海南省海口市第十四中学2022-2023学年七年级上学期第一...

更新时间：2022-11-30 浏览次数：55 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2020七上·肥城月考) 下列各项中，不属于生物共同特征的是（）

A . 都需要营养 B . 都能运动 C . 都能对外界刺激作出一定的反应 D . 都能繁殖后代

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2. (2021·河南) 草长莺飞，蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。下列选项不符合生物特征的是（）

A . 生石花开花 B . 东北虎捕食 C . 钟乳石长大 D . 运动后出汗

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3. (2019七上·德惠月考) 下表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（）

选项	生物特征	实例
A	生物能对外界刺激作出反应	含羞草受到触碰叶片合拢
B	生物能排出体内废物	人体排尿
C	生物的生活需要营养	植物根从土壤中吸收水和无机盐
D	生物都是由细胞构成的	流感病毒

A . A B . B C . C D . D

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4. 一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。他们应该（）

A . 坚持本组的实验结果是完全正确的 B . 立即参考其他小组的实验结果进行修正 C . 承认本组的探究活动已经失败 D . 在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确

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5. (2018·陆丰模拟) 前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“湿度对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验。以下几组对照，符合他们实验要求的是(　　)

A . 阴暗低温与阴暗高温 B . 阴暗潮湿与明亮潮湿 C . 阴暗潮湿与阴暗干燥 D . 阴暗潮湿与明亮干燥

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6. (2017七上·东莞期末) 下列各项中，不符合科学调查方法的是（　　）

A . 制定周密的调查计划 B . 明确调查的目的和对象 C . 详细记录调查过程，并仔细整理分析结果 D . 调查时一定要将所有对象一一调查

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7. (2019七上·肇源月考) 某同学设计了如图的实验装置探究环境对鼠妇生活的影响，下列有关说法正确的是（）

A . 该实验的变量是光照 B . 在湿土和干土处分别放一只鼠妇 C . 探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗？ D . 该实验做一次就可得出正确结论

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8. 科学探究的一般过程的正确顺序是（）
①作出假设②提出问题③表达和交流④制订计划⑤实施计划⑥得出结论

A . ②①③④⑤⑥ B . ②③①④⑤⑥ C . ②①④③⑤⑥ D . ②①④⑤⑥③

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9. (2019七上·保山期中) 进行生物调查时，需要对生物进行归类。下列不能作为归类依据的是（）

A . 生活环境 B . 个体大小 C . 用途 D . 形态结构

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10. 某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等生物归为一类，而将松树、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为一类。他们是按照什么归类的（）

A . 生物的形态结构特点 B . 生物的用途 C . 生物的个体大小 D . 生物的生活环境

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11. (2019·泰山模拟) 下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）

A . 一山不容二虎 B . 种豆南山下，草盛豆苗稀 C . 螳螂捕食，黄雀在后 D . 夜来风雨声，花落知多少

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12. (2019七上·繁昌期末) 下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是（　　）

A . “万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境 B . “南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响 C . “北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响 D . “千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响

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13. “海岸卫士”——红树林能在海水环境中生长，又能保护海岸免受风浪的侵蚀，这体现了生物与环境的关系（）

A . 生物适应环境 B . 生物影响环境 C . 环境影响生物 D . 生物既能适应环境，又能影响环境

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14. (2020七上·韩城月考) 在玉米田中，影响玉米生活的生物因素有（）
①阳光②杂草③水分④田鼠⑤空气⑥玉米螟

A . ①⑤⑥ B . ①④⑤ C . ②④⑥ D . ③④⑥

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15. 小明在野餐时，发现散落的食物残渣中，甜食周围的蚂蚁最多，于是猜测“蚂蚁喜欢吃甜食”，小明的这种猜测属于科学探究中的（）

A . 提出问题 B . 作出假设 C . 实施计划 D . 得出结论

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16. 在草原生态系统的食物网中，对其中某一食物链表示正确的是（）

A . 草 $\text{[math]}$ 兔 $\text{[math]}$ 狐 B . 光 $\text{[math]}$ 草 $\text{[math]}$ 兔 C . 兔 $\text{[math]}$ 狐 $\text{[math]}$ 细菌 D . 兔 $\text{[math]}$ 草 $\text{[math]}$ 狐

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17. (2021九上·开州月考) 地球上最大的生态系统是（）

A . 海洋生态系统 B . 森林生态系统 C . 生物圈 D . 湿地生态系统

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18. (2016七上·汕头期中) 一个生态系统，无论大小，其组成成分都包括（）

A . 生物部分和非生物部分 B . 植物、动物、细菌、真菌 C . 生产者、消费者、分解者 D . 阳光、空气、水

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19. 下列属于消费者和生产者关系的是（　　）

A . 青蛙捕食昆虫 B . 松鼠吃蘑菇 C . 老鹰捕食小鸡 D . 兔子吃萝卜

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20. 别小看湿地，它可是和森林、海洋并列的地球三大生态系统之一。这是因为湿地对各种各样的污染物具有很强的净化和分解作用，在地球生态系统中发挥着巨大的“解毒”功能。下列关于湿地生态系统特点与功能的叙述中，不正确的是（）

A . 能调节区域气候 B . 能净化水质 C . 能蓄洪抗旱 D . 是动植物种类最为丰富的生态系统

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21. (2021七上·蚌埠月考) 下列哪一项不能说明生物圈是一个整体（　　）

A . 水和水蒸气在全球范围内运动 B . 鸟类的迁徙经过不同的生态系统 C . 鲨鱼生活在海洋中 D . 雨水流经高原、森林、农田，进入大海

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22. (2020·天水) 下列关于生态系统的说法正确的是（　　）

A . 生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统 B . 沼泽是典型的淡水生态系统 C . 一块农田中的农作物可看做一个生态系统 D . 过度放牧会破坏草原生态系统

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23. 新型冠状病毒不能独立生活，只能从其他生物的细胞中摄取营养物质生存，它和其他生物之间的关系是（）

A . 寄生 B . 共生 C . 捕食 D . 竞争

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24. (2015七上·绿春期中) 我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）

A . 阳光 B . 温度 C . 空气 D . 水

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25. (2022·盐城) 2022年6月5日世界环境日的主题是“只有一个地球”，呼吁我们用行动来保护地球。以下做法与此相违背的是（）

A . 电视长时待机 B . 倡导绿色出行 C . 垃圾分类处理 D . 书本循环使用

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26. 下列关于生态系统的说法中，正确的是（）

A . 湿地生态系统被称为“绿色水库” B . 森林生态系统有“地球之肾”之称 C . 海洋生态系统由海洋生物组成 D . 城市生态系统高度依赖其他生态系统

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27. (2019八上·成都期末) 硝化细菌能利用化学能将无机物转变成有机物，满足自身对营养物质的需要，这类细菌在生态系统中属于（）

A . 分解者 B . 消费者 C . 生产者 D . 消费者和分解者

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28. (2017七上·槐荫期中) 要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列正确的是（）

A . 换用高倍物镜，再向右上方移动装片 B . 换用高倍物镜，再向左上方移动装片 C . 向右上方移动装片，再换用高倍物镜 D . 向左下方移动装片，再换用高倍物镜

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29. (2021·广东) 某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是（）

A . 反光镜上有个污点 B . 目镜的放大倍数太大 C . 镜筒离载物台太远 D . 物镜没有对准通光孔

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30. (2018·绥化) 如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜，污点没有动，移动玻片标本，污点依然没有动，由此推断，污点在（）

A . 反光镜上 B . 目镜上 C . 物镜上 D . 玻片标本上

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31. (2015·峨边模拟) 显微镜的正确使用步骤是（）
①取镜和安放 ②观察 ③对光 ④收镜．

A . ①③②④ B . ①②③④ C . ②①③④ D . ③②①④

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32. 使用显微镜观察人口上皮细胞临时装片时，选择下列哪组镜头观察到细胞数目最多（）

A . 甲丙 B . 甲丁 C . 乙丙 D . 乙丁

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33. 在显微镜的使用中，下列操作与其结果不匹配的是（）

A . 低倍物镜换成高倍物镜——视野中的细胞数目变少 B . 目镜选用5×，物镜选用10×——物像被放大50倍 C . 调节粗准焦螺旋——镜筒大幅度上升或下降 D . 小光圈换大光圈——视野变暗

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34. (2020七上·庆云期中) 用低倍镜观察时，如果在视野内所看到的图像是“↗”，那么，在载玻片上写的是（）

A . ↖ B . ↙ C . → D . ↘

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35. 如图是显微镜操作中镜筒逐渐接近玻片的步骤，下列相关叙述错误的是（）

A . 玻片中的观察材料正对通光孔 B . 将高倍物镜对准通光孔 C . 此时眼睛应该注视物镜 D . 旋转粗准焦螺旋使物镜接近玻片

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二、综合题

36. 如图一是某学校生物小组对农田生态系统调查后绘制的简图，图二是图一中某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，据图回答问题：
1. （1）这个食物网中的生产者是。
2. （2）食草昆虫、青蛙、蜘蛛、鼠、蛇是此生态系统中的。要组成一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是和非生物部分。
3. （3）该生态系统中，能量最终是来源于。
4. （4）图中有条食物链；该生态系统中的物质和能量是沿着流动的。
5. （5）如果灌溉农田的水中含有某些难分解的有毒物质，那么图二所示有毒物质含量图中丁对应的图一中的生物是。
6. （6）该农田生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，占优势地位的农作物将被杂草和其他植物所取代，这说明该生态系统的能力是有一定限度的。
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37. 请根据以下显微镜实验回答问题（在[_____]中填数字，在中填中文）。

（1）在对光过程中，转动反光镜，使光线经过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到视野，对光成功。
（2）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从左上方移至中央，则玻片标本应向方移动。
（3）观察洋葱内表皮时，要使观察到的物像更加清晰，应调节[]。若选用目镜5×、物镜10×的镜头组合，则此时显微镜的放大是倍。

（4）用下列四种不同的显微镜镜头组合来观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片，在显微镜视野中看到细胞最少的是（填字母），在显微镜视野中看到细胞最小的是（填字母），要想观察到的细胞体积更大，可转动，使高倍镜对准通光孔。

	目镜	物镜
A	15×	40×
B	10×	40×
C	10×	10×
D	15×	10×

（5）当光线较暗时，用反光镜的（填“平面镜”或“凹面镜”）来对光。

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三、资料分析题

38. 阅读材料，分析并回答下列问题。
2016年10月19日，“神舟十一号”载人飞船与“天宫二号”空间实验室自动对接形成组合体。跟航天员一起进驻“天宫二号”的还有六只可爱的“蚕宝宝”。“天空养蚕”实验是香港中学生天空搭载实验方案设计比赛中的获奖项目，这六只蚕宝宝是科学家培育改良的品种“秋风白玉”。在“天宫二号”空间实验室里，蚕宝宝顺利地抽丝剥茧，给科学家带来了不少惊喜。
1. （1）科学家研究家蚕在失重状态下的运动状态和生长发育状况，主要运用的科学研究方法是实验法和法。该方法可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、、望远镜等仪器。有时还需要测量。
2. （2）蚕宝宝抽丝剥茧，在茧里化蛹，这体现了生物能的特征。蚕宝宝喜欢吃桑叶，这体现了生物的生活需要。按照形态结构特点归类，蚕属于。
3. （3）我国是丝绸大国。为了解我国丝绸产品的品质，需要使用法，因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就需要选取调查对象作为样本。
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四、实验探究题

39. 黄粉虫又叫面包虫，是粮仓中常见的害虫。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻过来，暴露在明亮处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	1只
阴暗	10只	9只	8只	10只	9只

（1）从以上内容可知，黄粉虫喜欢生活在（填“明亮”或“阴暗”）的环境中。
（2）该实验的变量是，实验设计体现了原则。
（3）针对此探究实验，可提出的问题是：？
（4）若将10只黄粉虫放入图的装置中，2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数，重复进行5次实验，统计记录见表格，并计算5次数据的。
（5）通过实验你得出的结论是。

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试卷信息

小学

初中

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副标题：

*注意事项：

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