陕西省西安市第三中学2022-2023学年七年级上学期第一次...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：67 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2022七上·西安月考) 生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，课桌是生物还是非生物”。下面是四位同学的观点，正确的是（　　）

A . 是非生物，因为课桌不能进行呼吸，不能生长和繁殖 B . 是非生物，因为课桌不会运动。 C . 是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成的 D . 是生物，因为制造课桌的材料是树木

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2. (2022七上·西安月考) 2021年6月1日清华大学迎来了中国首个机器人学生——华智冰，不仅颜值出众，歌声甜美，还会创作音乐，诗词等。下列有关叙述正确的是（　　）

A . 她不是生物，因为她不能通过光合作用制造有机物 B . 她是生物，因为她会唱歌 C . 她不是生物，因为她不具备生物的基本特征 D . 她是生物，因为她有超高的智商

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3. (2024九下·南阳模拟) 下列成语中提到生物的是（）

A . 山河无恙 B . 风和日丽 C . 海枯石烂 D . 鸟语花香

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4. (2023七上·兴化月考) 下列不属于生命现象的是（　　）

A . 秋风飒爽 B . 牡丹盛开 C . 寒蝉高鸣 D . 蝴蝶飞舞

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5. (2024七上·文山期中) 下列现象与生物特征的对应关系，不正确的是（　　）

A . 岸边的柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代 B . 鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸 C . 树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了——生物能对外界刺激作出反应 D . 盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有变异现象

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6. (2022七上·西安月考) “无边落木萧萧下”，秋天来了，落叶会打着璇儿飞舞。植物落叶体现了生物的那一特征（　　）

A . 对外界的刺激会产生反应 B . 能进行呼吸 C . 能排出体内产生的废物 D . 生活需要营养

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7. (2024七上·武威期末) 2021年中国诗词大会第六季以“赏中华诗词，寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼及赏析，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营件，涵养心灵。下列古诗中描写生物生长发育的是（）

A . 枯藤老树昏鸭，小桥流水人家 B . 夜来风雨声，花落知多少 C . 红豆生南国，春来发几枝 D . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

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8. (2023七上·兴化月考) “几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”体现了生物具有什么特征（）

A . 生物的生活需要营养 B . 生物能进行呼吸 C . 生物能繁殖 D . 生物具有遗传变异的特性

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9. (2023七上·湖南期中) 新冠病毒的各种变异毒株不断涌现，给防疫带来了巨大压力，严重威胁着人类的健康。下列哪项不能作为判断新冠病毒是生物的依据（）

A . 具有繁殖特性 B . 具有遗传特性 C . 具有变异特性 D . 具有致病特性

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10. (2022七上·西安月考) 立夏标志着夏天的开始。《礼记·月令》中的解释是：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”影响上述生物活动的主要环境因素是（　　）

A . 温度 B . 空气 C . 水 D . 光照

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11. (2022七上·隆回月考) 2022年的冬奥吉祥物冰墩墩，3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念；雪容融以灯笼为原型进行设计创作，顶部的如意、和平鸽、天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊。小杰将熊猫、和平鸽、金鱼、蝴蝶、野兔归为一类；油菜、玫瑰花、小麦、银杏树归为一类。小杰分类的方法是（）

A . 按照生物的形态结构 B . 按照生物的用途 C . 按照生物的生活环境 D . 按照生物的数量

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12. (2023七上·綦江期末) 目前，我们抗击新冠肺炎疫情阶段性胜利，这离不开党和国家的科学决策每项科学决策都基于真实的数据，比如每天向社会及时公布的新增患者数目、累计患者数目、新增治愈人数、累计治愈人数等。采集这些数据运用的科学方法是（）

A . 测量法 B . 调查法 C . 实验法 D . 观察法

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13. (2022七上·叙州期末) 石竹花又称洛阳花、石柱花，是我国传统名花之一。它的花在每天清晨的六点前后开放，傍晚五六点则会闭合。由此可以判断影响石竹花开花的非生物因素主要是（）

A . 水 B . 阳光 C . 湿度 D . 空气

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14. (2022七上·常平镇期中) 有一种山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且又连根一起刨食的习性。结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物（　　）

A . 能够适应一定的环境 B . 能够影响和改变环境 C . 不能适应环境 D . 对环境的刺激做出了反应

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15. (2023七上·环江期中) “物竞天择，适者生存。”下列实例中，属于生物适应环境的是（　　）

A . 草履虫能吞噬细菌净化污水 B . 地衣促进岩石风化形成土壤 C . 长期的干旱导致农作物减产 D . 变色龙随环境变化改变体色

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16. (2022七上·西安月考) 雪兔生活在高纬度地区，随季节更替有“换装”行为。下图为雪兔的毛色由深到浅的“换装”过程。下列能表示雪兔和环境的关系是（　　）

A . 生物能适应环境 B . 生物能影响环境 C . 环境能影响生物 D . 环境能适应生物

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17. (2022七上·西安月考) 新疆有得天独厚的自然条件，土质呈碱性，夏季温差大，阳光充足，光合作用充分，生长时间长，导致新疆种植的棉花表现出绒长、品质好、产量高等优点而著称于世，这体现了生物与环境的一种关系。下列现象与此类似的是（）

A . 仙人掌的叶变为刺状，减少水分的散失 B . 变色龙的体色随环境颜色而变化 C . 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 D . 蚯蚓能疏松土壤、提高土壤肥力

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18. (2022七上·西安月考) 有关生物与环境的说法错误的是（）

A . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，主要体现了温度对生物的影响 B . “种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现了生物之间的竞争关系 C . “大树底下好乘凉”说明环境影响生物 D . “待到重阳日，还来就菊花”，说明影响菊花在深秋开放的主要非生物因素是光照

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19. (2022七上·西安月考) 秦岭国家植物园位于秦岭北麓，是世界上面积最大、最具自然风貌的植物园，也是中国第一个国家植物园。下列有关描述错误的是（　　）

A . 整个秦岭国家植物园是一个生态系统 B . 园内的生物与其环境构成了统一整体 C . 园内自然生长的植物不受人类的影响 D . 园内的绿色植物是生态系统中的生产者

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20. (2023七上·广水期中) 达尔文曾有过下列描述：牛喜欢吃三叶草：三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢，猫捕食田鼠。根据上述生物之间的关系分析，下列能正确表示一条食物链的是（）

A . 阳光→三叶草→土蜂 B . 三叶草→牛 C . 土蜂→田鼠→猫 D . 土蜂→三叶草→牛

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21. (2022七上·西安月考) 某生物兴趣小组的同学用河水、河泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶（如图所示）。下列对生态瓶的分析错误的是（）

A . 该生态瓶可看做一个微型生态系统 B . 该生态瓶中有一条食物链：阳光→水藻→小鱼 C . 河泥中含有分解者 D . 该生态瓶的成分简单，自动调节能力较弱

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22. (2022七上·西安月考) 如图表示某农田生态系统的食物网，有关说法错误的是（　　）

A . 除甲外，其余生物都是消费者 B . 丁与丙既有捕食关系，又有竞争关系 C . 共有4条食物链，最长的食物链中有4种消费者 D . 该食物网没有分解者，丁积累的毒素最多

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23. (2022七上·西安月考) 下列谚语中，能体现“生物因素对生物的影响”的是（）

A . 清明雨纷纷，植树又造林 B . 立秋处暑八月天，防治病虫管好棉 C . 春分麦起身，肥水要紧跟 D . 冬春雨水贵似油，莫让一滴白白流

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24. (2022七上·西安月考) 下列属于生态系统的是（）

A . 一个湖泊里的所有植物 B . 一个湖泊里的所有动物 C . 一个湖泊里的所有生物 D . 一个湖泊

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25. (2024八上·哈尔滨月考) 某生态系统中存在“草→蝗虫→青蛙→蛇”这样一条食物链，其中没有出现的生物部分是（）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 捕食者

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26. (2024七上·腾冲期末) 为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）

A . 缺乏必要的生活设施 B . 缺少生产者 C . 没有消费者 D . 分解者很少

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27. (2022七上·西安月考) 草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（）

A . 牧草 B . 兔 C . 狐 D . 狼

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28. (2023七上·石家庄月考) 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）

A . 有光、无光 B . 有光、无水 C . 干燥、湿润 D . 有空气、无空气

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29. (2023七上·德惠月考) 一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（　　）

A . 甲、丁的数量增加，丙的数量下降 B . 丙、丁的数量增加，甲的数量下降 C . 甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D . 甲、丙、丁的数量都增加

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30. (2022七上·西安月考) 下列关于生态系统的叙述，正确的是（）

A . 一块农田中的农作物可以看做一个生态系统 B . 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 C . 在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是不变的 D . 生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，保持自身相对稳定的能力就越强

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二、综合题

31. (2022七上·西安月考) 明明同学在学习了“生物与环境关系”的知识后，绘制了如下的概念图。请将概念图补充完整，再分析回答下列问题：
1. （1）请将图中①②③的内容补充完整：①②③。
2. （2）图中A指的是“生物体有一定的结构”，对应实例：除病毒外，生物都是由构成的。
3. （3） “生活在干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺”，这种现象说明生物与环境的关系“蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”，这种现象说明生物与环境的关系是。
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32. (2022七上·西安月考) 下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
1. （1）图中的食物网是由条食物链组成的，请写出其中最长的一条食物链：。
2. （2）草是此生态系统中的，它能进行光合作用制造有机物。鼠、兔、蛇等动物是此生态系统中的。
3. （3）上图中的生物部分中还缺少者，它们是。
4. （4）上图中蛇和鹰之间的关系是。
5. （5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在短时间内会。
6. （6）此生态系统的物质和能量就是沿着流动的。
7. （7）若此生态系统被污染，则含有毒物质最多的生物是。
8. （8）该农田生态系统能量的最终来源于。
9. （9）一般情况下，该生态系统中蛇与鹰的数量和所占比例是相对稳定的，这说明该生态系统具有一定的能力。
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三、实验探究题

33. (2022七上·西安月考) 某生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”这一问题，并制订和实施了如下实验操作。
步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区（如图）。
步骤2：选10只大小、健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组，分别放在A、B两区的中央，A区盖上纸板，B区盖上玻璃板。
步骤3：静置2分钟后，每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量，连续统计6次，统计数据如下表。
次数
1
2
3
4
5
6
A区（只）
5
6
7
9
9
10
B区（只）
5
4
3
1
1
0
请你根据以上实验操作和实验统计数据，回答下列问题。
1. （1）该探究实验作出的假设是。
2. （2）该实验是否设计了对照实验？，其理由是A、B两区除了不同，其他条件都相同。
3. （3）根据实验现象，你得出的实验结论是。
4. （4）有的同学认为该结论不是很科学，其理由是探究实验除了变量唯一外，还需要，以减少误差和避免偶然性。
5. （5）该兴趣小组想利用该套装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，设计了如下表方案。但指导老师认为该方案有一定的问题，需要改进，你认为应该将玻璃板改为，实验效果会更科学。
  项目
  鼠妇数量
  盖板
  土壤湿度
  A区
  10
  玻璃板
  湿润
  B区
  10
  玻璃板
  干燥
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34. (2022七上·西安月考) 有一次嘉泽同学上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，嘉泽觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们查阅资料后得知：“绿豆芽呈现绿色是因为形成了叶绿素”，他们决定探究“叶绿素的形成与什么因素有关”，请你和他们一起探究。
1. （1）根据提出的问题，请作出假设。
2. （2）设计实验方案：
  A.取40株新鲜的黄豆芽平均分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
  B.将甲放在光下培养，把乙放在处培养，控制其他条件相同且适宜。
3. （3）实验中不能只用一株黄豆芽，要用数十株，这样设置的目的是：
4. （4）该实验的现象：甲容器内的豆芽呈乙容器内的豆芽呈
5. （5）通过实验证明：叶绿素的形成需要。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

陕西省西安市第三中学2022-2023学年七年级上学期第一次...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

项目	鼠妇数量	盖板	土壤湿度
A区	10	玻璃板	湿润
B区	10	玻璃板	干燥

次数	1	2	3	4	5	6
A区（只）	5	6	7	9	9	10
B区（只）	5	4	3	1	1	0