①中学生活对我们来说既有机遇也有挑战
②进入中学，我们就独立了，一切都可以自己做主
③在新的环境里，我们有机会弥补遗憾.改变形象
④我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己
③随着思维水平和理解能力的不断提高.我们对世界的认识越发抽象而笼统
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨研意志和品格.思考生活的意义
①激发潜能，实现自我超越
②确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力
③走好自己的路，开心就好
④积极进取，科学制订学习计划
法，养成良好的学习习惯。下列同学的学习行为不可取的是（ ）
①梦想是人生的航标，指引人生的方向
②梦想要与时代的脉搏紧密相连
③要将个人梦想融入祖国的建设
④只要理想远大，国家和民族就有希望
致少年的你1：
心有凌云志，手可摘星辰。所有的未知，都值得去探索。所有的局限，都可以被超越。
——王亚平
致少年的你2：
有梦，就去追，用自己的方式起飞。——苏翊鸣
⑴王亚平和苏翊鸣为什么勉励当代少年儿童要心中有志、怀揣梦想"?
⑵少年的梦想有哪些特点?
从徐博涛的事迹中，你得到怎样的感悟?
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学生时代是人一生最美好的时光，长身体、 长知识。长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。我希望在座的同学们，也希望全国2.6亿在校学生，珍惜学习时光，多学知识，多学道理，多学本领。热爱劳动，身心健康，茁壮成长。 |
想象力、创造力从哪里来?要从刻苦的学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想。多问问，这样就能培养自己的创造精神。 |
阅读上述语录，说说为什么反复强调我们要学习。
步入初中以来，学习生活与小学相比有了很大变化，同学们对学习有了更多更深
的理解和感悟。下面两名同学的观点得到了大家的赞同。
请你运用所学知识，任选其中一名同学的观点进行评析。
“学会学习”是学生发展核心素养之一。七年级（1）班召开“会学习促成长”主题班会，下面是小秦发言稿的部分内容。请你帮他完善一下。
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发言稿： ⑴学会学习，需要① ⑵学会学习，需要② ⑶学会学习，需要③ |
为了能够客观地认识自己，在学完《认识自己》一课后.道德与法治老师组织七年级（2）班学生进行了一次综合素质评价。下面是小秦的综合素质评价表，请你结合表格内容.运用所学知识回答下列问题。
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评价维度 |
自我评价 |
家长评价 |
师生综合评价 |
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道德品质 |
A |
A |
A |
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公民素养 |
A |
A |
A |
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学习能力 |
C |
B |
A |
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交流合作 |
C |
A |
A |
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运动与健康 |
C |
B |
B |
|
审美与表现 |
C |
A |
A |
注：A(优秀) B(良好) C(合格) D(不合格)
2022年北京冬奥会期间，谷爱凌在落后其他选手的情况下，在最后一轮跳出了比赛中从未尝试过的超高难度动作，绝杀夺冠!谷爱凌说：“我最后才决定用这个动作挑战自己，不是为了滑得比别人好，而是想滑出100%的自己。”
谷爱凌“想滑出100%的自己”，是对自己潜能的激发。我们可以通过哪些方面来激发自己的潜能?
小彤说：“我对自己很不满意，觉得自己不漂亮，也没有什么特长，感到很郁闷。”
请你运用所学知识，开导一下小彤。
中学时代是人生发展的个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生①
中学时代见证着一个人从少年到青年的②。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限
憧憬，希望自己飞得更高更远，做更好的自己。为此，我们需要③；需要④：需要
⑤
请你将上面空白处补充完整。
站在新的起点上，请你为自己写一句激励语。
