当前位置: 初中物理 /人教版(2024) /九年级全册 /第十七章 欧姆定律 /第3节 电阻的测量
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人教版物理九年级上第十七章第三节细化知识点同步练习——伏阻法...

更新时间:2022-10-06 浏览次数:65 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2021九上·顺义期中) 小阳利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值.他选择了满足实验要求的器材,连接了如图所示的实验电路后进行了如下操作:闭合开关S1和S2 , 读出电压表的示数为U1;闭合开关S1 , 断开开关S2 , 读出电压表的示数为U2 . 则用U1、U2和R0表示出待测电阻Rx的表达式为(   )

    A . B . C . D .
二、多选题
三、实验探究题
  • 3. (2021九上·通榆期末) 小明同学用伏安法测电阻,实验电路图如图甲所示。

    1. (1) 连接电路时,开关应 
    2. (2) 小明按图甲所示的实验电路图正确连接电路,进行实验,某次实验中电压表示数如图乙所示,电流表示数如图丙所示,被测电阻RxΩ;
    3. (3) 若滑动变阻器的最大阻值为R,被测电阻的阻值为Rx , 实验过程中电流表突然烧坏,不能正常使用了,他想出一个方法,应用现有的器材,测出了电阻Rx的阻值,实验步骤:

      ①将滑动变阻器滑到A端,闭合开关S,读出电压表的读数,记为U;

      ②将滑片移至B端,闭合开关S,读出此时电压表的示数为U1

      ③读出滑动变阻器的最大值R;

      ④则被测电阻Rx的阻值为:Rx(写出表达式)。

  • 4. (2021九上·吉林期中) 在“伏安法测电阻”的实验中:

    1. (1) 将图甲的实物电路用笔画线连接完整;
    2. (2) 闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于最端(选填“左”或“右”)。
    3. (3) 移动滑片P,当电压表的示数为时,电流表的示数如图乙,其示数为 , 待测电阻。若要将电压表的示数调到 , 需将滑片P向移动。(选填“左”或“右”)
    4. (4) 某同学利用一个电压表和一个已知阻值的电阻 , 设计如图丙的电路,同样测出待测电阻的阻值。

      实验步骤如下:

      ①闭合、断开 , 用电压表测出待测电阻两端的电压为

      ,用电压表测出电源的电压

      ③可得待测电阻。(用表示)

  • 5. (2021九上·芜湖月考) 甲图是实验小组用伏安法测未知电阻Rx的实物电路,电源电压未知但恒定,已知滑动变阻器的最大阻值为R。(电阻均不受温度影响)

    1. (1) 在甲图中找出连接错误的一根导线,并在导线上画“×”,用笔画线代替导线将实物图连接正确;(所画的导线要用实线,不可用虚线,导线不能交叉)
    2. (2) 该实验的原理是
    3. (3) 在实验操作中,发现电流表已损坏,电压表完好,于是小组的同学设计了如乙图所示的电路图也完成了实验。请你帮助他们把以下实验步骤填写完整:

      ①闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片,当滑片位于最左端时,读出此时电压表的示数,记为U1

      ②再,读出此时电压表的示数,记为U2

      ③则未知电阻Rx=

  • 6. (2021九上·高港月考) 验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻,提供的器材有:电源(电压约4.5V)、学生用电压表(0~6V)、电阻箱R(0~9999Ω  5A)、开关S1和S2、导线若干。现要测量待测电阻Rx的阻值,设计了如图甲所示的实验电路图。

    1. (1) 小华进行的实验过程如下:

      ①根据实验电路图,连接成如图乙所示的实物电路,但存在连接错误,只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法

      ②电路连接正确后,闭合S1 , 将S2拨到触点1时,电压表的读数为U1 , 则电源电压为

      ③闭合S1 , 将S2拨到触点2,当电阻箱的阻值调为R0时,电压表的示数为U2 , 则待测电阻的阻值Rx=(用所测物理量的符号表示);

    2. (2) 如果实验器材中没有提供电压表,现再提供一只电流表(0~0.6A),利用上述器材,你认为能不能较准确测出该待测电阻的阻值,为什么?
  • 7. (2021九上·昌黎期中) 科技小组用如图1所示电路测量定值电阻的阻值。

    1. (1) 请用笔画线代替导线,将图中的器材连接成完整电路。要求:

      ①滑片P向B端移动时,电流表示数变小;

      ②连线不能交叉;

    2. (2) 在连接电路时,开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状态,滑动变阻器滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端;
    3. (3) 闭合开关前,发现电流表指针在零刻度线右端,其原因可能是 ____(选填“A”或“B”);
      A . 电流表没调零 B . 电流表正负接线柱接反了
    4. (4) 问题解决后,闭合开关,滑片P移动到某一位置时,电压表的示数为2.5V,电流表的示数如图2所示,为 A,则R的阻值是 Ω;
    5. (5) 改变电阻两端电压,多次测量求平均值,分析数据,还可得出:导体电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成 (选填“正”或“反”)比;
    6. (6) 另一小组的同学利用已知电阻R0 , 设计并连接了如图3所示的电路来测量未知定值电阻Rx的阻值。主要步骤如下:

      ①闭合开关S1和S2 , 电压表的示数为U1

      ②只断开开关S2 , 电压表的示数为U2 , 此时通过Rx的电流为 

      由此可得Rx的阻值为 (以上两空均用字母U1、U2、R0表示)。

  • 8. (2021九上·北京月考) 小康设计实验测量小灯泡正常发光时的电阻。他使用的器材有:额定电压为的小灯泡、符合实验要求的学生电源(输出电压未知且不变)、已知阻值为R的定值电阻、滑动变阻器、电压表各一只,开关三个和导线若干。

    1. (1) 如图所示是小康根据自己的实验方案连接的部分实验电路,请你利用笔画线添加一根导线将电路连接完整;
    2. (2) 请你将小康所写的部分实验步骤补充完整:

      ①闭合开关 , 断开 , 调节滑动变阻器的滑片 , 使电压表的示数为并记录;

      ②保证,断开,闭合,记录电压表的示数

    3. (3) 小康测得小灯泡的电阻的表达式(用R、表示)。
  • 9. (2021九上·永城期中) 为测量一定值电阻的阻值,某实验小组选用的实验器材有:待测电阻R、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。

    1. (1) 请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
    2. (2) 小组设计了一个记录与处理数据的表格,请将下表中①②处的内容填写完整。

      实验次数

      电阻R/Ω

      1

      2

      3

    3. (3) 某次测量时,电压表示数为2.5V,电流表指针位置如图乙所示,则电流表示数为A,本次测得Rx的阻值为Ω。
    4. (4) 本实验进行了多次测量,其目的与下列实验中多次测量的目的相同的是______(填字母代号)
      A . 用刻度尺测量铅笔的长度 B . 测量小灯泡的电阻 C . 测量小灯泡的电功率
    5. (5) 他们又对实验进行了拓展,利用电源(电压未知且恒定不变)、阻值已知为R0的定值电阻、电压表、开关等器材,设计了如图所示的电路,也测出了Rx的阻值,请你完成下列实验步骤:

      ①闭合开关S,断开S2 , 读出电压表的示数U1

      ,读出电压表的示数U2

      ③待测电阻的阻值Rx=。(用已知量和测得量的字母表示)

  • 10. (2020九上·西城期末) 小红想利用一块电压表和阻值已知的定值电阻R0测量未知电阻Rx的阻值。小红选用满足实验要求的器材,连接了如图所示的实验电路。

    1. (1) 以下是小红设计的部分实验方案,请你帮她补充完整:

      ①开关S闭合、S1闭合、S2断开,记录电压表示数为U1

      ②开关S闭合、S1、S2,记录电压表示数为U2

    2. (2) 请你用电压表两次的示数U1、U2和R0表示出Rx , Rx=
  • 11. (2020九上·天津期末) 小明想测量一个阻值未知的电阻Rx的阻值。老师给他提供了电源,一块电压表,和一个阻值已知的电阻R0 , 三个开关。于是小明设计了如图所示的电路图。

    1. (1) 请你根据图所示的电路图写出实验步骤及所需测量的物理量;
    2. (2) 请你推导出电阻Rx的表达式: Rx=
  • 12. (2020九上·云南期末) 某学习小组测量未知电阻R,的阻值,他们分成A、B两组用不同方法进行实验。

    1. (1) A组设计了如图甲所示的电路图,在开关闭合之前,滑动变阻器的滑片P应滑至最(填左或右)端。这样做的目的是。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后,电压表的示数为2.4V,电流表的示数如图乙所示,则待测电阻R=
    2. (2) B组设计了如图丙所示的电路图,其中电源电压未知且不变,另一定值电阻的阻值为R0

      ①闭合S1断开S2时,电压表的示数为U1

      ②闭合S1、S2时,电压表的示数为U2

      ③电阻R=(用U1、U2、R0表示);

    3. (3) 评估A、B两组实验,A组实验的优点是
  • 13. (2020九上·洛宁月考) 如图所示,图甲是小明做“伏安法测电阻”的实验电路图。

         

    1. (1) 按照甲图的实验电路图,用笔画线代替导线将乙图连接完整(要求滑片 P 向左移动时,电流表的示数变大)。
    2. (2) 此实验的原理是,在连接电路时,开关应
    3. (3) 闭合开关 S 前,滑动变阻器的滑片应移到最(选填“左”或“右”)端。这样做的目的是
    4. (4) 闭合开关,发现电流表示数为零,但电压表指针发生明显偏转,则电路发生的故障可能是以下四种中的 ______。
      A . Rx发生断路 B . 滑动变阻器断路 C . 发生短路 D . 电流表处断路
    5. (5) 排除故障后,闭合开关 S,当滑片 P 移动到某一个位置时,电流表的示数为 0.2 A,电压表的示数如图丙所示,其读数为V,则待测电阻为W。
    6. (6) 完成上述实验后,小明又设计了如图丁所示的电路图,其中电源电压未知且不变,另一定值电阻的阻值为R0

      ①闭合 S1 , 断开 S2 时,电压表的示数为 U1

      ②闭合 S1、S2 时,电压表的示数为 U2

      ③电阻 Rx=(用 U1、U2、R0 表示)。

  • 14. (2022九下·深圳月考) 小丽要测量未知电阻的阻值,她利用符合实验要求的电源一个、已调零的电压表一块、滑动变阻器、电阻箱各一个、开关两个、导线若干,小丽设计了如图所示的实验电路图,并写出了如下的实验步骤。请你将小丽的实验步骤补充完整。

    ①开关均断开,按电路图连接电路,将滑动变阻器滑片P移到阻值最大端。

    ②只闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P到适当位置,记录电压表的示数

    ③断开开关,闭合,保持不变,调节,使电压表的示数仍为

    ④记录此时电阻箱的示数 , 则待测电阻的阻值

  • 15. (2021九上·瑶海期末) 在测量额定电压为U1=2.5V的小灯泡正常发光时电阻的实验中,小聪小组的电流表坏了,于是他们设计了如下电路,其中R0为阻值已知的定值电阻,请完成相关实验步骤:

    1. (1) 闭合开关S和S1 , 断开开关S2 , 调节滑动变阻器的滑片,使
    2. (2) (选填“保持滑片位置不变”或“移动变阻器的滑片”),然后闭合开关S和S2 , 断开开关S1 , 记下电压表示数为U2
    3. (3) 小灯泡正常发光时灯泡的电阻为R1=(用R0、U1、U2表示)。

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