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广东省茂名高州市十校2021-2022学年七年级上学期第15...

更新时间:2022-10-29 浏览次数:46 类型:月考试卷
一、单选题
二、综合题
  • 31. (2021七上·高州月考) 如图显示两类生物细胞的分裂过程,据图回答问题:

    1. (1) 图甲显示细胞的分裂过程;图乙显示细胞的分裂过程。
    2. (2) 细胞分裂时,先由一个分成两个,随后,平分成两份。甲图B的从细胞的中间向内凹陷,缢裂为两个细胞;图乙C则在原来的细胞中央,形成新的和新的
    3. (3) 生物体能够由小长大,这是因为:细胞使细胞的数目增多;细胞使细胞的体积增大。
    4. (4) 每一图中C所示细胞与A所示细胞所含的遗传物质是的。
  • 32. (2021七上·高州月考) 实验探究:

    玉米是全球广泛分布的重要粮食作物,主要食用部分是它的籽粒(如图)。请回答问题。

    1. (1) 玉米属于(单/双)子叶植物。玉米籽粒在结构层次上属于
    2. (2) 玉米籽粒中的(填序号)共同发育成幼苗,该过程中营养物质主要来自(填序号)。
  • 33. (2021七上·高州月考) 综合应用:

    如图中的甲图表示某草原生态系统中的食物网,乙图表示生态系统中物质循环和能量流动,请据图回答:

    1. (1) 甲图中的食物网共有条食物链。写出最长的一条食物链
    2. (2) 甲图(能/不能)表示一个完整的生态系统。甲图中的蛇与鹰之间是关系。
    3. (3) 该甲图生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,草的数量会,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,草的数量得以恢复,由此可以看出生态系统具有一定的能力。
    4. (4) 有一时期,人们在该草原上大量放牧牛羊等牲畜,结果对草原造成了一定的破坏,甚至使草原沙漠化,这说明生态系统的自动调节能力是有的。
    5. (5) 乙图中的A在生态系统中表示的组成成分是,它通过生理过程(填序号),将空气中的二氧化碳转变成有机物,并将光能转变成化学能储存在有机物中。
三、资料分析题
  • 34. (2021七上·高州月考) 资料分析:

    阅读以下资料,回答相关问题:

    资料一:广东观音山国家森林公园被誉为“南天圣地”“百粤秘境”,不仅风景秀丽还有着丰富的动植物资源。该公园有一千多种植物,其中至少有七种是国家保护的濒危植物,包含国家一级保护植物金茶花、恐龙时代的物种苏铁蕨、濒危植物白桂木、野茶树和野生龙眼等。还有各种动物三百多种,昆虫、野兔、鼠、蛇、麻雀、鹰等常有发现。

    资料二:2020年5月15日,深圳湾爆发了持续3天的赤潮,最大面积约7.5平方千米。赤潮主要由单细胞生物浮游藻类大量繁殖引起。海水中约有300种浮游藻类可导致海水变色。其中约有70种能产生毒素,可通过鱼或贝类等食物链对人类造成毒害。

    资料三:袁隆平院士团队利用半野生水稻与栽培稻进行杂交培育出耐盐碱效果更高的海水稻。海水稻是一种不惧海水短期浸泡,能在海边滩涂地和盐碱地生长的特殊水稻品种。而普通的水稻,小麦等作物因为无法从高盐土壤吸收足够的水分,而难以在此生长。

    在沿海的滩涂种植海水稻,可促淤造陆。减缓海水对海岸土地侵蚀。同时它对调节海洋气候和保护海岸生态环境起着重要作用,譬如防风消浪,促淤保滩、因岸护堤、净化海水和空气,减缓温室效应等。昔日贫瘠荒芜的盐碱地将变成希望的田野!

    1. (1) 资料一中,观音山是一个森林生态系统,如果从生态系统的组成成分角度上分析,材料中没有列举的是。该生态系统的能量最终来源于。国家一级保护的金茶花属于种子植物中的植物,这类植物特有的器官是。资料一中国家Ⅱ级濒危珍稀植物苏铁蕨属于植物
    2. (2) 资料二中,导致海水形成赤潮的生物是,有些种类能产生毒素,会沿着不断积累,最终对人类造成危害。请你根据资料二写出一条食物链:
    3. (3) 资料三体现了海水稻和环境之间什么关系?
四、实验探究题
  • 35. (2023·长沙模拟) 实验探究:

    为探究玉米籽粒萌发所需的环境条件,进行如下实验。

    组别

    籽粒数

    籽粒所处的环境

    萌发数

    第一组

    30个

    25℃无光,培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布

    28

    第二组

    30个

    25℃无光,无水

    0

    第三组

    30个

    25℃有光,培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布

    29

    第四组

    30个

    25℃无光,水淹没

    0

    1. (1) 比较分析第组和第组的实验结果,说明籽粒萌发需要水。
    2. (2) 比较分析第一组和第三组的实验结果,说明

      比较分析第一组和第四组的实验,第四组籽粒萌发情况出现显著差异,原因是水淹没玉米籽粒导致缺乏

    3. (3) 第一组和第三组中出现个别没有萌发的籽粒,原因是(写一点)。
    4. (4) 实验探究中,选用30粒大豆种子而不是3粒的原因是

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