①人就是一个个独立的个体
②人的身份是在社会关系中确定的
③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点
④这张图中的人物关系是由血缘关系确定的
①新华社官方微信公众号发布的“这个拥抱，刷屏了！”
②论坛上发布“今天天空惊现‘地震云’，请大家做好防震准备！”
③信朋友圈中流传的“雾霾中含有硫酸铵，可致人死亡”
④人民日报官方微信公众号发布的“95后大学生，救了一个家！”
①影响学习和生活
②给社会带来恐慌和不安
③耗费自己的时间
④影响现实的人际关系
①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
②彰显个性，不理会他人的看法
③养成亲社会行为，关注社会、服务社会
④亲近社会、奉献社会，实现自己的人生价值
①社会的发展离不开个人的努力
②疫情防控应该是村委会的贵任
③玲玲应该节约时间，专心学习
④亲社会行为是在社会实践中养成的
①要善于网上学习，不浏览不良信息
②要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人
⑧要增强自护意识，不随意约会网友
④要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
①进入老师办公室，先敲门
②遇到长辈，主动打招呼
③爸爸的同事来家里谈事，视而不见
④碰掉同桌的课本，捡起来并微笑道歉
①社会秩序是人民安居乐业的保障
②良好的社会秩序能遏制一切违法犯罪现象的发生
③社会秩序营造良好的社会环境
④良好的社会秩序和环境能让我们感受到生活的美好
①及时告诉老师、父母和其他监护人
②加入势力比较强大的团伙，积极寻求保护
③以保护自身安全为前提，不能硬拼和蛮干
④运用法律捍卫自己的合法权益，不以暴制暴
①自由是有限制的、相对的
②在网络空间中，我们可以享受绝对的自由，不受法律的约束
③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害
④有边界就有秩序，守底线才能享受自由
①社会规则明确社会秩序的内容
②社会规则保障社会秩序的实现
③遵守市场规范意味着地摊经济失去活力
④我们要积极改进规则
阅读材料，回答下列问题。
股沙漫的事迹启示我们青少年应该养成什么样的行为习惯？培养这一行为习惯对我们青少年的成长有什么意义？
材料二15周岁的学生强强无心学习，频繁到网吧玩网络游戏，经常在网吧过夜。父母和老师对其进行管教，他置之不理。为支付上网费用，他多次对独行的小同学强行借钱、借手机，若遭到拒绝便用暴力手段迫使对方交出钱、物，最终因犯抢劫罪被判刑。
