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统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读一课一练《春江花月夜》

更新时间:2022-10-18 浏览次数:79 类型:同步测试
一、   
  • 1. 下列对所学诗歌的理解和分析正确的一项是(       )
    A . 张若虚《春江花月夜》中“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似”在探索人生的哲理和宇宙的奥秘上,与苏轼“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的思想一致,即“感慨宇宙永恒,人生短暂”。 B . 杜甫《登岳阳楼》首联“昔闻洞庭水,今上岳阳楼”虚实交错,今昔对比,表现了诗人暮年初登岳阳楼的喜悦之情。 C . 李贺《李凭箜篌引》“昆山玉碎凤凰叫”一句以声写声:箜篌时而众弦齐鸣,仿佛玉碎山崩;时而一弦独响,宛如凤凰鸣叫。“芙蓉泣露香兰笑”一句则是写音响效果:悲抑的琴声使芙蓉哭泣,欢快的琴声使兰花张口笑。 D . 诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。“愁思”就是柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连》一诗的诗眼。诗人如海如天的“愁思”既来自被贬柳州的政治上的失意,又有前路迷茫的惆怅,既有对望而不见的好友的牵挂,又有音书阻隔的孤独。
  • 2. 下列对诗句节奏的划分,有误的一项是()
    A . 蜀道/之难,难于/上青天,使人/听此/凋朱颜! B . 黄鹤/之飞/尚/不得过,猿猱/欲度/愁/攀援。 C . 剑阁/峥嵘/而崔嵬,一夫/当关,万夫/莫开。 D . 锦城/虽云/乐,不如/早还/家。
  • 3. 下列词语中,对加点词的解释有误的一项是()
    A . 开国何茫然(完全不知道的样子) B . 扪参历井仰胁息(屏住呼吸) C . 朱颜(使……凋谢,这里指脸色由红润变成铁青) D . 以手抚膺长叹(坐下)
  • 4. 下列诗句断句有误的一项是()
    A . 采采/芣苢,薄言/采之 B . 欲收/新麦/继/陈谷 C . 三夜/阴霪/败/场圃 D . 多博/村酤/劳苦/辛
  • 5. 下列对课文内容的分析,不正确的一项是()
    A . “青枫浦上”暗用《楚辞·招魂》中的“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”句,暗含离别之意。 B . “可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台”赋予月光人的灵性,从游子的角度描绘了一幅迷离之景。 C . “月照花林皆似霰”一句运用比喻手法,写月光照在鲜花、树林上,就像雪珠一样洁白晶莹。 D . “明月楼”指思妇的闺楼,出自曹植的《七哀诗》“明月照高楼,刘光正徘徊。上有愁思妇,悲叹有余哀”。
  • 6. 下列各项中,表述有误的一项是( )
    A . 新乐府运动由白居易、元稹倡导,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,虽仍为乐府,已不拘于声律,故称新乐府。 B . 白居易在江州时,曾整理、编集自己的诗歌作品,分成讽喻、闲适、感伤和杂律四大类。最精华的部分,是他的感伤诗,这些诗篇广泛反映了中唐时期社会生活各方面的重大问题,着重描写了现实的黑暗和人民的疾苦,如《观刈麦》《卖炭翁》等。 C . 《长恨歌》是一首抒情成分很浓的叙事诗,诗人在叙述故事和人物塑造上,采用了我国传统诗歌擅长的抒写手法,将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起,形成诗歌抒情上回环往复的特点。 D . 《长恨歌》的中心是歌“长恨”,但诗人却从“重色”说起,并且予以极力铺写和渲染。“日高起”“不早朝”“夜专夜”“看不足”等,看来是乐到了极点,像是一幕喜剧,然而,极度的乐正反衬出后面无穷无尽的恨。
  • 7. 下列对《长恨歌》中有关诗句的鉴赏理解不正确的一项是( )
    A . 玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨——此句是写成仙后的杨贵妃,闻听使者探访,感极而泣的情景。这里把杨贵妃比作梨花,梨花的洁白,不仅象征了作为仙子的杨贵妃的圣洁,同时也照应了上文的“温泉水滑洗凝脂”。 B . 春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时——这两句景物描写,前句是春风桃李之乐景,后句是秋雨梧桐之哀景。前句乐景写哀情,后句哀景写哀情,都是在衬写唐玄宗对杨贵妃的苦苦思念。 C . 回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色——此二句用夸张的手法拟写杨贵妃的美貌、娇媚,以及进宫后因色而得宠,与后文的“雪肤花貌”“梨花带雨”句一样,目的都是在写唐玄宗对她的爱。 D . 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期——这两句结笔,用夸张的手法强调了“恨”的无尽,点明了题旨,回应了开头,而且“清音有余”,给读者以联想、回味的余地。
  • 8. 由于字数、音节、平仄所限,古典诗词中语序颠倒的现象较为普遍。下列诗句没有语序颠倒现象的一项是( )
    A . 姊妹弟兄皆列士,可怜光彩生门户。 B . 花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头。 C . 渔阳鼙鼓动地来,惊破《霓裳羽衣曲》。 D . 行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。
  • 9. 下列各句中加点的词语和现代汉语意义不相同的一项是( )
    A . 玉容寂寞泪阑干  B . 可怜光彩生门户 C . 到此踌躇不能去 D . 临别殷勤重寄词
  • 10. 对下列诗句中划线词语的解释,没有错误的一项是( )
    A . 始是新恩泽时   承:承受

    夕殿萤飞思悄然        悄然:寂静无声

    B . 到此踌躇不能       去:前往

    尽日君王看不足     不足:不厌,不够

    C . 碧落下黄泉       穷:穷尽,走到尽头

    天生丽质难自弃       自弃:自我埋没

    D . 含情凝睇君王   谢:道歉

    遂叫方士殷勤觅   殷勤:热情而周到

  • 11. 下列各项修辞方法与其他三项不同的一项是( )
    A . 金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。 B . 春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。 C . 梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。 D . 忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间。
  • 12. (2023高一上·天津市月考) 下列对《梦游天姥吟留别》的赏析,不恰当的一项是()
    A . “天台一万八千丈,对此欲倒东南倾”并非实指,只是极言其高;诗人并不直接说天姥山多高,即用比较和衬托的手法,把那高耸入云的样子写得淋漓尽致。 B . 诗人完全摆脱了诗律的束缚,随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格,奇绝的想象,忽高忽低的情感流程,达到了内容和艺术形式的高度统一。 C . 诗中特意提到南朝诗人谢灵运,是因为谢灵运在政治失意后游山玩水,曾在剡溪住过,李白有意仿效之。 D . 这是一首记梦诗,也是一首游仙诗。所写的梦游,也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概,但作者逃避现实,消极颓废,不免给人一定的消沉之感。
  • 13. (2023高二上·开远月考) 补写出下列句子中的空缺部分.
    1. (1) 张若虚《春江花月夜》中,“”两句描写了一幅意境优美的江月图:月光闪耀着千万里光辉,明月朗照在茫茫的春江之中,波光荡漾,清明澄澈。
    2. (2) 李白(将进酒》中,“”两句抒写万古寂寞之愁,充分肯定“饮者”的地位。
    3. (3) 苏轼《江城子》中,“”两句既是词人自己因仕途坎坷、潦倒失意无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说,亦包括亡妻无法向千里之外的词人诉说。
二、
  • 14. “可怜楼上月裴回”历来为人称道,请简要赏析。《春江花月夜》
  • 15. 不知乘月几人归,落月摇情满【17】江树。请简析“摇”“满”二字的妙处。
  • 16. 赏析“此时相望不相闻,愿逐月华流照君”的“逐”字。
  • 17. 请赏析“滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰”。
  • 18. 请赏析“此时相望不相闻,愿逐月华流照君”。
  • 19. 《梦游天姥吟留别》富于浪漫主义色彩,这种浪漫主义色彩在诗中是如何体现的?
  • 20. 赏析诗词《春江花月夜》。

    春江花月夜

    张若虚

    春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。

    江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。

    江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?

    人生代代无穷已,江月年年望相似。不知江月待何人,但见长江送流水。

    白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?

    可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

    此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

    昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。

    斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树。

  • 21. —词多义

    可怜

    可怜楼上月徘徊       可怜九月初三夜

    楚人一炬,可怜焦土

  • 22. —词多义

    宛转

    江流宛转绕芳甸                            宛转娥眉马前死

    徘徊

    可怜楼上月徘徊    若其眷恋穷城,徘徊歧路

  • 23. 阅读课文选段,完成下面小题。

    噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

    问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

    1. (1) 诗歌重点写“青泥”有何作用?
    2. (2) “上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹”这几句诗与“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”这几句是否重复?
    3. (3) 诗人给“畏途”营造了怎样的气氛?
  • 24. 阅读下面这首唐诗,回答后面的问题。

    渔翁①

    柳宗元

    渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。

    烟销日出不见人,欸乃②一声山水绿。

    回看天际下中流,岩上无心云相逐。

    【注释】①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。②欸乃:指渔歌,一说指摇橹声。

    1. (1) 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(             )
      A . 这首诗以时间为序,描述了渔翁的活动:夜宿晨起,汲水燃竹,日出打鱼。 B . 三、四句的描写内容,既有自然景色,又有人物行踪:日出了,发现渔翁不知何时已离岸。 C . 苏轼说“子厚晚年诗极似陶渊明”,此诗与“采菊东篱下”的风格正相似。 D . 五、六句写日出之后,渔船已经进入中流,诗人回首,见山上白云相逐,诗境悠逸恬淡。
    2. (2) 诗中渔翁这一形象是怎样的?表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句作简要分析。
  • 25. 阅读下面的诗歌,回答后面的问题。

    湘君

    屈原

    君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲?美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流!望夫君兮未来,吹参差兮谁思!

    驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。

    扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝!石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。

    晁骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。鸟次兮屋上,水周兮堂下。

    捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。时不可兮再得,聊逍遥兮容与。

    1. (1) 下列对诗歌的赏析,不正确的一项是( )
      A . 第一段以问句开头,一上来就用心中的怀疑揭出“爱而不见”的事实,为整首诗的抒情作铺垫。 B . 第一段三、四句写湘夫人为了约会精心准备,说明她十分看重这个约会,内心对湘君充满了爱恋。 C . 第二段写等不到湘君后湘夫人的行为,将湘夫人四处寻找的行程和内心感受紧密结合在—起。 D . 第三段写湘夫人失望至极之情的宣泄,把一个因爱而不得而退缩的女子的内心世界表现无遗。
    2. (2) 《湘夫人》和《湘君》中都写到了反常的现象,请从本诗中找出写反常现象的诗句,并分析其作用。
  • 26. 请赏析“鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树”。
  • 27. 阅读下面的这首诗,完成下列问题。

    秦中吟•歌舞

    (唐)白居易

    秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,朱紫尽公侯。

    贵有风雪兴,富无饥寒忧。所营唯第宅,所务在追游。

    朱轮车马客,红烛歌舞楼。欢酣促密坐,醉暖脱重裘。

    秋官为主人,廷尉居上头。日中为一乐,夜半不能休。

    岂知阌乡①狱,中有冻死囚。

    【注释】①阌乡(wén):旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》,详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。

    1. (1) 这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现出强烈的忧国忧民之情,与杜甫诗名句“”一脉相承。
    2. (2) 赏析这首诗对比艺术的特色。
  • 28. 诗题“长恨歌”中的“恨”是什么意思?谁在“恨”?“恨”什么?
  • 29. 阅读下面这首唐诗,完成各题。

    不遇咏

    王维

    北阙献书寝不报,南山种田时不登。

    百人会中身不预①,五侯门前心不能。

    身投河朔饮君酒,家在茂陵平安否?

    且共登山复临水,莫问春风动杨柳。

    今人作人多自私,我心不悦君应知!

    济人然后拂衣去,肯作徒尔一男儿!②

    【注释】①百人会:众多重臣被召的盛会。预:同“与”。②肯:岂肯。徒尔:仅能如此,意指平庸。

    1. (1) 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
      A . 诗人献书报效朝廷却不被接纳,想要回归田园却收成不好,表现了进退维谷的两难境况。 B . 诗人渴望得到朝廷重用而无法如愿,然而又不肯违背自己的心志去趋附权贵求取功名。 C . 远赴他乡后,诗人虽然可以和友人一起饮酒、登山、临水,仍不免触景生情,思念家人。 D . “今人”自私冷漠而友人知我心忧,两者对比,反映诗人对世态炎凉的愤慨,对友人的感激。
    2. (2) 本诗因不遇而作却并不消沉,请结合全诗加以简要分析。
    3. (3) 本诗与《寻隐者韦九山人于东溪草堂》这两首诗的结尾两句,在表达方式上有何不同?请简要分析。
  • 30. 阅读下面这首诗,完成下列各题。

    情诗

    曹植

    微阴翳阳景,清风飘我衣。

    游鱼潜绿水,翔鸟薄天飞。

    眇眇客行士,徭役不得归。

    始出严霜结,今来白露晞。

    游者叹黍离①,处者歌式微②。

    慷慨对嘉宾,凄怆内伤悲。

    【注释】①黍离:出自《诗经》,是东周人缅怀故都之作,后借故国之思。这里取其伤感乱离、行役不已之意。②处者:这里指役夫的家人。式微:出自《诗经》,有“式微,式微,胡不归?”之句,意为家人期盼役夫早归。

    1. (1) 下列对本诗的理解不正确的一项是()
      A . 开篇两句写景,薄云遮蔽了阳光,清风吹动着衣裳,景中含情,引发诗人的联想。 B . 三、四句运用了“以乐景写哀情”的写作手法,与“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所用手法一致。 C . 九、十句所运用的典故,委婉含蓄地传达出“游子”和“处者”思亲盼归的情感。 D . 这首诗造语自然精妙,音节流美铿锵,意象生动传神,触目所感,情与景会。
    2. (2) 这首诗第二联中的“潜”“薄”二字历来为人称道,你认为它们妙在何处?
    3. (3) 这首诗与曹操的《短歌行》都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点,它们表达的情感有哪些不同?
  • 31. 阅读下面的诗歌,完成题目。

    四牡

    《诗经•小雅》

    四牡騑騑①,周道倭迟②。岂不怀归?王事靡盬,我心伤悲。

    四牡騑騑,啴啴③骆马④。岂不怀归?王事靡盬,不遑启处。

    翩翩者鵻⑤,载飞载下,集于苞⑥栩⑦。王事靡盬,不遑将父。

    翩翩者鵻,载飞载止,集于苞杞。王事靡盬,不遑将母。

    驾彼四骆,载骤骎骎⑧。岂不怀归?是用作歌,将母来谂⑨。

    【注释】①騑騑(fēi):马奔跑不停的样子。②倭迟:道路迂回遥远的样子。③啴(tān)啴:喘息的样子。④骆马:白马黑鬣。⑤鵻(zhuī):鹁鸪,或以为鸽子等。⑥苞:草木丛生。⑦栩:树木名称。⑧骎(qīn)骎:马快速奔跑的样子。⑨谂(shěn):思念。

    1. (1) 对这首诗赏析不恰当的一项是( )
      A . 首章为全诗定下了感情基调,在“王事靡盬”与“岂不怀归”的矛盾中展现了人物“我心伤悲”的感情。 B . 马儿气喘吁吁地在迁回遥远的道路上奔跑是缘于“王事靡盬”,“我心伤悲”和“不遑启处”也是因为“王事靡盬”。 C . 鹁鸪鸟自由自在地上下翻飞和随意栖止,与“我”和“我”的马儿不停奔波形成对比,增强了“我”对故乡和亲人的思念之情。 D . 诗歌没有采用赋的手法,而是借景抒情,用鹁鸪鸟的自由自在与马的累形成鲜明的对照,从而衬托出人的疲劳烦恼。
    2. (2) 有人说这首诗的关键诗句是“我心伤悲”,也有人说是“岂不怀归”,还有人说是“将母来谂”。你认为是哪一句?并简要说明原因。
    3. (3) 这首诗与《氓》都采用了对比的手法,请简要分析。
  • 32. 给下列加点字注音

                                  

                                      

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