①提高科学文化素质的主要途径
②热心公益、服务社会的表现
③主动了解社会，关注国际变化
④关心社会的表现，属于亲社会行为
①网络促进民主政治的进步
②老百姓可以直接参与国家决策管理国家
③互联网拓宽了民主渠道，使人们更加便利的参与政治生活
④互联网对保障公民的参与权、监督权等发挥着决定作用
①尊重是维系良好人际关系的前提
②社会规则是人们享有自由的保障
③健身应该鼓励，市民不能干涉
④广场舞影响人们休息，应该受到抵制
①制定规则是为了限制自由
②遵守社会规则只需要他律
③社会规则不是一成不变的
④改进规则符合社会发展的要求
| 依判决书(摘选) 本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品……据此，依照……之规定，判决如下： 被告人郑某菜犯盗窃罪，判处拘役四个月，并处罚金人民币2000元…… |
①判决的依据是《中华人民共和国刑法》
②多次窃取他人物品具有严重社会危害性
③被告人郑某某己受到相应的行政处罚
④拘役和罚金既是主刑，又属于附加刑
据相关责任人介绍，劳动体验实践课走进田间地头，可以丰富孩子们的课余生活，拓宽视野， 锻炼综合实践能力。学生学插秧既可感受中华传统农耕文化的魅力，体验农民劳作的艰辛生活， 也让他们悟出“锄禾日当午，汗滴禾下土”的真实意义。
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材料 |
问题 |
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良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 |
（1）材料体现出做文明有礼的人应该注意哪一 方面？ |
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人而无信，不知其可也。 |
（2）这句话表明什么是一个人安身立命之本？ |
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敬人者，人恒敬之。 |
（3）孟子的话体现了尊重对社会的重要意义是 什么？ |
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第70条未经学校允许，未成年人、学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入 学校的应当统一管理。 ——《中华人民共和国未成年人保护法》 |
为防止未成年人沉迷网络和游戏，促进其身心健康发展，学校明令禁止学生带手机进校园， 但依然屡禁不止。针对这一现象，同学们议论纷纷。
观点一：带手机进校园是我个人的自由，不必小题大做。
观点二：带手机进校园不对，因为在课堂上玩手机，扰乱课堂秩序，违法学校规定。
结合法律链接和同学们的观点，谈谈你对自由与规则关系的理解。
材料一：疫情期间，张某心在某婚纱摄影店根据他人提供的样板制作疫情防控人员通行证，并以30元一个的价格进行售卖。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，该市公安局依法对张某处以行政拘留14日的处罚。
材料二：郑州郭某鹏从境外回来，刻意隐瞒境外行程，没有按照要求进行隔离，被确诊后，导致郑州连续12天没有新增病例的防疫工作成果前功尽弃，上千人被迫进行隔离。经法院审理，郭某鹏因妨碍传染病防治罪被依法判处有期徒刑一年零六个月。
