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广西壮族自治区桂林市2022-2023学年九年级上学期阶段性...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:69 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
  • 16. (2022九上·桂林月考) 用化学符号表示:
    1. (1) 2个氢离子
    2. (2) 氮元素
    3. (3) 3个钠原子
    4. (4) 铝离子
  • 17. (2022九上·桂林月考) 规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
    1. (1) ①取用8.0mL稀硫酸,量取时视线应与保持水平。

      ②玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端,然后稍稍用力转动插入。

      ③若没有说明用量液体一般取用 mL,给试管中的液体加热时,要用夹持。

    2. (2) 将体现下列实验操作目的正确选项的序号,填在对应的横线上

      A.防止药品污染

      B.防止试管破裂

      C.减少实验误差

      D.防止液体溅出

      E.防止腐蚀标签

      ①给液体加热时,试管内的液体体积不能超过试管容积的

      ②加热完试管后,不能立即用水冲洗试管:

      ③实验后用到的药品,不放回原瓶:

      ④量取8mL液体时,选用10mL量筒而不选用100mL量筒:

      ⑤倾倒细口瓶是的药液时,标签应向着手心而不是向下:

  • 18. (2022九上·桂林月考) 每年6月5日是世界环境日,社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念,共同履行环保责任,呵护环境质量。
    1. (1) PM2.5是指大气中直径(填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的颗粒物。
    2. (2) 下列行为不会形成PM2.5的是____(填序号)
      A . 焚烧秸秆 B . 汽车尾气排放 C . 太阳能发电
    3. (3) 计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括(填序号)。

      ①O2        ②CO2        ③NO2        ④N2

    4. (4) 下列防治空气污染的指路正确的是____。
      A . 加强大气监测 B . 改善环境状况 C . 使用清洁能源 D . 大力植树造林种草
  • 19. (2022九上·桂林月考) 用学过的分子,原子知识解释下列现象或事实:
    1. (1) 湿衣服晒干,说明分子具有的性质是
    2. (2) 一定质量的水沸腾变成水蒸气时,其体积变大的原因是
    3. (3) 由分子直接构成的物质,发生化学变化的微观实质是
    4. (4) 氧气和氮气通常都是无色气体,但化学性质不同,是因为构成它们的不同。
    5. (5) 对于由分子构成的物质来说,如果是由同种分子构成,该物质属于(填物质的类别)。
  • 20. (2022九上·桂林月考) 如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

    请你回答下列问题:

    1. (1) 钠元素的原子序数为,氯元素的相对原子质量为
    2. (2) 示意图D中的X=
    3. (3) A,B,C,D中属于同种元素的粒子是 (填序号)
    4. (4) 已知A和B两种粒子的化学性质相似,是由于
    5. (5) C粒子属于离子(填“阴”或“阳”)。
  • 21. (2022九上·桂林月考) 某兴趣小瓶进行了如下的科学探究活动,请将下列问题补充完整。
    1. (1) “呼出的气体是什么?”属于科学探究中的环节。
    2. (2) “呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的环节。
    3. (3) “呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的环节。
    4. (4) “将呼出的气体通过澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊”,这属于科学探究中的环节。
    5. (5) “这个实验既简单,现象又明显”,某同学的这句话属于科学探究中的反思与评价。上述各环节的正确顺序是(填上述数字序号)。
三、综合题
  • 22. (2022九上·桂林月考) 某同学设计了与分子运动相关的实验,请根据所学知识回答问题。

    1. (1) 若图1中试剂X为浓盐酸,可观察到的现象是;此装量的优点是
    2. (2) 如图2所示,用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水,让两根玻璃棒靠近(不能接触),会发现在两根玻璃棒靠近的时候,产生大量白烟,从分子性质的角度解释为,该反应的文字表达式为
    3. (3) 如图3所示,集气瓶I,II中分别装有空气和红棕色二氧化氮,把中间的玻璃片抽出,一段时间后,可观察到的现象是
  • 23. (2022九上·桂林月考) 实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量的三套实验装置,请结合图示回答下列问题:

    1. (1) 图一中反应的文字表达式为
    2. (2) 由图一实验可推知反应后剩余气体的质:物理性质;化学性质
    3. (3) 对图一实验进行了如图二所示的改进,图二装置的试管中空气体积为25mL,反应前注射器活塞位于15mL刻度处,反应完毕后打开弹簧夹,注射器活塞位于11mL刻度处,则该实验测得空气中氧气的体积分数为。小明分析,该实验结果与理论值有差异的可能原因是(任答1点)。
    4. (4) 与图一实验相比,图三实验的优点是(答一点)。图三实验中,为了使氧气反应更充分,实验中采取的措施合理的是(填序号)。

      A.铜粉平铺在玻璃管中

      B.反复推拉注射器的活塞

      C.增加铜粉的质量

    5. (5) 为了帮助同学们的理解图一实验的原理,利用传感器技术实时测定了图一实验过程中装置内的压强,温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图四所示,试回答:

      ①其中Y曲线表示的是(填“温度”或“氧气浓度”)。

      ②结合X、Y两条曲线,解释图四中BC段压强变化的原因是

四、计算题
  • 24. (2022九上·桂林月考) 请回答下列问题。
    1. (1) 某同学用氯酸钾制取了8g的氧气,则这些氧气的体积是多少L?若这些氧气来自于空气,则需要空气多少L?(氧气的密度1.43g/L,空气的密度1.29g/L)
    2. (2) 某原子的核电荷数为26,相对原子质量为56,则它的电子数是多少?中子数与电子数之差是多少?

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