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2022-2023学年小学科学教科版(2017)六年级上册 ...

更新时间:2022-11-02 浏览次数:47 类型:同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、实验探究题
  • 9. (2019六上·余杭期末) 小明用长导线绕制了一个电磁铁。他将电磁铁连入电路,如下图。

    1. (1) 下列四种物体中,可以作为电磁铁内芯的是( )。
      A . 塑料棒 B . 铝棒 C . 铜棒 D . 铁棒
    2. (2) 制作电磁铁时,要剥去导线两头的塑料皮,最主要是为了让导线( )。
      A . 出现光泽 B . 产生磁性 C . 容易散热 D . 容易接通电流
    3. (3) 如果通电的电磁铁钉尖排斥指南针北极,那么它的钉帽部分( )。
      A . 一定是南极 B . 一定是北极 C . 可能没有磁极 D . 磁极无法判断
    4. (4) 下面做法中,可以增加电磁铁磁力的是( )。
      A . 增加一节电池 B . 增加一个灯泡 C . 增加导线长度 D . 增加一个开关
    5. (5) 小明认为:“在用导线绕制电磁铁实验中,逆时针或顺时针绕制线圈,对电磁铁没有影响”。你赞同他的观点吗?请说明理由。
  • 10. 制作有趣的电磁铁。

    小明将两端剥去绝缘皮的导线绕在大铁钉上,制成电磁铁。他将电池、导线、开关、电磁铁连接成电路。

    1. (1) 制作电磁铁时,为什么要将导线两端的绝缘皮剥去?

    2. (2) 用线条代替导线,在下图中补充画出电磁铁的工作电路。

    3. (3) 电磁铁工作时,可以将电能转化为
    4. (4) 不同的绕线方向,会导致电磁铁的( )发生改变。
      A . 磁力大小 B . 磁极方向
  • 11. (2018六上·罗湖期末) 最后,小明一家来到了“能量”体验馆的电磁铁实验专柜,进行了探究实验。

     

    1. (1) 他们制作了电磁铁,并做了如上图的实验,他们发现:电磁铁通电时能产生能吸铁;电磁铁与普通磁铁一样有南北极,不同的是电磁铁的南北极是(填“可以"或“不可以")改变的,方法有:改变或改变
    2. (2) 接着,小明一家人又做了如下实验:

       

      根据图示可知,他们是研究电磁铁的磁力大小与有关的对比实验。该实验证明:

      科学体验活动让小明度过了一个很愉快的周末。

    1. (1) 上图是研究电磁铁的磁力大小与是否有关的对比实验,其中图磁力大些。
    2. (2) 实验结论:电磁铁通电时有磁性,断电时磁性;当电池相同时,电磁铁线圈匝数越多,磁力越;当线 圈匝数相同时,电池节数越少,电磁铁的磁力越

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