当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级上册 /第八单元 /25 灰雀
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部编版三年级上册语文《灰雀》随堂练习

更新时间:2022-11-28 浏览次数:113 类型:同步测试
一、基础再现
  • 1. 读拼音,写词语。

    gǔ lì

    yán hán

    kěn dìng

    chéng shí

    niǎo què

    jiāo wài

    fěn hóng

    yǎng bìng

  • 2. 给加点字选择正确读音。

    静(nín níng)    望(yǎn yǎnɡ)    招(yě rě)

    面包(zā zhā)    树(huà huá)    婉(zuǎn zhuǎn)

  • 3. 辨字组词。

       脯    郊    惜    诚

       捕    校    借    城

  • 4. 选词填空
    1. (1) 果然   竟然

      ①天气预报说今天是晴天,午后下起了暴雨。

      ②第二天,列宁来到白桦树下,又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

    2. (2) 可爱  可惜

      ①我家的小狗非常,大家都很喜欢它。

      ②多好的灰雀呀,再也飞不回来了。

  • 5. 品读句子,完成练习.
    1. (1) 男孩说:“没……我没看见。”

      ①男孩此时心里想的是(    )

      A.我明天一定要把灰雀送回来。

      B.我不能说出是我把灰雀捉走的。

      ②这句话应该用(    )的语气来读。

      A.害怕   B.高兴   C.紧张

    2. (2) 列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

      ①从“”这个词语可以体会到列宁对灰雀的关心和之情,朗读时,要读出这种感情。

      ②列宁一边自言自语,一边想:

      A.可怜的灰雀,以后我再也见不到你了。

      B.灰雀是被男孩捉走的,我要用对灰雀的担心和惋惜来感染男孩,让他放回灰雀。

  • 6. 找出下列句子中加点词的反义词,写在后面的横线上。
    1. (1) 灰雀在树枝间来回跳动,非常惹人喜爱
    2. (2) 列宁每次走到白桦树下,都要停下来仰望这三只欢快的灰雀。
    3. (3) “一定会飞回来的!”男孩肯定地说。
    4. (4) 因为他已经知道,男孩是诚实的。
  • 7. 选择正确的生字或词语。
    1. (1) 寒(冷 拎)的冬风呼呼地吹着,他站在巷口(冻 栋)得直发抖。
    2. (2) 列宁在郊外(养 差)病时,经常到白桦树下看看灰(雀 省)
    3. (3) 列宁(非常 经常)给它们带来面包渣和谷粒。
    4. (4) 天气预报说要下雨,傍晚(居然 果然)下起雨来。
  • 8. 给带点字词选择恰当的解释。(填序号)
    1. (1) “惹”的解释有:①招引;引起(不好的事情)。②(言语、行动)触动对方。③(人或 事物的特点)引起爱憎等的反应。在“人喜爱”一词中应选第种解释; 在“是生非”一词中应选第种解释。
    2. (2) “婉转”一词的解释有:①形容言辞委婉含蓄。②声音动听。

      妹妹婉转地拒绝了强强的旅游邀请,安心在家读书。

      清晨,树林里传来阵阵婉转的歌声。

  • 9. 读句子,体会加点的词语好在哪里.
    1. (1) 他在周围的树林中找遍了 , 也没有找到。
    2. (2) 第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
  • 10. 按要求写句子。
    1. (1) 学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。(改为”把”字句)
    2. (2) 列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱。(缩句)
    3. (3) 白云变成了晚霞。(扩句)
    4. (4) 我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)
二、阅读天地
  • 11. 课内阅读。

    有一年冬天,列宁在郊外养病,他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

    1. (1) 三只灰雀生活在里的一棵高大的上。
    2. (2) 三只灰雀很漂亮:两只胸脯是,一只胸脯是。三只灰雀很可爱:它们在树枝间,还婉转地。所以作者说它们非常惹人喜爱。
    3. (3) 从哪里可以看出列宁很喜爱这三只灰雀?在选文中找出来。
  • 12. 课外阅读。

    脚印

    列宁和哥哥去采蘑菇,为了抄近路,他们需要穿过一片森林。

    森林里没有路。他们发现了一个行人的足迹,便按着这勉强看得出来的脚印走。有些地方,那个人踩倒的草又长起来,把脚印填平了。他们只好根据那个人留下的一些标记猜测那些”路”了。看,在清凉的泉水边,有一个白桦木的小勺子,可以用它喝干净的水;看,在泥泞的小河沟上,搭了两块木板,踩着木板过河沟可以不弄湿脚;看,那边搬开了拦住去路的大橡树……

    路,很不好走;天,又闷热得厉害。列宁浑身是汗,却兴高采烈,喜笑颜开!

    哥哥问列宁:”你为什么这样高兴呢?”“因为我发现,”列宁眯着眼睛,一边思考,一边回答,”在我们前面,走过去了一个高尚的人——他在自己走过的路上,做了多少好事啊!”

    哥哥一下子把他抱起来,兴奋地说:”对!生命就应当这样度过:做很多好事,来留下自己的脚印。”列宁把这句话牢牢地记在了心里。

    1. (1) 从短文中找出描写人物兴奋、喜悦的四字词语:
    2. (2) 前面走过去的那个人做了哪些好事?用自己的话概括一下。
    3. (3) 列宁的哥哥认为人的生命应该怎样度过?用短文中的句子来回答。
三、妙笔生花

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