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江苏省淮安市洪泽湖初级中学2022-2023学年九年级上学期...

更新时间:2022-10-20 浏览次数:58 类型:月考试卷
一、积累运用(22分)
  • 1. (2022九上·淮安月考) 阅读下面一段文字,完成各题。

     ①“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥……”,诗句里的美景,曾令人A(心驰神往/心惊胆战)。②最近我们能惊喜地看到大量白鹭 áo xiáng在海安市城北的一片樟树林间。③这片樟树林,占地约300亩。④每年十多万只以白鹭为主的鸟类在这里繁衍qī xī。⑤白鹭时起时落,漫天遍野,从高空俯 , 村庄阡陌纵横,农舍俨然,水泊嵌其间,展现出一派和谐安宁的田园风光。

    1. (1) 根据拼音写汉字或给加点字注音

       俯  (       )     嵌(       )

    2. (2) 结合语境,从文段A处括号内选择恰当的词语填写在横线上。

  • 2. (2022九上·淮安月考) 名句默写。

    ,欲与天公试比高。   毛泽东《沁园春.雪》

    ②毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史,起承上启下作用的句子是

    ③新市长上任两年,全市面貌大变,干群同心,社会安定,各项事业蓬勃开展,用范仲淹在《岳阳楼记》中的句子来说,真是

  • 3. (2022九上·淮安月考) 综合实践活动

    九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

    1. (1) 普法活动我宣传

      ①活动中,班级进行《环保法》普法宣传,请你使用比喻或对偶的修辞方法,拟写一则宣传语。

      ②为了真正做到“保护环境,从我做起”,请你给出三条切实可行的建议。

    2. (2) 道德风尚我倡议

      陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容,请你按要求帮她修改。

      为了强化同学们的公民意识,营造“争做合格小公民”的浓郁氛围,特向大家发出如下倡议:

      一爱国守法,自觉培育爱国情操,遵守各项法令制度;

      二诚实守信,严于律己,[A]坚决杜绝考试没有舞弊行为;

      三团结友善,与同学和睦相处,尊敬师长,关心他人;

      四乐于奉献,从身边的小事做起,以感恩之心回报社会。

      [B]同学们,让我们积极行动起来,切实执行一个合格小公民应尽的责任。

      ①[A]处画线句中有不合逻辑的问题,应将“ ”一词删除。

      ②[B]处画线句中有搭配不当的语病,应将“ ”一词改为“ ”。

二、阅读(58分)
  • 4. (2022九上·淮安月考) 阅读下列古诗完成各题

    行路难(其一)

    唐代:李白

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

    行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    1. (1) “金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”这两句在诗中起什么作用?
    2. (2) “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这两句运用了什么写作手法?表达诗人怎样的人生态度?
  • 5. (2022九上·淮安月考) 阅读下列古文,完成各题。

     【甲文】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(节选自《岳阳楼记》)

    【乙文】范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往饘粥不充,日昃始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

    (节选自《宋名臣言行录》)

    1. (1) 解释下列句子中加点的词语。

      异二者之为(           )   ②之南都入学舍(           )

      ③予求古仁人之心(      )④天下之忧而忧(      )

    2. (2) 请用斜线“/”标出下面句子的停顿。(共两处

      遂 大 通 六 经 之 旨

    3. (3) 将下列句子翻译成现代汉语。

      ①微斯人,吾谁与归?

      ②    或夜昏怠,辄以水沃面。

    4. (4) “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起                 的作用;但两文采用的表达方式不同,甲文主要运用了          的表达方式,乙主要运用了         表达方式。
    5. (5) 结合乙文说说范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么?
  • 6. (2022九上·淮安月考) 阅读《汉字之美》,完成各题

    汉字之美

    马莜琛

    ①汉字,是我们祖先智慧的结晶,它有一种独特的美。汉字之美,美在它的神秘的面纱,美在它华美的外形与其中凝聚的精神气韵。

    ②汉字的笔画虽简单,却有自己独特的韵味。细细品读,就会发现它们的生机勃勃、迥然不同。同一个字,不同的书法家来写,面貌定然各不相同,有的翩若惊鸿,有的矫若游龙,每一个字都是一幅精彩的画面。不同的汉字也会给人不一样的审美感受,它们犹如一个个跳动的音符,使我们的心也随之跃动。一个“日”字,让人感觉到太阳的温暖,一个“月”字,让人感受到月光的柔和。一个“喜”字,让人不自觉地咧开嘴巴,喜上眉梢;一个“衰”字则令人眉头一皱,轻轻叹息。这何尝不是汉字的独特之美呢?

    ③汉字的神秘在于其历史的奥妙。是谁创造了汉字?又是怎样的机遇创造了汉字?外形华美是《大学》中讲的“外王”,其每一个笔画的书写,都讲究起笔——行笔——收笔的法度,都讲究笔画的圆润,都讲究因物象形。一个简单的“三”,第一画表示“天”,第三画表示“地”,第二画表示“人”,合起来的意思就是“人生天地间”,就这样,汉字巧妙地连接了自然世界和人的内心世界。而精神气韵就是《大学》的内圣,每个字都是一首诗,譬如“木”字,其竖表坚守,其横意发展,而撇捺两笔则是向外拓展,这不正是读书人对读书的态度吗?

    ④汉字拥有悠久的历史,持续至今已有两千多年。汉字的演变过程是美的。目光纵向追溯至千百年前,文字产生了,而它是以甲骨文的形式,这是一种刻于甲骨与铜器的文字,在当时这种文字与陶器的花纹是相互契合的。因此,汉字之美就体现出来了。后来,几百年以后,金文诞生。商代金文为象形文字或以象形文字合成的会意字,它们像一幅幅图画,有的浑厚奔放,有的成团块状。在近代,篆书向我们缓缓而来,它将金文简化,又不失图画风格——圆润是它的特点。后来,隶书渐成时代趋势,其间架严谨,方正平直,浑厚刚劲,豪迈奔放。

    ⑤汉字的外形是美的。说起来,不得不提书法。古代文人底蕴深厚,提笔落笔,墨色便在纸上浮现。一笔墨,分隔了阴阳,分隔了虚实。笔法时而轻快,时而疾徐,汉字的深厚刚劲便表达得淋漓尽致。在世界文字之林中,汉字是丰富的书法瑰宝,也是中国五千年古老文化的结晶,代表着一个民族的文化力量。

    ⑥汉字的精神也是美的。汉字向来追求尽善尽美,所谓“善”,是人心之善,“美”,是自然之美。因此,书法的第一笔往往能决定整个艺术境界,黑或白,虚或实……下笔时,万物蕴含其中,时间便是永恒。这种忘我的精神也是有限度的,“虚则歧,满则溢,兴则正,正者,冲和之谓也”。它超越了政治上的束缚,摆脱了权力上的枷锁,升华为精神上永不衰败的财富。

    ⑦汉字之美,美在我们义无反顾的与世界撞击而守住文化,美在拥有真正的中国魂。也许,众多人提笔忘字,纵使汉字经历过这样的悲剧——而这种悲剧依旧散发着动人光芒的美。想想伏尔泰的话:耕种自己的园地,不要急于膨胀自己。当我们用真正的中国心坚守起这个大国,我们才有勇气不忘初心,慎终如始。

    1. (1) 根据全文内容概括,汉字之美表现在哪些方面?
    2. (2) 说说第③段中的画线句的表达作用?
    3. (3) 第④段中的加点字“多”能否去掉,为什么?
    4. (4) 联系实际,说说你对⑦段画线句的理解。
  • 7. (2022九上·淮安月考) 阅读《捡来的手机》,完成各题

    ①散步的时候,我在地上发现一部手机。没等我反应过来,儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机,很漂亮。四处看看,还真不好说是谁丢的,决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕:“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”

    ②看着捡来的手机,儿子问:“要是没有人打电话联系呢?”似乎猜到他的心思,我给他三条提议:第一,通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二,次日把手机交给老师,由学校处理。第三,如果确实没人来找,这部手机就归他所有。

    ③儿子歪着脑袋想想:“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机,也不理别人打电话过来,硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后,还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬,还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”他没继续说,我也不问。知道他心里的那个结:说起来全家前前后后丢了五部手机,都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机,那是他的儿童节礼物,喜欢得不行。用了还没半个月,落在出租车里,发现时那车都没走远,打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论,出乎我预料。很惊讶,也很欣慰。

    ④果然,儿子有些想不通:“为啥别人捡到我们的手机都不还,我们捡到了却要还给别人?”我想都没想:“我也想不通。我只是相信:人不能贪小便宜,贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次,打过去听到关机,气得我狠劲地诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事,除非你问心无愧。做过亏心事,就算别人不知道,还有天在看着呢。”儿子不再言语。

    ⑤总算等到失主的电话,告诉他我们所在的位置。很快就看见一个瘦瘦高高戴着眼睛的小伙子急匆匆地从远处奔过来,估计是附近院校的学生。看他急成那个样子,真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时,可能是没想到手机如此轻易地失而复得,他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神,只知道冲着我们不停地说:“谢谢这位叔叔,谢谢这位阿姨,谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别,直到我们走远,他还呆呆地站在那里。儿子心情很好,拉着我们有说有笑,还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。

    ⑥快到家时,儿子忽然不好意思地说:“其实,刚捡到手机那会儿,我还在想:要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手:“不管怎样,你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码,你不仅善良而且不虚伪。”

    ⑦正是因为怀有世俗的心态,所以能够懂得高

    1. (1) 阅读选文,完成表格。

      主要情节

      儿子的态度或感情

      1

      捡到手机

      A

      2

      谈论处置的方案

      B

      3

      C

      心情很好

      4

      回顾还手机的事情

      D

    2. (2) 说说文章第⑤段中“语无伦次”的含义和作用。
    3. (3) 联系文章说说第⑥段中“善良”和“不虚伪”所指的分别是什么?
    4. (4) 结合全文,说说你对文章最后一段的理解。
三、写作(40分)

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