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河南省郑州市中原区2022年小升初数学试卷

更新时间:2024-07-13 浏览次数:110 类型:小升初真题
一、口算(共
二、计算(共1
三、操作(共3
  • 4. (2022·中原) 根据新华社资料显示,在疫情防控常态背景下,旅游消费呈现出显著的本地化、小半径特征,周边游、本地游、露营成为今年“微度假”主流。

    假期,奇奇随爸爸妈妈和朋友一起去郊区露营,并策划了一个定向越野活动。

    1. (1) 通过实地考察,越野项目是从帐篷的位置出发,向北偏东45°方向跑210米,到一棵大树下插上小红旗,记为点A,请在如图中标出点A;再跑到点B(L,6),拍照打卡,请在如图中标出点B。最后按原路返回帐篷的位置。(小正方形的边长为1个单位长度,代表实际距离50米,对角线是1.4个单位长度,代表实际距离70米。

    2. (2) 请在横线上描述出从点B返回帐篷位置的路线:
    3. (3) 奇奇发现很多帐篷从侧面观察都近似于三角形,这是因为三角形具有性。
  • 5. (2022·中原) 奇奇在露营地看到一个漂亮的四叶风车,他把其中的一片叶子画了下来(如图所示),请你接着尝试不同的设计。

    1. (1) 画出这片叶子绕点O逆时针旋转90°后的图形,标记为图形①。
    2. (2) 画出这片叶子先向右平移3格,再向下平移2格后的图形,标记为图形②。
    3. (3) 画出图形②按照2:1放大后的图形,标记为图形③。
  • 6. (2022·中原) 奇奇想知道他们帐篷旁边一棵树的高度,根据科学知识,奇奇知道在中午的时候树的影子是最短的,也是最容易测量的。于是他和朋友一起做了下面的实验。

    第一步:他找来两根长度不等的竹竿并固定,测量竹竿的高度及影长,并记录,如图:

    第二步:在同一时间,同一地点,测得树的影长是3米。

    1. (1) 树的高度和它们的影长成比例关系,写出判断理由:
    2. (2) 请根据测量的过程,求出这棵树的高度。(用比例解答)
  • 7. (2022·中原) 在奇奇郊游的地方有一个儿童乐园,里面有一个底部平整的圆柱沙坑(如图所示)。

    1. (1) 奇奇想知道里面沙子的体积,需要从下面信息中选择的数据是(填序号)。

      ①沙坑直径4米

      ②沙坑周长12.56米

      ③沙坑高度1.2米

      ④沙坑里面沙的厚度0.4米

      ⑤每立方米沙子的重量约1.5吨

    2. (2) 根据上面的信息,计算出沙坑里沙子的质量。
    3. (3) 奇奇和妙妙一起用沙滩车装沙子堆城堡,沙滩车的车厢是长方体(如图所示)。这个长方体车厢从里面量,长30厘米,宽18厘米,高5厘米。用这样一车厢沙子堆一个近似的圆锥,高度大约是20厘米,它的底面积是多少平方厘米?

  • 8. (2022·中原) 奇奇在学习了圆柱的表面积后又如下思考:

    要计算圆柱的表面积,需要计算圆柱的侧面积加上下两个底面的面积。圆柱的侧面沿高度展开是一个长方形。回顾圆的面积推导过程,圆的面积也可以转化成近似的长方形,那么圆柱的表面积可不可以转化成一个大的长方形的面积呢?

    如图是奇奇的操作过程,按照奇奇的方法,请你完成下面的思考过程:

    回顾圆的面积推导过程,图1中,黑色小长方形ABMN的宽是圆柱底面的,大长方形ACDF的宽等于圆柱的加圆柱底面的,大长方形ACDF的长是圆柱底面的

    因为长方形的面积=长×宽,所以圆柱的表面积=×

四、解决问题(共4
  • 9. (2022·中原) 2022年5月15日至5月21日是第31个全国城市节约用水宣传周,主题为“贯彻新发展理念,建设节水型城市”,杜绝浪费,从“点滴”做起,节约用水,全民参与。

    为了解我国水资源现状,安安查阅了水利部发布的《中国水资源公报》。据其显示,1997年我国全国用水总量为5566亿立方米,1997年以来全国用水总量总体呈缓慢上升趋势,2020年我国全国用水总量约为5813亿立方米。

    1. (1) 根据上面信息,想要算出“2020年我国全国用水总量比1997年多百分之几?”可以用下面算式(    )来解决。
      A . 5813÷5566 B . (5813﹣5566)÷5813 C . 5813÷5566﹣100%
    2. (2) 污水处理厂被称为城市“人工肾”,可以消除人们生活中产生的污染物,并为城市发展提供第二水源﹣中水。2020年我国污水年排放量为57136333500立方米,横线上的数改写成用“亿”作单位的数是亿立方米,共有2618座城市污水处理厂,处理能力为192671000立方米/日,横线上的数改写成用“万”作单位的数是万立方米/日。污水年处理量为55727820200立方米,全球第一,横线上的数省略“亿”位后面的尾数约是亿立方米。
  • 10. (2022·中原) 郑州新区污水处理厂是河南省最大的污水处理厂,郑州市大约40%的污水在这里处理,也就是约成。

    郑州新区污水处理厂已建成的一期污水处理能力为每天65万吨,比五龙口污水处理厂污水处理能力多225%。五龙口污水处理厂污水处理能力每天是万吨。

  • 11. (2022·中原) 安安自制了一个污水过滤器进行污水过滤实验,如图所示。将污水倒入上方的近似圆锥形容器内,经过过滤管的过滤后,清水滴入下方的圆柱形容器(与圆锥形容器底面相同)。

    这个圆锥形容器一次能装入多少毫升的污水?如果这些污水全部过滤到如图圆柱形容器中,水的高度是多少?(不考虑过滤掉的杂质的体积)

  • 12. (2022·中原) 为节约用水,安安爸爸将家里的2个普通水龙头换成了节水龙头。经测试,普通龙头每分钟流水量为9升,节水龙头每分钟的流水量比普通龙头少
    1. (1) 按照每个龙头每天平均使用10分钟计算,每个月(按30天计算)安安家里可以节约用水多少升?
    2. (2) 安安发现节水龙头的节水效果还是很明显的,于是他对单元楼的56户居民进行了统计,发现已使用节水龙头的用户是未使用节水龙头的。已使用节水龙头的用户有多少户?(用方程解答)
  • 13. (2022·中原) 近两年,受疫情等因素的影响,人们的生活方式、工作方式、学习方式、危机意识、理财意识都在慢慢发生改变,这些经历也会成为我们成长的宝贵财富。

    妙妙的爸爸准备对自己家里地面及楼道公共区域进行消杀,他首先阅读了消毒剂的使用说明(如表),然后他根据需要消杀的面积计算出大约需要2.04L稀释过的消毒液,妙妙爸爸需要准备多少毫升的纯消毒液?

    消毒对象

    稀释比例

    有效氯浓度(mg/g)

    配制方法

    消毒方法

    作用时间(分钟)

    餐饮器具

    1:100

    500

    500克水加5mL84消毒液

    按常规方法浸泡,用清水冲洗干净

    10

    环境物体表面

    1:50

    1000

    500克水加10mL84消毒液

    喷洒环境或浸泡,擦拭用具,用清水冲洗干净

    15

  • 14. (2022·中原) 妙妙的妈妈每天都会记录当天的收支情况,5月15日,收入900元,她记为+900,这个数读作,当天,家中消费143元,应记为。5月17日,妈妈的账单上记录+204,﹣246元,那么这天妙妙妈妈的实际收入应记为
  • 15. (2022·中原) 近期,郑州市中原区发布2022年商品房契税缴纳补贴方法:契税补贴采取“先征后补”的方式,居民于规定期间缴纳契税并按时申报的,按照契税总额的20%给予补贴。妙妙爸爸想趁机把自己家首套新房的契税缴了。郑州市首套普通住宅的契税缴纳政策是:房子面积在90m2以下(含90m2),契税按房子总价的1%收取;房子的面积大于90m2 , 在144m2以下(含144m2),契税是按房子总价的1.5%收取。妙妙家的新房面积135m2 , 总房款200万。按照中原区目前的契税补贴政策,享受补贴后妙妙家一共缴纳了多少万元的契税?
  • 16. (2022·中原) 细心的妙妙在做核酸时发现核酸采样管的支架规格各不相同,通过上网查阅,发现有以下不同的规格。

    每排管数/管

    6

    8

    12

    16

    排数/排

    8

    6

    4

    3

    1. (1) 每排管数和排数成比例关系,请写出判断理由。
    2. (2) 如果每个架子的总管数不变,能设置10排管子吗?说说你的理由。
  • 17. (2022·中原) 周末,妙妙一家到郊外游玩。爸爸在17:40时收到通知,19:30有一个在线会议,需要回家参加。他们就开始返程,17:55出发,地图显示,游玩的地方离妙妙家59.4千米,由于路况原因,汽车的平均车速为54千米/时,妙妙爸爸能准时赶回去参加线上会议吗?
  • 18. (2022·中原) 2022年,“防疫”遇上“双减”,老师们更忙了。妙妙看老师每天都很忙,就和同学一起对全校老师发起问卷调查,调查老师们每天每项工作所需要的时间,并分类整理出,全校班主任每天各项工作平均所需时间,如图所示:

    A.上课

    B.教研与备课

    C.作业批改及辅导

    D.看配餐及午休

    E.延时课程

    F.防疫工作

    G.早读间操等

    H.其它(家长沟通等)

    1. (1) 妙妙通过调查得知,该校班主任李老师平均每天用在教研及备课的时间是90分钟,你能计算出李老师每天平均工作时长吗?
    2. (2) 妙妙想知道不同学科老师每天的工作时长,她可以选择进行统计;若想看看李老师一周之内每天工作总时间的变化情况,可以选择进行统计。

      ①扇形统计图

      ②折线统计图

      ③条形统计图

    3. (3) 根据调查的数据,你想对你的老师说什么?(至少写2条)
    4. (4) 通过调查发现,由于分工不同,王老师平均每2天看一次配餐,李老师平均每3天看一次配餐。周一他们一起看的配餐,他们下次一起看配餐是周几?(周六周日不需要看配餐)

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