶液 D . 若选择叶肉细胞进行质壁分离实验时，液泡颜色将变深

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20. (2021高二上·浙江期中) 仅用³⁵S标记的大肠杆菌被一个³²P标记的T₂噬菌体感染，经过培养、搅拌、离心、检测，下列有关叙述，正确的是（）

A . 搅拌是为了把噬菌体DNA和蛋白质分离 B . 上清液有放射性，沉淀中基本无放射性 C . 子代噬菌体一定有³⁵S，少数有³²P D . 该实验可证明DNA是遗传物质

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二、选择题组

21. (2021高二上·浙江期中) 阅读下列材料，完成下面小题。
干扰素（IFN）是哺乳动物细胞受病毒或其它病原体刺激后产生的一类具有高度生物活性的蛋白质，具有抗病毒、免疫调节等功能。下图模拟了人体产生的干扰素作用于邻近细胞，并刺激其产生AVP分子和MHC分子，进而发挥抗病毒作用的过程。（图中甲为一种细胞器，a、b表示物质）
1. （1）若该病毒为新型冠状病毒（SARS-CoV-2），其侵入细胞后，会在细胞器甲的作用下释放出短肽碎片和RNA，推测细胞器甲应为（）
  
  A . 中心体 B . 内质网 C . 线粒体 D . 溶酶体
2. （2）由图可知，MHC分子可将病毒的短肽碎片呈递到细胞膜表面，并可被T淋巴细胞表面的物质a识别，在免疫系统中物质a被称为（）
  
  A . 抗原 B . 抗体 C . 抗原受体 D . 淋巴因子
3. （3）依据图中提供的信息，分析可知，干扰素抗病毒的作用机理不包括（）
  
  A . 加快免疫细胞对受感染细胞的识别 B . 抑制病毒蛋白的合成 C . 促进细胞降解病毒RNA D . 阻止病毒与细胞表面受体特异性结合
4. （4）感染新冠病毒（SARS-CoV-2）后经治疗痊愈的病人，其机体内最可能长期存在的是（）
  
  A . 新冠病毒 B . 识别新冠病毒的记忆细胞 C . 抗新冠病毒抗体 D . 产抗新冠病毒抗体的浆细胞
5. （5）新型冠状病毒（SARS-CoV-2）感染人体正常细胞后，机体免疫系统中的NK细胞会被动员起来并清除病毒。下图为NK细胞抗病毒机理，据图分析，下列细胞与NK细胞作用机理最相似的是（）
  
  A . 浆细胞 B . 巨噬细胞 C . 效应T细胞 D . B淋巴细胞
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三、综合题

22. (2021高二上·浙江期中) 图甲是光合作用示意图，①②表示过程，A〜H表示物质。将甲、乙两种植物放置在两个相同的透明密闭玻璃室内，测量玻璃室内CO₂含量，其结果如表1(实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变)。据图表请回答下列问题：

表1

时间(min)	0	5	10	15	20	25	30	35
甲植物(mg/L)	150	113	83	58	50	48	48	48
乙植物(mg/L)	150	110	75	50	30	18	8	8

（1）图中结构I是，②过程是，光反应阶段的产物是，②过程产生的G大部分用于。
（2）根据表格分析，25min后，甲植物中产生ATP的部位有。30min后，甲乙植物CO₂浓度不再下降，原因是。
（3）密闭一段时间后植物先死亡。甲、乙植物光合速率不同，根本原因是。

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23. (2021高二上·浙江期中) 果蝇是遗传学经典研究材料，现有五个纯种果蝇品系，其中品系1为野生型(长翅、红眼、正常身、灰身)，品系2～5都是由野生型品系突变而来，且突变品系各有一个性状为隐性，其他性状均为显性纯合。下表表示各隐性性状及其基因所在的染色体。请回答：

亲本序号	1	2	3	4	5
染色体		第II染色体	第X染色体	第III染色体	第II染色体
性状	野生型(显性纯合子)	残翅(d)	白眼(b)	毛身(h)	黑身(a)
性状	野生型(显性纯合子)	其余性状均为纯合显性性状

（1）果蝇作为遗传学材料的优点是(至少写出两点)。
（2）品系2中的雄果蝇(若只考虑眼色和翅形)的基因型是，若它的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为dX^BY的异常精子，则另外三个精子的基因型分别为，这种变异类型属于染色体数目变异中的。
（3）若要验证基因自由组合定律，选择1和4做亲本(是/否)可行，原因是。
（4）现将品系3(母本)和品系5(父本)果蝇杂交，F₁代果蝇随机交配得F₂代，F₂代中b基因频率为。F₂代灰身果蝇随机交配，F₃代中灰身红眼雌果蝇占。
（5）若品系2和品系5杂交，得F₁代，让F₁代雌雄个体随机交配，若不考虑变异，请写出F₁代雌雄个体随机交配的遗传图解。

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24. (2021高二上·浙江期中) 图1表示某二倍体动物(2n)细胞分裂不同时期每条染色体中DNA含量。图2表示该动物细胞分裂图。据图回答下列问题：
1. （1）图1中DE段形成的原因是。CD段细胞中染色体组数是。
2. （2）图1中基因分离和自由组合发生在段(填字母)。
3. （3）图2四个细胞中表示减数分裂的是。A、D细胞中分别含有对同源染色体。
4. （4）图2中D细胞的名称是，染色体上出现M、m的原因是。
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25. (2021高二上·浙江期中) 回答下列(一)(二)两小题。
(一)暴饮暴食、过量饮酒和高盐饮食都不利于健康。人体从食物中摄取各种营养物质后会发生一系列的调节过程，结合所学知识回答以下问题：
1. （1）图中下丘脑调节胰岛素的分泌过程(填“属于”或“不属于”)激素分泌的分级调节。长期高糖饮食导致的血糖浓度持续偏高，可能诱发糖尿病，患者的尿量会(填“增加”“减少”或“不变”)。若从重吸收的角度开发一种降低糖尿病患者血糖浓度的新药物，该药物应具有(填“增加”或“减少”)肾小管管壁细胞膜上重吸收葡萄糖的转运蛋白数量的效应。
2. （2）高盐饮食导致尿量减少是调节的结果，其反射弧的渗透压感受器在。抗利尿激素与肾小管、集合管上的受体结合后，肾小管、集合管细胞通过水通道蛋白从管腔中重吸收水量增加，该现象发生的原因最可能是。
3. （3）研究发现，乙醇会抑制抗利尿激素的释放，据此推测人体过量饮酒后尿量会(填“增加”“减少”或“不变”)。
  (二)中枢神经系统中的抑制性神经元，能够分泌抑制性神经递质，引起突触后膜发生 $\text{[math]}$ 内流、K⁺外流，从而造成突触后膜膜电位的改变，使突触后神经元受到抑制。图1是与膝跳反射有关的部分结构示意图(图中①~⑧表示细胞或结构)。发生膝跳反射时，伸肌②收缩，屈肌⑦舒张。请回答下列问题：
4. （4）图1中属于传出神经纤维的是(填图中序号)。在膝跳反射过程中，兴奋在该反射弧中(填“单向”或“双向”)传递。
5. （5）图2表示膜电位变化曲线。在膝跳反射过程中，A点的膜电位变化曲线为甲曲线，其中EF段形成的原因是，如果进行离体神经的实验，外界钾离子浓度增加，图中F点将(上升/下降/不变)
6. （6）图1中(填图中序号)是中间神经元。在膝跳反射过程中，⑤位置的膜电位变化曲线是图2中的(填“甲”“乙”或“丙”)，⑥位置的膜电位变化曲线是图2中的(填“甲”“乙”或“丙”)。
7. （7）若要检测图1中M点在膝跳反射中膜电位的变化，理论上正确的操作是(单选)。
  
  A . 将电表两极连接于膜外M点两侧，刺激N点 B . 将电表两极连接于膜外M点两侧，刺激感受器 C . 将电表两极分别连接于M点膜内和膜外，刺激N点 D . 将电表两极分别连接于M点膜内和膜外，刺激感受器
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四、实验题

26. (2024高二上·重庆市期末) 免疫接种是一种预防疾病的有效方法。按研制技术可将疫苗分为传统疫苗和新型疫苗两大类。传统疫苗包括灭活疫苗、减毒活疫苗、类毒素疫苗和纯化组分疫苗(亚单位疫苗)；新型疫苗则包括基因工程疫苗、重组疫苗、载体疫苗、多肽疫苗以及现阶段研究较热的核酸疫苗等。请回答下列问题：
1. （1）减毒活疫苗是保留成分而丧失致病性的一种疫苗，进行疫苗生产时，通常将病毒置于中培养，使其增殖。
2. （2）现有某种新型流感减毒活疫苗，与灭活疫苗相比，免疫效果好。为研究其免疫效果，现提供以下实验材料与用具，以血液病毒浓度、抗体浓度为检测指标。完善实验思路，预测结果并进行讨论。
  材料用具：小白鼠若干、流感减毒活疫苗，流感灭活疫苗，流感病毒，生理盐水，注射器及其它必需设备。
  (要求与说明：各注射试剂的配制方法及实验结果检测的具体操作不作要求，实验条件适宜。)
  完善实验思路：
  ①取年龄、生理状况相似，同种性别的健康小白鼠若干只，随机均分为甲、乙、丙三组，甲组：小白鼠+注射适量减毒活疫苗；乙组：；丙组：小白鼠+注射等量生理盐水。
  ②二周后，。
  ③再过一周后，检测每组小白鼠。
  ④预测实验结果(设计一个坐标系，用柱形图表示实验结果)
3. （3）讨论与分析：
  减毒活疫苗进入体内后，可引发机体发生免疫，免疫效果好，但与灭活疫苗相比，存在一定的风险。现有新型重组DNA疫苗，进入机体后需才能激发主动免疫，免疫效果好，不良反应少。
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试卷信息

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副标题：

*注意事项：

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