当前位置: 初中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

四川省绵阳市盐亭县云溪实验中学2022-2023学年八年级上...

更新时间:2022-11-14 浏览次数:43 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. 若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,你可能会发现水螅和涡虫,二者的共同特征是()
    A . 背腹扁平 B . 身体分节 C . 有口无肛门 D . 由内外两层细胞构成
  • 2. 松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松树林内的鸟类遭人类大量猎杀,导致松毛虫大量繁殖,对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是(   )
    A . 鸟类可以帮助松树传播种子,从而扩大松树的分布范围 B . 可引入适量人工饲养的本地食虫鸟,控制松毛虫的数量 C . 用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流,从而控制松毛虫的数量 D . 鸟类的减少会影响松树的数量,说明动物可促进生态系统的物质循环
  • 3. 下列关于鸟类气囊的叙述,错误的是()
    A . 气囊与肺相通,可以辅助呼吸 B . 气囊可以帮助散热 C . 气囊可以暂时储存气体 D . 气囊是鸟类进行气体交换的场所
  • 4. “冰墩墩”是2022年北京冬奥会吉祥物,它是以大熊猫为原型进行设计创作的。下列有关大熊猫的特征,正确的是(  )

    A . 卵生,体温恒定 B . 胎生,体表被毛 C . 卵生,用肺呼吸 D . 胎生,用鳃呼吸
  • 5. (2021八上·上杭月考) 黄鼬在遇到敌害追击的时候就会释放一种臭气,利用这种臭气将敌害击晕或击退。该行为属于(    )
    A . 先天性行为、攻击行为 B . 先天性行为、防御性为 C . 学习行为、防御行为 D . 学习行为、攻击行为
  • 6. (2020八上·晋中期中) 下列各种动物行为语言中,能在同种个体间交流信息的是(  )
    A . 壁虎断尾 B . 乌贼释放墨 C . 变色龙变色 D . 蜜蜂跳圆形舞
  • 7. 下列动物群体中不具有社会行为的是()
    A . 草原上生活的狮群 B . 一群苍蝇 C . 一个蚁穴的蚂蚁 D . 同一蜂箱中的蜜蜂
  • 8. 人在运动中,关节所起的作用是(  )
    A . 杠杆 B . 动力 C . 收缩 D . 支点
  • 9. 下列有关动物在促进生态系统物质循环的叙述中错误的是(    )
    A . 动物可以帮助植物传粉和传播种子,有利于扩大植物的分布范围 B . 动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后有的被分解为二氧化碳、尿素等物质并释放能量 C . 动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后有的转变为自身组成物质 D . 动物粪便及遗体也能被分解者分解,释放二氧化碳、含氮无机盐等物质而被生产者利用
  • 10. (2022·绵阳) 下列关于动物体结构与功能相适应的叙述,错误的是(  )
    A . 海蜇身体呈辐射对称,利于感知各方向的刺激 B . 蛔虫的角质层可防止其被消化道的消化液分解 C . 鱼的鳃丝展开可扩大与水的接触面,利于呼吸 D . 蟒蛇体表覆盖有角质鳞片,利于保持体温稳定
  • 11. 下列关于动物在自然界中的作用,叙述错误的是(  )
    A . 动物是消费者,都以植物为食 B . 松鼠将松果藏在地下,可帮助植物传播种子 C . 太阳鸟吸食花蜜,可帮助植物传粉 D . 动物是食物链的组成成分
  • 12. 下列对应不正确的是(  )
    A . 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉——帮助植物传粉 B . “螳螂捕蝉,黄雀在后”——动物能破环生态平衡 C . 松鼠将松子储存在地面下——帮助植物传播种子 D . 动物将体内部分有机物分解成无机物——促进生态系统的物质循环
  • 13. (2022·威海) 人体动作的产生需运动器官协调配合,经过一定的过程。下列排列顺序正确的是(    )

    ①骨受到牵动②骨绕关节活动③骨骼肌受到神经传来的刺激④骨骼肌收缩

    A . ①②③④ B . ②①③④ C . ③④①② D . ④①②③
  • 14. 下列关于蚯蚓的说法错误的是()
    A . 环带靠近蚯蚓的前端 B . 蚯蚓靠湿润的体壁呼吸 C . 大雨过后蚯蚓爬出地面,因为雨后土壤里缺乏氧气 D . 蚯蚓属于节肢动物,可以在土壤中穴居,疏松土壤
  • 15. 下列哪项不是线形动物的特征(  )
    A . 体表有外骨骼 B . 身体细长,呈圆柱形 C . 体表有角质层 D . 有口有肛门
  • 16. 下列叙述正确的是()
    A . 昆虫不是节肢动物中种类最多的一类动物 B . 昆虫的运动器官都集中在腹部 C . 蜈蚣和蜘蛛属于昆虫 D . 节肢动物的身体和附肢都分节
  • 17. 下列有关软体动物的主要特征, 不准确的叙述是()
    A . 都有外套膜 B . 主要依靠足运动 C . 都有贝壳 D . 水生软体动物用鳃呼吸
  • 18. 小亮和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里面通入气体,这样做的目的是()
    A . 促使鱼多活动,增加鱼的活动量 B . 提高水温,使鱼生活的时间长一些 C . 使鱼向四面散开,充分利用水体 D . 增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气
  • 19. 鱼具有适应水中生活的一些重要特征,下列叙述错误的是()
    A . 通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 B . 依靠游泳来获取食物 C . 体表都具有鳞片,适应于各种水域环境 D . 在水中用鳃呼吸
  • 20. 下列关于动物的形态结构与其功能不相适应的是()
    A . 青蛙皮肤湿润,有利于辅助呼吸 B . 河蚌的外壳具有保护作用 C . 蛔虫消化管结构简单,适应寄生生活 D . 蚯蚓的刚毛主要起保护作用
二、填空题
  • 21. 结合兔和狼的牙齿图,回答问题。

    1. (1) 甲是 的牙齿,与乙比没有 。(填名称)
    2. (2) 兔和狼都属于哺乳动物,除牙齿分化外,还有体表被毛: 的主要特征。
    3. (3) 兔和狼体温都不会都不会随着环境温度的变化而改变,因此属于 动物。
三、综合题
  • 22. 地球上动物种类繁多。如图为五个动物类群代表动物。回答下列问题。

    1. (1) ②身体内有发达的 与肺相通,有贮存空气,减少摩擦,散热,辅助呼吸的作用。
    2. (2) ③的体表有坚韧的 ,可以减少水分的蒸发。
    3. (3) ⑤的身体由许多体节构成,体表湿润,肌肉的收缩和 的协助在土壤中运动。
    4. (4) 将上述动物①②④分为一类,③⑤分为一类,分类依据主要是
    5. (5) 体温恒定动物有 。(填序号)
  • 23. 骨、关节和肌肉协调配合产生运动,关节使骨的运动更加灵活。请据下图回答:

    1. (1) 屈肘时(图甲)肱二头肌处于状态。骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,牵动骨绕活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。图乙是关节示意图,能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是
    2. (2) 用图中的标号回答:关节能灵活运动,一是关节面上覆盖有,二是内有滑液,可减少摩擦。运动过于剧烈时,会使关节产生脱臼现象,就是关节中的从关节窝里滑脱出来,可以通过复位还原。
  • 24. 仔细观察下图几种动物,回答问题:

    1. (1) 以上动物中,无脊椎动物有,判断的依据是它们的体内没有
    2. (2) A与B的共同特征是
    3. (3) C的体表有,作用是
    4. (4) D是一类特殊的类群,D的幼体生活在水中,用呼吸,成体用呼吸。
四、资料分析题
  • 25. 阅读下面的资料并回答问题:

    资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。

    资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久那里的其它大山雀也学会了偷喝牛奶。

    1. (1) 从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于行为,其它大山雀偷喝牛奶的行为属于行为。
    2. (2) 美国红雀喂鱼的行为是由其体内的所决定的行为,其它大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上,通过因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说,后一种行为比前一种行为更能

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息