海南省海口市第十四中学2022-2023学年八年级上学期第一...

更新时间：2022-11-30 浏览次数：74 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2022八上·海口月考) 涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的动物类群。这两种动物的主要区别是（）

A . 身体呈两侧对称还是辐射对称 B . 是单细胞还是多细胞 C . 身体是否由两胚层构成 D . 是否有口无肛门

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2. (2023八上·青岛月考) 下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是（　　）

A . 蝗虫、蚯蚓、蛔虫 B . 水蛭、海蜇、涡虫 C . 水母、涡虫、水螅 D . 沙蚕、血吸虫、珊瑚虫

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3. (2024七下·长春期末) 小明在村边清澈的小溪里发现一个蠕动的小动物，用放大镜仔细观察，它的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，这个小动物有可能是（　　）

A . 水螅 B . 涡虫 C . 蛔虫 D . 蚯蚓

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4. (2022八上·海口月考) 下列动物中，与其主要特征描述相符合的是（）

A . 涡虫——身体呈左右对称 B . 蛔虫——靠刚毛运动 C . 水螅——有口有肛门 D . 蚯蚓——有外骨骼

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5. (2023·德庆模拟) 人若进入含有钉螺的水域，就很可能被感染血吸虫病．那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是（）

A . 腔肠动物、环节动物 B . 扁形动物、节肢动物 C . 线形动物、扁形动物 D . 扁形动物、软体动物

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6. (2022八上·海口月考) 在“观察蚯蚓”的实验中，以下操作或观察结果叙述正确的是（）

A . 需要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表 B . 蚯蚓的身体没有左右、背腹之分 C . 蚯蚓的身体不分节，体表有角质层 D . 蚯蚓的运动仅靠刚毛完成

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7. (2022八上·深圳月考) 观察蚯蚓时，要经常往其身体上滴水。原因是（）

A . 减少蚯蚓运动的阻力 B . 蚯蚓的生活需要水 C . 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 D . 便于区分蚯蚓的环状体节

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8. (2024七下·长春期末) 下列各项中，区分环节动物和线形动物的主要依据是（）

A . 是否有口 B . 是否有肛门 C . 是否自由生活 D . 身体是否分节

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9. (2022八上·深圳月考) 体表有角质层的是（）

A . 水螅 B . 血吸虫 C . 隐杆线虫 D . 蚯蚓

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10. (2024八上·兴国期末) 下列关于无脊椎动物类群的叙述，正确的是（）

A . 腔肠动物和扁形动物的共同特征是身体呈两侧对称，有口无肛门 B . 线形动物和环节动物的共同特征是身体呈圆筒形，由相似的体节组成 C . 节肢动物头部有眼和触角，胸部有两对翅和三对足，腹部有气门 D . 软体动物身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足

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11. (2022八上·海口月考) 下列四组动物，呼吸器官相同的是（）

A . 蝴蝶和蜂鸟 B . 河蚌和鲤鱼 C . 海马和海豚 D . 蚯蚓和蛇

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12. (2022八上·海口月考) 下列哪类属于脊椎动物（）

A . 鱼类 B . 腔肠动物 C . 软体动物 D . 节肢动物

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13. (2024八下·从江月考) 动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是（）

A . 河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体 B . 鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸 C . 蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失 D . 蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活

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14. (2023八上·南昌期中) 下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（　　）
①草履虫﹣表膜 ②蚯蚓﹣体壁 ③缢蛏﹣鳃 ④鲫鱼﹣鳃 ⑤青蛙﹣肺和皮肤 ⑥蝗虫﹣肺 ⑦家鸽﹣肺和气囊．

A . ①②③④⑤ B . ①②③④⑦ C . ①②④⑤⑥ D . ①②④⑥⑦

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15. (2022八上·海口月考) 自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列描述错误的是（）

A . 鱼类用鳃呼吸，身体呈流线型 B . 蜻蜓、蚂蚁、蜘蛛等昆虫身体分节，体表有外骨骼 C . 软体动物大多体外被覆坚硬的贝壳 D . 麻雀、鸽子等鸟类一般骨骼薄而中空，胸骨附着发达的胸肌

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16. (2022八上·海口月考) 根据脊椎骨的有无，下列动物分类正确的是（）

A . 为脊椎动物 B . 为脊椎动物 C . 为无脊椎动物 D . 为无脊椎动物

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17. (2022八上·海口月考) 两栖动物不能成为真正陆生动物的原因是（）

A . 体内有脊柱 B . 生殖发育依赖水环境 C . 变态发育 D . 属于变温动物

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18. (2022八上·花都期末) “冰墩墩”是2022年北京冬奥会吉祥物。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合大熊猫的整体形象。下列关于熊猫的描述错误的是（　　）

A . 有发达的感觉器官 B . 属于无脊椎动物 C . 胎生哺乳 D . 体表被毛

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19. (2022八上·海口月考) 下列关于鲫鱼在水中生活的说法，正确的是（）

A . 鲫鱼靠鳍的摆动进行游泳 B . 鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 C . 鲫鱼在水中靠体表黏滑的鳞片进行呼吸 D . 鲫鱼的身体分为头部和躯干部两部分，流线型的身体可以减少水中游泳时的阻力

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20. (2024八上·克孜勒苏柯尔克孜期末) 如图描述的是4种不同动物的特征，这4种动物①、②、③、④分别是（）

A . 家兔蝗虫家鸽蚯蚓 B . 家兔家鸽蝗虫蚯蚓 C . 家鸽蝗虫蚯蚓家兔 D . 蚯蚓家鸽蝗虫家兔

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21. (2022八上·海口月考) 爬行动物比两栖动物高级，关键表现在（）

A . 四肢发达，运动灵活 B . 生殖发育不受水的限制 C . 体表有鳞片或甲 D . 幼体和成体都用肺呼吸

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22. (2022八上·海口月考) 有关动物类群的叙述，正确的是（）

A . 章鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸，都是鱼类 B . 青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波 C . 爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖 D . 鸟类和哺乳类并不都是恒温动物

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23. (2023八上·渭滨期末) 小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类，其分析正确的是（）

A . 甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸 B . 乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳 C . 丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D . 丁是青蛙，体内受精、变态发育

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24. (2022八上·安源期中) 下列有关动物的说法，正确的是（）

A . 应该彻底消灭对人危害很大的鼠类 B . 前肢变为翼是鸟类适于飞行的唯一特征 C . 鱿鱼、娃娃鱼、鳄鱼和鲸鱼都不属于鱼类 D . 既能在水中生活又能在陆地生活的动物是两栖动物

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25. (2023八上·潮南期中) “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列关于鸟类适应飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是（　　）

A . 身体流线型﹣﹣减小飞行阻力 B . 体内有许多气囊﹣﹣进行气体交换 C . 骨中空或愈合﹣骨骼既轻便又牢固 D . 胸肌发达﹣牵动两翼完成飞行

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26. (2024八下·武威开学考) 下列属于鸟类特有的特征是（　　）
①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行．

A . ①③⑥ B . ①②⑤ C . ②③④ D . ②⑤⑥

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27. (2022八上·海口月考) 下面哪项不是鸟类的主要特征（）

A . 体表被覆羽毛，前肢变成翼 B . 胎生、哺乳 C . 身体大多呈流线型 D . 体温高而恒定

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28. (2023八上·新余月考) 下列四种动物的相关描述对应正确的是（）

A
B
C
D
动物
蚯蚓
缢蛏
青蛙
家鸽
呼吸器官或部位
体壁
鳃
肺和皮肤
气囊
所属类群
线形动物
软体动物
爬行动物
鸟类

A . A B . B C . C D . D

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29. (2022八上·罗山期中) 自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的（）

A . 腔肠动物、软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物 B . 鸟类的身体大都呈现流线型，有与肺相通的气囊 C . 哺乳动物一般是体表被毛，胎生 D . 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物

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30. (2024八下·怀化模拟) “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，下列对诗中动物的叙述错误的是（）

A . 鳍摆动为鱼游泳提供主要动力 B . 鹰的体温恒定，能适应多变的环境 C . 鹰有发达的翼，飞行能力较强 D . 鱼依靠鳃进行呼吸，适于水中生活

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31. (2022八上·滁州期中) 下列动物，属于脊椎动物中种类最多的类群的是（）

A . B . C . D .

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32. (2022八上·海口月考) 下列成语所涉及的动物都属于恒温动物的是（）

A . 蛛丝马迹 B . 鸡犬不宁 C . 鹬蚌相争 D . 虎头蛇尾

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33. (2024八上·交城期末) 某同学在学完生物学相关知识后，对家中饲养的牧羊犬、金鱼、乌龟、蟋蟀、鹦鹉等宠物进行了如下分类，其中不合理的是（）

A . 按体温是否恒定分，牧羊犬和鹦鹉为一类，乌龟、蟋蟀和金鱼为一类 B . 按体内有无脊柱分，牧羊犬、金鱼、乌龟和鹦鹉为一类，蟋蟀为一类 C . 按生殖是否胎生分，牧羊犬为一类，金鱼、乌龟、蟋蟀和鹦鹉为一类 D . 按是否用肺呼吸分，牧羊犬和鹦鹉为一类，金鱼、乌龟和蟋蟀为一类

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34. (2024八上·华容期末) “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是（）

A . 鲫鱼身体呈梭形，有利于减小水的阻力 B . 鸟类有发达的胸肌，收缩有力，利于飞行 C . 狼的犬齿较发达，与其食肉的食性相适应 D . 蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定

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35. (2022八上·海口月考) 冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（）

A . 蛇的体表没有毛，兔子体表被毛 B . 蛇没有四肢，兔子有发达的四肢 C . 蛇是变温动物，兔子是恒温动物 D . 蛇的身体小；兔子身体大，耐冷

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二、综合题

36. (2022八上·海口月考) 如图是生活在水中或潮湿环境中的动物，请分析回答问题：
1. （1） A是涡虫，属于动物（类群），身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
2. （2） B是水螅，身体呈，体表有，有口无肛门。
3. （3） C是蚯蚓，图中（填数字1或2）表示它的前端，属于无脊椎动物中的动物(类群)。蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的完成。
4. （4） D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表包裹着一层，有口有肛门。
5. （5） E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由分泌的物质形成的。
6. （6） F鱼适应水中生活的呼吸器官是，该器官的主要部分中含有丰富的。
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37. (2022八上·海口月考) 自然界中的动物多种多样，春水澄清，游鱼嬉戏，长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片（①涡虫、②蚯蚓、③鲤鱼、④青蛙、⑤喜鹊、⑥家兔、⑦水螅、⑧鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题：
1. （1）将上述动物①②⑦分为一类，③④⑤⑥⑧分为一类，分类的依据是身体内有无由脊椎骨组成的。
2. （2）上述动物有口无肛门的是（填序号）。
3. （3） ③和⑤的身体呈型，有利于减少运动时产生的阻力。
4. （4） ④的成体生活在水中和潮湿的陆地上，用呼吸，兼用辅助呼吸。
5. （5） ⑥特有的生殖发育方式是，保证了⑥比其他生物的后代有较高的成活率。
6. （6）从生殖和发育特点来看，⑧摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有体内受精，陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的。
7. （7）恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围。图中属于恒温动物的有（填序号）。
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38. (2022八上·海口月考) 动物运动会
高大帅气、阳光自信的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作。他回到了动物王国后，提议国王举办一届动物运动会。这一提议得到国王的许可，各种动物纷纷报名参加。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核：

参赛组运动员名单

长跑组蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅、…

飞高组丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁、…

游泳组鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、中华鲟、对虾、金鱼…

短跑组鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子…

跨栏组猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…
1. （1）长跑组中属于我国特有的珍稀动物是
2. （2）飞高组中的节肢动物是
3. （3）游泳组中有种是真正的鱼类？（选填序号）
  
  A . 4种 B . 5种 C . 6种 D . 7种
4. （4）短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是
5. （5）跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是，属于动物
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三、实验探究题

39. (2022八上·海口月考) 蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物。为此，小李同学进行了如下探究。
提出问题：小李同学阅读后，对蚯蚓的生活环境产生兴趣，蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中呢？
1. （1）作出假设：在采集蚯蚓的时候，小李同学发现，蚯蚓多隐藏在潮湿的土壤中。据此，你认为小李同学作出的假设应是蚯蚓喜欢生活在的环境中。
  根据小李同学的假设，你认为他应选择选择的变量是；除该变量外，其他条件如（说一两项）等都要保持相同。
2. （2）制订计划：下面是小李同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是（　　）
  
  A . 在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察 B . 在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察 C . 在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察 D . 在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是坚实、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
3. （3）实施计划：实施上述所选方案需进行多次实验，目的是。
  得出结论：实验的结果是蚯蚓在潮湿土壤中数量较多，所以得出的结论是蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中。
  
  表达和交流。
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试卷信息

小学

初中

高中

海南省海口市第十四中学2022-2023学年八年级上学期第一...

副标题：

*注意事项：

海南省海口市第十四中学2022-2023学年八年级上学期第一...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	A	B	C	D
动物	蚯蚓	缢蛏	青蛙	家鸽
呼吸器官或部位	体壁	鳃	肺和皮肤	气囊
所属类群	线形动物	软体动物	爬行动物	鸟类