一、判一判(正确的在括号中打“√”,错误的打“×”,每小题2分,共计20分)
二、选一选(每小题只有一个最合适的选项,请你把它找出并填在题后的括号内,每小题2分,共计20分)
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A . 小丑是谁发明的
B . 小丑为什么可以倒立在细细的钢丝上
C . 怎样才能让小丑不容易从钢丝上掉下来
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A . 换一把冬不拉演奏
B . 把冬不拉的琴弦调紧一些
C . 拨弦时用力大一些
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A . 用大力气吹
B . 用锥子把瓶子扎一个小孔
C . 把瓶子放在热水里浸一会儿
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A . 减少燃气的排放量
B . 增大燃气的排放量
C . 增大气球的体积
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A . 肉眼看不清的东西
B . 天空飞的东西
C . 清楚的东西
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三、填空题(根据所学知识,在下面题中的空格处填写正确的答案,每空2分,共计20分)
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30.
(2020三上·巩义期末)
“郑州今夜到明天晴转多云，偏北风3-4级，温度-2℃到5℃，”这份天气预报中包含的天气信息有云量、风向、
和气温。
四、连一连(2分×5=10分)
五、实验与探究(2分×10 =20分)
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（1）
探探的妈妈给他买了一个敲打音乐琴，他开心的玩了起来，他玩着玩着产生了一个疑问：为什么我敲打了琴弦，它就会发声呢?
原因：敲打琴弦，琴弦，从而发出声音。
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（2）
上课时，坐在教室不同位置的同学均能听到老师的说话声，这是因为
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（3）
判断；究究小组做了一些实验来研究声音是怎样产生的，下面哪些实验可以作为声音产生原因的证据(能作为证据的打“√”，不能作为证据的打“×”)
A.击打过的音叉接近水面，水面会形成波纹。()
B.轻轻拨动绷紧的橡皮筋，橡皮筋发出声音。()
C.月球上两人靠的很近，无法听到彼此的说话声。()
D.敲击鼓面，鼓面上的纸屑随着鼓面上下跳动。()
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（4）
奇奇小组发现，用相同的力度敲打盛有不同水量的玻璃瓶口，声音的高低各不相同，他们发现的规律是：（ ）
A . 水越满，声音越高
B . 水越满，声音越低
C . 声音的高低与水的多少没有关系
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（5）
妙妙小组敲打盛有不同水量的“农夫山泉”塑料瓶来研究声音的高低与什么有关，能不能找到规律?
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（6）
探探小组想对声音的强弱的变化进行研究，据此请你提出你想研究的科学问题：，你的假设是：
六、思考与分析(2分×5=10分)
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34.
(2020三上·巩义期末)
填空：在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底，杯子里的纸团不会湿，是因为杯子里的
占据着空间，使水流不到杯子中。
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35.
(2020三上·巩义期末)
选择：在20℃时，1000毫升的水已经溶解了足够多的食盐(360 克)，还能不能溶解白糖（ ）
A . 能
B . 不能
C . 不一定
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37.
(2020三上·巩义期末)
中央气象台2020年12月6日报道：未来一周，在冷空气影响间歇期，华北黄淮一带的大气扩散条件再度转差，霾天气发展增多，9日至12日，华北中南部、黄淮、汾渭平原、江汉等地有轻至中度霾，其中河北南部、山东西部、河南北部等地部分地区有重度霾，最强时段将出现在12月11日至12日。当地居民外出需做好个人防护措施。老百姓调侃说，进入冬季，除霾基本靠风。风是由空气流动引起的一种自然现象，请写出一种制造风的方法：
