安徽省淮南市2021-2022学年七年级上学期期中生物试题

更新时间：2024-07-13 浏览次数：37 类型：期中考试

一、单选题

1. (2021七上·淮南期中) 下列属于生物的是（）

A . 珊瑚 B . 落叶 C . 钟乳石 D . 冬眠的蛇

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2. (2021七上·淮南期中) “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句主要描述的生命现象是（）

A . 生长 B . 繁殖 C . 应激性 D . 新陈代谢

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3. (2022七上·深圳期中) 地球上最大的生态系统是（）

A . 海洋生态系统 B . 陆地生态系统 C . 湿地生态系统 D . 生物圈

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4. (2021七上·淮南期中) 生活在平原地区的人，如果去西藏旅游就会出现“高原反应”，与此相关的环境因素是（）

A . 温度 B . 氧气 C . 水分 D . 阳光

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5. (2021七上·淮南期中) 下列现象中，属于生物对环境适应的是（）

A . 大树底下好乘凉 B . 地衣加速了岩石的风化 C . 沙漠中仙人掌的叶特化成刺 D . 蚯蚓的活动使土壤更加疏松

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6. (2021七上·淮南期中) 成语“蚁穴溃堤”揭示了生物与环境之间的关系是（）

A . 生物影响环境 B . 环境影响生物 C . 生物依赖环境 D . 生物适应环境

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7. (2022七上·电白期末) 下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）

A . “雨露滋润禾苗壮” B . “草盛豆苗稀” C . “春来江水绿如蓝” D . “秋风扫落叶”

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8. (2021七上·淮南期中) 下列生物与环境的叙述，不正确的是（）

A . 环境对生物的影响有利弊之分 B . 环境对生物的影响使存活下来的生物更加不适应环境 C . 生物与环境是统一的有机整体 D . 生物与环境相互作用、相互影响共同构成了生态系统

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9. (2021七上·淮南期中) 关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（）

A . 在镜筒下降时眼睛要从侧面注视物镜 B . 光线较弱时用大光圈，并用凹面镜对光 C . 观察的材料必须是薄而透明，便于让光线透过 D . 低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多

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10. (2022七上·北辰期中) 某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如下图移到视野正中央，应将玻片标本（）

A . 向左下方移动 B . 向左上方移动 C . 向右上方移动 D . 向右下方移动

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11. (2021七上·淮南期中) 若在装片上写有数字“69”，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是（）

A . 66 B . 69 C . 96 D . 99

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12. (2021七上·淮南期中) 对下图细胞分裂所示过程的描述，不正确的是（）

A . 该过程表示植物的细胞分裂 B . b图表示的是细胞核一分为二 C . c图表示的是细胞质一分为二 D . d图细胞中遗传物质减少一半

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13. (2021七上·淮南期中) 下列关于细胞的说法，正确的是（）

A . 所有的生物体都是有细胞构成的 B . 所有的细胞都可以无限长大 C . 所有的细胞都具有分裂和分化的能力 D . 单细胞生物可以独立完成生命活动

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14. (2023七上·惠州期中) 下列是有关生物学研究的叙述，不合理的是（）

A . 生物学的研究对象是生命现象 B . 一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验 C . 目前人们对生命的探究已经完全搞清楚了生命的本质 D . 发现DNA分子双螺旋结构使生物学研究进入到分子生物学阶段

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15. (2024七上·剑阁期末) 某同学了解了鼠妇喜欢黑暗的环境后，准备继续探究“水分对鼠妇分布的影响”，他应该选择下列装置中的（）

A . B . C . D .

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16. (2021七上·淮南期中) 在人体内，具有收缩和舒张等功能的组织是（　　）

A . 上皮组织 B . 结缔组织 C . 神经组织 D . 肌肉组织

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17. (2021七上·淮南期中) 从结构层次上看人的皮肤属于（）

A . 器官 B . 系统 C . 保护组织 D . 上皮组织

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18. (2023七上·包河期中) 科学是基于寻求解释的探究过程，一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法，错误的是（）

A . 并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论 B . 假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致 C . 探究实验重复多次后，必能获得正确的结果 D . 在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思

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19. (2021七上·淮南期中) 创立了统一的生物命名法并被称为“分类学之父”的科学家是（）

A . 拉马克 B . 林奈 C . 达尔文 D . 哈维

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20. (2021七上·淮南期中) 生物学研究的方法不包括（）

A . 观察 B . 实验 C . 调查 D . 想象

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21. (2021七上·淮南期中) 生物体是有一定结构层次的，对如图所示的描述正确的是（）

A . 组成乙的细胞结构和甲结构是相同的 B . 丙中叶片的属于上皮组织 C . 丙比丁多了“系统”这一结构层次 D . 乙所示的胃和丙中的叶同属于器官这一层次

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22. (2021七上·淮南期中) 如图表示西红柿的几个不同结构层次。从微观到宏观，排序正确的是（）

A . ①→②→③→④ B . ③→①→④→② C . ③→④→①→② D . ①→③→②→④

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23. (2021七上·淮南期中) 下列关于细胞分裂的意义的叙述，不合理的是（）

A . 单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖 B . 多细胞生物个体由小长大与细胞分裂无关 C . 细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础 D . 生物体通过细胞分裂不断更新衰老和死亡的细胞，保证正常的生命活动

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24. (2021七上·淮南期中) 非洲有一种犀牛鸟，常在犀牛伤口中吃各种寄生虫，既利自己，同时也能帮助犀牛免于病患，可推测犀牛和犀牛鸟之间的关系是（）

A . 捕食 B . 竞争 C . 互惠互利 D . 相互斗争

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25. (2021七上·淮南期中) 下列我们经常食用的食物中，可食用部分属于生殖器官的是（）

A . 番茄 B . 马铃薯 C . 萝卜 D . 藕

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二、综合题

26. (2021七上·淮南期中) 如下图：图一为显微镜的构造示意图，图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图，图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答问题：
1. （1）切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要是来自细胞结构中的。
2. （2）图二中，制作临时装片的正确操作顺序是（填序号顺序）。
3. （3）要将图三中的甲视野换成乙视野，除了要转动图一中显微镜的结构[①]把低倍物镜换成高倍物镜以外，还需要调节[④]，才能使物像变的清晰。
4. （4）如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图二C步骤中的“滴清水”应该改成滴。
5. （5）观察时，若视野中出现较多气泡，是由于图二中所示的步骤（填序号）操作不当引起的。
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27. (2021七上·淮南期中) 如图为动物和植物细胞结构示意图，请据图回答：
1. （1）图中植物细胞为图，判断的依据是具有（填序号）等特殊结构。
2. （2）在低倍镜下图甲中不容易看清楚地结构是[②]，它对细胞具有保护作用，也能控制物质进出细胞。
3. （3）俗语说“种瓜得瓜、种豆得豆”，这种生命现象主要与细胞结构中的（填名称）有关。
4. （4）结构[⑦]，是动、植物细胞都具有的能量转换器。
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28. (2021七上·淮南期中) 如图表示细胞生理活动示意图，其中①②③表示细胞不同的生理活动过程。请据图回答：
1. （1） ①过程表示细胞，这一过程使细胞的体积增大。
2. （2） ②过程表示细胞，这一过程使细胞的数目增加。
3. （3） ③过程表示细胞，这一过程的结果是形成不同的细胞群，而这些由一种或多种细胞组合而成的细胞群称作。
4. （4）正常情况下，①②③过程中细胞内的遗传物质（填“会”或“不会”）发生变化。
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29. (2021七上·淮南期中) 横贯我市的舜耕山，风景秀丽，景色宜人，是著名的风景区。这里林木繁茂，自然资源十分丰富。漫步山林，随处可以看到山上飞鸟惊掠，湖里鱼虾聚集，刺槐、黑松、侧柏等灌木等遍布山野，各种野花野草见缝插针，择地而生，尤其是梅园的梅花品种繁多，久负盛名。正所谓“仙女湖里鱼儿跳，半山梅园花儿笑”。请分析回答：
1. （1）舜耕山景区能否构成一个生态系统？。
2. （2） “鱼儿的生活离不开水”说明生物的生存一定的环境；“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”则体现了小鱼与虾米之间的关系。
3. （3）山上梅园的梅花品种繁多，这主要体现了生物多样性中的多样性。
4. （4）每年山上的梅花总是比山下的开放的时间要晚，影响此现象的非生物因素是。
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三、实验探究题

30. (2021七上·淮南期中) 现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和空气的影响，但不确定其萌发与光照是否有关。某实验小组为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：
组别
种子数
处理方法
萌发数
甲组
10粒
有光、适量的水、25℃
10粒
乙组
10粒
①、适量的水、②℃
10粒
1. （1）请补充上述方案：表中①应为，②应为℃。
2. （2）实验过程中选用10粒而不用1粒种子的目的是避免，减少实验误差。
3. （3）本实验的变量是，在培养过程中，要保证两组所处的温度、水分、空气状况等条件适宜且完全相同。
4. （4）根据实验结果得出相应的结论：光照对该种子萌发（选填“有”或“没有”）影响。
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试卷信息

小学

初中

高中

安徽省淮南市2021-2022学年七年级上学期期中生物试题

副标题：

*注意事项：

安徽省淮南市2021-2022学年七年级上学期期中生物试题

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

组别	种子数	处理方法	萌发数
甲组	10粒	有光、适量的水、25℃	10粒
乙组	10粒	①、适量的水、②℃	10粒