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浙江省宁波市慈溪市2020-2021学年七年级上学期语文期中...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:78 类型:期中考试
一、积累(20分)
  • 1. (2020七上·慈溪期中) 根据拼音写出相应的汉字。
    1. (1) 傍晚时候,上灯了,一点点黄 (yùn)的光,烘托出一片安静而和平的夜。(《春》)
    2. (2) “孩子您在哪里呀?”我暗暗地在那里(nì)笑,却一声儿不响。(《金色花》)
    3. (3) 雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然(lì)临人间。但在南国的雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝(sè)。(《雨的四季》)
  • 2. (2020七上·慈溪期中) 古诗文化名句积累。
    1. (1) 古诗中的地名总惹无限情思。“夜发清溪向三峡,”。地点转换中相思暗生。(李白《峨眉山月歌》)

      ,闻道龙标过五溪”。地名隐含诗人满腹的担忧。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

      ,崔九堂前几度闻”,同样的地方却有物是人非的感伤。(杜甫《江南逢李龟年》)

      “乡书何处达?”地名是家的方向,可望却不可及。(王湾《次北固山下》)“”,“天涯”成为游子心中无限忧伤的远方。(马致远《天净沙》)

    2. (2) 学习有方,学习需要广博的知识和坚定的志向:“;切问而近思;”学习要做到学思结合:“,思而不学则殆。”我们还要不断向周围的人学习,正所谓:“。”(《论语》)
  • 3. (2020七上·慈溪期中) 解释加点的文言字词。

    陈太丘与友        相而去

    学而时习之,不亦  三军可帅也

  • 4. (2024七上·兴宁月考) 下列句子中加点的敬辞或谦辞使.用.不.当.的一项是(        )
    A . 令郎不愧是丹青世家子弟,画的马那是栩栩如生。 B . 家母让我跟你说一下,这个周末一定要回家啊。 C . 拙作奉上,深感不安,请不吝赐教。 D . 贤弟太客气了,愚兄只不过是举手之劳罢了。
二、名著阅读(9分)
  • 5. (2020七上·慈溪期中) 鲁迅在《朝花夕拾》中提到过很多人影响他人生的人物,小明同学列了一个图表比较人物信息,表格中还有四个内容,请你帮他补完整。

    人物

    人物提示

    人物姓名

    相关事件

    黑瘦八字须戴着眼镜

    满床摆着一个“大”字,一条胳膊还搁在我的颈子上

  • 6. (2020七上·慈溪期中) 有评论说,《朝花夕拾》中既有“温馨的回忆”,又有“理性的批判”,你认为《五猖会》一文,更多的是“温馨的回忆”还是“理性的批判”?结合《五猖会》全文谈谈你的理解。
三、现代文阅读(42分)
  • 7. (2020七上·慈溪期中) 阅读下面的文段,回答问题。

    奔跑的小狮子

    行立梅

    她常回忆起八岁以前的日子:风吹得轻轻的,花开得漫漫的,天蓝得像大海。妈妈给她梳漂亮的小辫子,粹梢上扎蝴蝶结,大红,粉紫,鹅黄。给地穿漂亮的裙,裙摆上镶一圈白色的滚边儿,还有鞋头上缀着花朵的红皮鞋。

    妈妈带她去动物园,看猴子爬树,给鸟喂食。妈妈给她讲童话故事,讲公主一睁开眼睛,就看到王子了。她问妈妈,我也是公主吗?妈妈答,是的,你是妈妈的小公主。

    可是有一天,她睁开眼睛,一切全变了样。妈妈一脸严肃地对她说,从现在开始,你是大孩子了,要学着做事。妈妈给她端来一个小脸盆,脸盆里,泡着她换下来的衣裳。妈妈说,自己的衣裳,以后要自己洗。

    正是大冬天,水冰凉彻骨,她瑟缩着小手,不肯伸到水里。妈妈在一边,毫不留情地把她的小手按到水里面。

    妈妈也不再给她梳漂亮的小辫子了,而是让她自己胡乱地用皮筋扎成一束,蓬松着。她去学校,别的小朋友都笑她,叫她“小刺猬”。她回家对妈妈哭,妈妈只淡淡说了一句,慢慢就会梳好了。

    她不再有金色童年。所有的空余,都被妈妈逼着做事,洗衣,扫地,做饭,甚至,去买菜。第一次去买菜,她攥着妈妈给的钱,胆怯地站在莱市场门口。她看到别的孩子,牵着妈妈的手,一蹦一跳地走过,那么地快乐。她小小的心,在那一刻,涨满疼痛。她想,我肯定不是妈妈亲生的。

    她回去问妈妈,妈妈没有说是,也没有说不是。只是埋头挑拣着她买回来的菜,说,买黄瓜,要买有刺的,有刺的才新鲜,明白吗?

    她流着泪点头,第一次懂得了悲凉的滋味。她心里对自己说,我要快快长大,长大了去找亲妈妈。

    几个月的时间,她学会了烧饭、炒菜、洗衣裳。她也学会,一分钱一分钱地算账,能辩认出哪些蔬菜不新鲜。她还学会,钉纽扣。

    一天,妈妈对她说,妈妈要出趟远门。妈妈说这话时,表情淡淡的。她点了一下头,转身跑开。等她放学回家,果然不见了妈妈。她自己给自己梳漂亮的小辫子,自己做饭给自己吃,日子一如寻常。偶尔地,她也会想一想妈妈,只觉得,很遥远。

    再后来的一天,妈妈成了照片上的一个人。大家告诉她,妈妈得病死了。她听了,木木的,并不觉得特别难过。

    半年后,父亲再娶。继母对她不好,几乎不怎么过问她的事。这对她影响不大,基本的生存本领,她早已学会,她自己把自己打理得很好。如岩缝中的一棵小草,一路顽强地长大。

    她是在看电视里的《动物世界》时,流下热泪的,那个时候,她已嫁得好夫婿,日子过得很安稳。动物世界中,一头母狮子拼命踢咬一头小狮子,直到它奔跑起来为止。她就在那会儿想起妈妈,当年,妈妈重病在身,不得不硬起心肠对她,原是要让她迅速成为一头奔跑的小狮子,好让她在漫漫人生路上,能够很好地活下来。

    1. (1) 文章一开始写小女孩八岁时,母亲对她百般呵护,有何用意?
    2. (2) “妈妈在一边,毫不留情地把她的小手按到水里面”一句中“毫不留情”一词表现了这位母亲当时怎样的心理。
    3. (3) 结合上下文,说说你对“她流着泪点头,第一次懂得了悲凉的滋味”这句话的理解。
    4. (4) 文章的标题往往蕴含深意,根据你的阅读经验,结合文章内容谈谈你对标题《奔跑的小狮子》的理解。
  • 8. (2020七上·慈溪期中) 阅读下面的文段,回答问题。

    柿树,故乡的一颗美人痣

    刘福田

           ①秋阳,拂去蒙在尘封往事的灰土,一树挂满红灯笼的柿子,让些许已经逝去的记忆,清晰而敏感起来……

           ②老家的秋,灿烂如火,在地头田畔三三两两生长的柿子树,绿丰收。光影流动间,那一颗颗红红的柿子,挑开了记忆中的层层帷幕,满脑子里闪现的全是老家后院那棵大柿子树……

    ③据父亲讲,那棵柿子树至少已60岁高龄了。它高大的树干就有8米多高,巨大的墨绿色树冠,覆盖着地面方圆将近十平方米,棕褐色树皮已经斑斑驳驳,树心部分已空了。攀在地面的庞大树根像神话中龙的利爪,扎根在我家院后。

           ④每年春天,柿子树抽梢了,长出茂密的嫩叶,叶片枝头缀出点点乳白色花蕊。春风徐徐吹来,一阵阵浓烈馨香,沁人心脾,细小的花蕊招蜂引蝶,勤劳的蜂蝶呼朋结伴而来,为柿子树做媒传粉。

           ⑤入夏,雨后初霁,几声蝉鸣,那泛着浓绿光亮的树枝叶间,已点缀着时隐时现的小柿子,青青的小果粒像挂在碧空中的绿珍珠,让我们围着老柿子树屏息心醉。

           ⑥秋天,踏着细雨和凉风而来,那挂满枝头的柿子日渐成熟,棕褐色的小果皮已发出诱人的光泽,站在树底下,仰望着枝头沉甸甸的柿子,总禁不住童年口馋的诱惑。放学时,围着柿子树,捡着砖头块猛砸树干,有时也扛个竹竿敲打,偶尔掉下来个柿子,伙伴们就遍地寻找争抢 , 只要柿子一到手,也不用水洗便咬上几口,涩涩的苦味顿时溢满口腔,数不清吐了多少次,但还手握着,那种苦涩,填充了我童年的好多时光。

           ⑦直到爷爷把柿子打下来,奶奶用温水把它洗净,储藏在保持温水的大锅里,两三天后,爷爷就让奶奶拿出来给我和弟弟还有我的小伙伴们吃。显然,我的亲朋邻居也就都随着奶奶的方巾尝到了甘甜清爽的柿子。

           ⑧爷爷常说,    。现在想来,爷爷的心也像这棵柿树一般,慈祥而深沉。

           ⑨柿树和老屋一样,是故土的象征。而我更愿意把它看成是一颗美人痣,长在思乡人的心上,永远不能剔除。

    1. (1) 阅读全文,根据文意填空。

      文章朴实无华,于娓娓叙述中蕴含着浓浓的人情、乡情。先通过父亲的口说出大柿子树的年龄,接着对它进行详细描写,继而按照顺序,写“柿子树”的动人故事;最后由树到人,写了(填主要事件),自然地引出爷爷耐人寻味的一番话。

    2. (2) 结合语境,根据要求赏析语句。

      有时也扛个竹竿敲打,偶尔掉下来个柿子,伙伴们就遍地寻找争抢……(划线词“偶尔”“遍地”有何表达效果?)

    3. (3) 请以爷爷的口吻,写出从柿子的成长历程中获得的人生感悟,将第⑧段空缺处补写完整。
    4. (4) 结合全文说说文章结尾的妙处。

      “柿树和老屋一样,是故土的象征。而我更愿意把它看成是一颗美人痣,长在思乡人的心上,永远不能剔除。”

  • 9. (2020七上·慈溪期中) 文言古诗文阅读

    [甲]谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

    (选自《世说新语》)

    [乙]戴安道①既厉操②东山,而其兄③欲建式遏④之功。谢太傅曰:“卿兄弟志业,何其太殊?”戴曰:“下官不堪其忧,家弟不改其乐”。

    (选自《世说新语》)

    【注释】①戴安道:人名,即戴逵。②厉操:磨炼情操,使情操高尚,指隐居。③其兄:指戴逯。④式遏:指阻止害民之事,保卫国家。

    1. (1) 解释下面加点的字或短语。

      ①寒雪日内.集.

      ②撒盐空中差可拟.

      ③未若柳絮因.风起

      ④家.弟.不改其乐

    2. (2) 用现代汉语翻译下面的两个句子。

      ①俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

      ②卿兄弟志业,何其太殊

    3. (3) 下面的理解和分析不正确的一项是(    )
      A . [甲][乙]两文都具有语言简练词意隽永的特点,[甲]文运用了比喻的修辞手法,[乙]文则没有。 B . [甲]文先交代咏雪的背景,接着写主要事件——咏雪,最后补充交代了谢道韫的身份,层次分明;[乙]文则先叙事,然后通过对话表现人物的性格。 C . [甲]文勾画了古人家庭教育和家庭文化生活的画面,两代人在富有文化气息的交流中透出一种生活的雅趣和文化的传承。[乙]文则通过简短的对话,展示了两人不同的志向。 D . [甲][乙]两文在写法上都是直叙其事,不作任何夸饰,刻画人物都运用了语言描写、神态描写。
    4. (4) [甲]文中太傅为什么“大笑乐”?
    5. (5) [乙]文中“下官不堪其忧,家弟不改其乐”,这表明了戴安道、戴逯这兄弟二人怎样的人生态度?
  • 10. (2020七上·慈溪期中) 阅读下面的诗歌,回答问题。

    雨后池上宋

    刘攽

    一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹

    东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。

    【注释】①淡磨:轻磨拂拭。②檐楹:这里指房屋。檐,房檐。楹,房屋前面的柱子。③荷心:荷花。

    1. (1) 诗歌前两句哪些词语写出荷花池塘雨后的静态美。
    2. (2) 请用自己的话描述“东风忽起垂杨舞”这一句诗,并指出它所描绘的意境。
四、写作(45分)
  • 11. (2020七上·慈溪期中) 任务型表达

    班队课上,老师安排的主题是“我们一家人”,目的是增进班级同学互相了解,其中一个环节是互相推介,请你选择一个同学写一段描写性的文字来推介他(她)。

    要求:①符合他(她)的特点,不要出现名字;②适当运用人物描写手法,并且至少用一种修辞手法;③字数100字左右。

  • 12. (2020七上·慈溪期中) 根椐要求作文。

    有人说生活太平淡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂

    上一声真诚的赞许,手机里一张欢聚的照片,餐桌上一盘温暖的饭菜;一次春雨的漫步,一次醉心的阅读,一次成功后的欢呼……同学们,用心捡拾生活中的幸福吧。

    请以“幸福就是这么简单”为题,写一篇记叙文。

    要求:联系自己的生活体验写作;字数不少于500字

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