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安徽省合肥市长丰县2021-2022学年八年级上学期语文第三...

更新时间:2022-09-30 浏览次数:40 类型:月考试卷
一、语文积累与运用(35分)
    1. (1) 采菊东篱下,。 (陶渊明《饮酒•其五》)
    2. (2) ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
    3. (3) 天时不如地利,。 (《<孟子>三章》)
    4. (4) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
    5. (5) 郦道元《三峡》中,极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸,给人以壮丽绚美之感的句子是:
    6. (6) 李清照《渔家傲》中,描绘了一幅海天相接的辽阔画面的句子是:
    7. (7) 杜甫《春望》中,触景生情,表达感时伤世之情的句子是:
  • 2. (2021八上·长丰月考) 请运用所积累的知识,完成问题。

        蝉的蛴螬,初次出现在地面上时;常常在附近徘徊,寻找适当的地点脱掉身上的皮——一棵小矮树,一丛百里香,一片野苹叶,或者一技滋木枝——找到后,它就爬上去,用前足的爪紧紧地握住,丝毫不动。于是它外层的皮开始由背上裂开,里面露出淡绿色的萍。当时头先出来,接着是吸管和前腿,最后是后腿与翅膀。此时,除掉身体的最后尖端,身体已完全tuì出了。

    1. (1) 给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

          tuì

    2. (2) “用前足的爪紧紧地握住”这句话的谓语是(   )
      A . B . 紧紧 C . D . 握住
    3. (3) 下列对《昆虫记》的评价,不准确的一项是(   )
      A . 作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用童话的形式记录下来,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争。 B . 他撰写《昆虫记》时,一贯“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么”。 C . 作者是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。 D . 《昆虫记》不仅仅浸淫着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神。那种精神就是求真,即追求真理,探求真相。
    4. (4) 《昆虫记》是一部科普巨作,作者 (国籍)人,作者用了 年的时间创作这部作品,享有“”的美誉。
  • 3. (2021八上·长丰月考) 综合性学习

        材料一  近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

        材料二“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。

        材料三  据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

    1. (1) 请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。
    2. (2) 针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
  • 4. (2021八上·长丰月考) 下面这段相关文字中画线句有语病,请你修改。

        某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读,①使他常用课余的零碎时间来浏览新闻,了解科技知识,偶尔也读读名著,看看喜欢的微博,②常与同学交流阅读,很受大家欢迎。赵亮同学也最近喜欢上了数字化阅读,他热衷明星八卦,沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接受,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。

    ①滥用介词,删去“  ”。

    ②成分残缺,请你修改。

    ③语序不当,请你修改。

二、阅读(55分)
  • 5. (2021八上·长丰月考)  阅读下面的文字,完成小题。

    那一束光

    李朝德

        挂上电话,我立刻就后悔了。

        车窗外,最后一抹余晖落下,远山只剩下黛色的模糊轮廓。

        火车还有一个多小时才经过村里,那时天早就黑了,那么晚让母亲站在路口做什么呢?

        火车在夜色中呼啸、望着车窗外的阑珊灯火,我一路忐忑

        那天,我从昆明乘火车去一个叫宣威的小城参加会议,这趟城际列车要穿过家乡的村庄。我家离铁路并不远,直线距离也就五六百米。

        火车夜过家乡,最熟悉的景致与最亲近的人就在窗外一闪而过,兴奋激动转眼间成远离失落,那种感觉难以描述。

        十多分钟前,我打电话告诉母亲我要坐火车去宣威,要路过村里。母亲很是高兴:“去宣威做什么?大概几点钟到?“我一一回答,但有些遗憾:“可惜村里没有站,不然可以回家看看。”母亲说:“你忙你的,我身体好好的,不用管。”说完这句,电话里一阵沉默。

        我理解这时的沉默,我与母亲都不太善于表达感情,大多数时候都是沉默。

        父亲在世时,彼此都习惯这种沉默,即便一句话不说,却也温暖而坦然。但现在的沉默却让我内心紧缩,父亲过世后,母亲常说,时间过得慢,太阳总不落山,天黑后,天又总也不亮。

        近些年,我隔三岔五总要打个电话问问,很多时候不为别的,就为听听母亲的声音。

        如果不是假期或者有特殊事情,我一般很少回家,母亲总是说:“你哥你姐就住在村里,我身体好好的不用挂念:打个电话就行了,那么远,跑来跑去浪费车费!”

           我理解母亲的本意:儿子好不容易在城里立足,她希望我小心翼翼走好每一步路,不管是生活还是工作,都不要有半点闪失,因此,她不愿意耽搁儿子的时间,在母亲眼里,总是把孩子看得重于泰山,却把自己看得轻于鸿毛。

        但是,车过村庄,母子相距几百米却不能相见,对我来说终究是一个大大的遗憾。于是,我打破沉默:“妈,要不火车快到的时候,我打电话给你,你去村里的铁路口等我,我在7号车厢的门口,会向你招手,你就可以看见我,我也可以看见你了。”

        这个突然的提议,我自己也觉得有点意外和为难,夜色中叫母亲在路口等着见我,算怎么一回事?但是母亲很高兴,一口答应下来。

        我们都知道那个路口,那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。近些年火车多次提速,由单线变成复线后,铁路沿线早在十多年前就全线封闭了。

        小米田路口虽然还在,但已被栅栏隔断,现在只剩下几米宽的道口。火车通过那个道口需要多长时间呢?估计就是一闪而过吧,我与母亲相互能看见吗?

        火车一过沾益县城,我就给母亲打电话让她去道口等着。沾益县城离老家松林村不到二十公里,估计不到十分钟我就可以看见母亲。

        此时一明一暗,车里车外仿佛两个世界。我把脸贴在7号车门的玻璃上,努力寻找熟悉的山川轮廓。

        窗外模糊一片,夜色包裹着车厢,我计算着时间与路程,却总不能看见熟悉的村庄。

        焦躁中,却看见远远的公路上有车流的灯光,黑夜中流光溢彩。

        正纳闷这是哪一条路呢,远远的路上放着光芒的“施家屯收费站”白色大字突然出现了。我心里一阵酸楚,“施家屯”已是隔壁村庄,火车刚在一分钟前驶过松林村,我竟然没有看见我熟悉的村庄与站在路口的母亲。

        我颓然地打电话告诉母亲:“妈,天太黑了,我还没等看见你,火车就已经到了施家屯了。”

        母亲也说:“刚才有趟火车经过,太快了,没有看见你。我想应该就这趟火车,知道你坐在上面,就行了。”

        我为自己的粗心愧疚不已,说不出话来,年迈的母亲在黑夜的冷风中站着,我在明亮、温暖的车厢里坐着,本想让她看见我,我也看见她,却害得她在路边白白等待和空欢喜一场。

        我不甘心,对母亲说:“妈,要不明晚我返回时,在最近的曲靖站下?站上有到村里的汽车,半个小时就到家了,住一晚再回昆明,方便得很。”

        电话里,母亲慌忙阻止,语气固执而又坚定,仿佛我如果这样做,都是因为她引起的。我没有办法,告诉母亲,那明晚还是在这个路口,到时候我会站在最后一个车厢的车门旁招手,我们一定可以看见对方。

        翌日返程,我早早地走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上漂移,伏在玻璃上我把眼睛使劲睁大,可还是很难看清车窗外的任何景物。

        这时候,我又看见了“施家屯”这几个字。

        车内外温差大,窗户上起了一层薄薄的雾,我慌忙用手掌擦拭玻璃,用双手罩住眼眶,以遮挡车内的亮光,在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物。我终于能看见车灯照出几米远模糊的路面轮廓,还看见了如萤火样的村庄里的昏黄灯光。

        就在一个路口,我突然看见有束电筒光在黑暗中照着火车!我刚要摇手呼喊,火车却又过了!

        我忙掏出电话,颤抖着告诉母亲:妈,我看见你在路口了。

        母亲在电话里说:我也看见你了。

        两句话说完,车外再没有了村庄,母亲越来越远了。

        我在夜色的火车中,不过是一晃而过的黑点,那个叫做小米田的道口,不过只有三四米宽,而站在路口等我的母亲,她还没有一米六高啊……

    (选自《意林》2020年第1期,有删改)

    1. (1) 文章第四自然段“火车在夜色中呼啸。望着车窗外的阑珊灯火,我一路忐忑。”作者“忐忑”的是什么?请用文章中的原句回答。
    2. (2) 结合上下文,体会文中画线句子的含意。

      父亲过世后,母亲常说,时间过得慢,太阳总不落山,天黑后,天又总也不亮。

    3. (3) 文章最后一个自然段在表达情感上有何作用?
    4. (4) 本文在选入《散文选刊》(2020年第2期)时,题目为《黑夜的火车》,《那一束光》和《黑夜的火车》这两个题目,你喜欢哪一个?请说明理由。
  • 6. (2021八上·长丰月考) 阅读下面选文,完成各题。

    芦苇花的精魂

    扶云

    ①芦苇花随风飘逸,那一片片的风景,摇曳在家乡的冬春季节。

    ②我站在芦苇荡旁边,眼看、心感,总觉得芦苇花有一种说不清的精魂在那里飘拂。真的,很少有植物的花带给人这种感觉,即便是飒飒秋菊也要输给芦苇花。秋菊还是带有些艳的颜色,芦苇花的朴素与柔细像极了母亲,历经沧桑,还是那般亲切,她浑浊的老眼透溢出慈祥的光芒。

    ③芦苇花内里,最深邃的那份情感,魂系着芦苇荡的仁心雄魄。细想下去,天地造芦苇,这苇却不尽是干瘪,虽然它腹中空洞,却诠释了“空也是富有”的极妙哲理。这也许有些难懂,“空”与“有”本是相反的两极,怎么能搞在一起?但及待芦苇抽出了芦苇之花,我才真正懂得芦苇的气质﹣﹣心那般空,爱是这般厚。

    ④芦苇的心间呀,盛着一片天,它怕这个天太空寂,慢慢捧出充满质感的芦苇花。这花似人生的彻悟,在黄叶与绿叶中间绽放一种白发苍苍的弧度美。

    ⑤我心中不由一惊,没有什么比这样的画面更让人感受到冬野之真味了……有什么植物能把毛茸茸的花,撑过一个又一个清冷的黄昏,与寒冬深情地去握手,你来说一说?请不要讲,潇潇冷雨打沧桑,呼呼寒风吹断肠。整个芦苇荡,已然跨越清冷,不知是芦苇花温暖了残阳,还是落日渲染了荻花美。

    ⑥我想起一个女性朋友,在遭遇身体误诊、丈夫背叛、失去女儿的苦难后,她的心没有灰暗甚至死去,却用自己的爱去温暖一个又一个孤儿。她说,在爱中学会爱,自己很像一捧芦苇花。我听后,在泪眼模糊中,突然感到了芦苇花人性的甜美。

    ⑦这让我想起患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇,他在抗击新冠肺炎疫情第一线坚守,同为医护人员的妻子感染了病毒被隔离治疗,他说:“我怕得哭了。”当时,分身乏术的张定宇不能陪在妻子身旁,有时一连三四天都看不上妻子一眼。谈到自己的渐冻症,张定宇却没有半点害怕。但他说,在开车去看妻子的路上,自己害怕得哭了,心里怕失去她。所幸,妻子感染后已经康复。

    ⑧就像初春依然挺立的芦苇花一样,张定宇的双腿已开始萎缩,全身会慢慢失去知觉。他对时间特别敏感,因自己的身体会渐渐被这种罕见的病魔“冻”住。他曾说,自己跑得更快,才能跑赢时间,一定把重要的事情做完;必须跑得更快,才能从病毒手里抢回更多病人。

    ⑨初春依然挺立的芦苇花,像张定宇一样,如同一面面旗帜,站在芦苇荡的那头遥遥照耀而来,拉出一片片暖意,一点点在我的心扉展开,似有一个声音在呢喃和诉说,一点一点地将生命的抗争用毛笔在天地间一笔一画地写着、写着,像慢镜头一样。每年三月烧芦苇做草木灰,触目即是的芦苇花颜将不复存在,过去的艰涩和荣光只有芦苇根知道。

    ⑩有人说,秋天芦苇花开了,就意味着生命光华铺射,那便是高峰闪现。内心质朴的人们,一直把芦苇花装在心头,阳光不断透过指缝进入瞳孔,似乎新苇在眼前努力地生长。

    (选自《意林》,有删改)

    1. (1) 文章以芦苇花贯穿全文,为何在第②段写到菊花?请简要分析。
    2. (2) 联系上下文,理解第⑤段中画线句子的含义。

      整个芦苇荡,已然跨越清冷,不知是芦苇花温暖了残阳,还是落日渲染了荻花美。

    3. (3) 作者为什么要把张定宇比作“初春依然挺立的芦苇花”,请结合文本分析。
    4. (4) 本文题为《芦苇花的精魂》,请简要概括芦苇花的“精魂”体现在哪些方面。
    5. (5) 结合文本并联系生活实际,谈谈你对“空也是富有”的理解。
  • 7. (2021八上·长丰月考) 文言文阅读。

    【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔救举于海,百里溪举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

        人恒过,然后能改;困干心,衡千虑,而后作;征于色发千声,而后喻。入则无法家挑七,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    (选自《生于忧患,死于安乐》)

    【乙】苏泰者,东周洛阳人也。东事师于齐,而习之于鬼谷先生。

        出游数岁,大困而归。兄弟嫂妹妻妾皆窃笑之,曰;“周人之俗,治产业,力工商,逐什二以为务。今子释本而事口舌,围,不亦宜乎!”苏鑫闻之而做,自伤,乃闭室不出,出其书遍观之。得周书《阴符》,伏而读之。期年,以出揣摩,曰;“此可以说当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏泰,皆少之。弗信。乃西至泰,说惠王,弗用。乃东之赵;赵相奉阳君弗说之。去游燕,岁余而后得见……

    (节选自《史记•苏秦列传》,有删改)

    【注】①什二:十分之二的盈利。②说:劝说,说服。③少:轻视,贬低。

    1. (1) 请解释下列加点词在文中的意思。

      饿其体肤夫

      饿:

      于虑

      衡:

      ③出数岁

      游:

      年,以出揣摩

      期:

    2. (2) 请把下面的句子翻译成现代汉语。

      ①所以动心忍性,增益其所不能。

      ②入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

    3. (3) 两文运用的表达方式不同,【甲】文是 ;【乙】文是
    4. (4) 【乙】文苏秦的经历能否作为【甲】文论点的事实论据?请结合选文内容说明理由。
三、写作(55分)
  • 8. (2021八上·长丰月考) 请阅读下面的文字,按要求作文。

        你做过饭吗?或者制作过模型、修过自行车吗?……你在动手做事的经历中,经历了失败和挫折后,你学会了坚韧;遭受到误解和委屈时;你学会了宽容;经历了失落和离别后,你懂得了珍惜。

        读了上述材料,你有什么感想?写一篇不少于600字的作文,可以记叙你的经历,也可以发表你的见解,抒发你的感受,文中要有一些景物描写。

    【提示和要求】

    自拟标题,文体不限(诗歌除外);文中不要透露你个人的身份信息;抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

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