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陕西省渭南市2022年小升初语文试卷

更新时间:2022-12-10 浏览次数:181 类型:小升初真题
一、基础知识。(40分)
  • 1. (2022·渭南小升初) 读句子,根据进音写汉字。

    2022年春季,疫情再次qīn  xí了中华大地,形势严jùn,人心惊huáng。在这紧要关头,党中央果断采取措施,全国人民同心xié力,更有千千万万医护工作者,他们没有退缩,没有pái  huái,而是把国家和人民利益放在第一位,依然奔赴最危险的抗疫前线……所有人的努力,终于换来疫情的有效kòng制,这再一次证实了中华民族是一个坚韧不拔,可以创造奇迹的民族。相信不久的将来,我们会chè底打yíng这场病毒fáng  yù战——中国,必胜!

  • 2. (2022·渭南小升初) 下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(    )
    A . 水(qián)    杂(cān)    时(zàn)    然而止(jiá) B . (bāo)    牲(chù)    饭(mēn)    揉造作(jiǎo) C . (xì)    脸(jiá)    逗(liáo)    颜欢笑(qiáng) D . (pàn)    求(gōng)    咔(chā)    凸不平(āo)
  • 3. (2022·渭南小升初) 请从所给的两个词语中,选择一个最符合语境的填写在横线上。
    1. (1) 春天的植物园是郊游的好去处,当(驰骋  徜徉)在绿茵花海里的时候,你会顿觉远离尘嚣,身心安宁。
    2. (2) 我紧紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间(僻静  清静)的小屋里。
    3. (3) 于是,我就接着“折腾”,(持续  陆续)发表了很多小说,成了作家。
    4. (4) 每年三四月份,陕西汉中盆地120万亩油菜花相继盛开,黄绿相间,真是(美不胜收应接不暇)。
  • 4. (2022·渭南小升初) 下列句子中,加点的词语运用有误的一项是(    )
    A . 想要成为科学家,你就要有见微知著的能力。 B . 除非万不得已 , 李奶奶是不会请求大家帮助的。 C . 艺术节上,同学们别出心裁 , 自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。 D . 《汤姆•索亚历险记》里的印江•乔埃,最后饿死在山洞里了,真是死得其所
  • 5. (2023·红河) 下列句子中使用的修辞手法与其他三句不相同的一句是(    )
    A . 海浪愤怒地拍打着礁石,掀起滔天巨浪。 B . 林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。 C . 门外,细雨像烟似的被秋风扫着卷着,不分方向地乱飞。 D . 她那慈祥的眼神,像深深的潭水……
  • 6. (2022·渭南小升初) 下列句子中,标点符号使用正确的一项是(    )
    A . 《精兵简政》这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。 B . 我看到报上用头号字登着李大钊等昨天已执行绞刑,立刻感到眼前蒙了一团云雾,昏倒在床上了。 C . 我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁,又藏在何处呢? D . “我知道小狐仙住在什么地方,”他低声说,“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
  • 7. (2022·渭南小升初) 下列句子没有语病的一项是(       )
    A . 暑假期间,杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。 B . 夏天的骊山,真是我们纳凉避暑,休闲娱乐的好季节。 C . 为了防止疫情大规模扩散,各级政府都及时采取了措施。 D . 《母鸡》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
  • 8. (2022·渭南小升初) 下列有关文化和文学常识的表述正确的一项是(    )
    A . “穷则变,变则通,通则久”选自《礼记》。 B . 老舍,原名舒庆春,他的《北京的春节》一文有许多带有“京味儿”的语言。 C . 楷书四大家指的是欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫、其中赵孟頫的行书运笔自然,点画圆润多姿,结构严谨端庄,平正宽绰。 D . 《鲁滨逊漂流记》的作者是法国作家丹尼尔•笛福。
  • 9. (2023·民权) 把下列句子排列成意思连贯的一段话,正确的排序是(    )。

    ①我们要善待这份遗产,较高的要求,就是要研究它,探讨如何将它发扬光大。

    ②生活中误用成语的现象十分普通。

    ③成语是祖先留给我们的文化遗产,是传统文化的精华。

    ④较低的要求就是要正确地理解它、使用它。

    ⑤然而,我们许多人连这最起码的要求也做不到。

    A . ②③①④⑤ B . ③①④⑤② C . ①④⑤②③ D . ③①⑤④②
  • 10. (2022·渭南小升初) 根据对联内容写出人物的名字。
    1. (1) 杏林国士昔日仗剑驱非典,华夏北斗再度临危战新冠——
    2. (2) 草堂留后世,诗圣著千秋——
  • 11. (2022·渭南小升初) 按要求写句子。
    1. (1) 没有工具,干什么都困难重重。(改为反问句)
    2. (2) 我问大伯:“是不是您走路不小心?”(改为转述句)
  • 12. (2022·渭南小升初) 仿写下列优美的赠言。
    1. (1) 给老师:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

      给老师:

    2. (2) 给同学:我们曾是并排生长的两棵小树,我们曾在二重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的学友。当我们挥手告别时,请带上我最美好的祝福。

      给同学:

  • 13. (2022·渭南小升初) 经典诗词默写。
    1. (1) 随风潜入夜,。(杜甫《春夜喜雨》)
    2. (2) ,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)
    3. (3) 黑云翻墨未遮山,。(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
    4. (4) 日长篱落无人过,。(范成大《四时田园杂兴(其二十五)》)
    5. (5) ,快走踏清秋。(李贺《马诗》)
    6. (6) 百啭无人能解,。(黄庭坚《清平乐》)
    7. (7) 少壮不努力,!(《长歌行》)
    8. (8) ,烈火焚烧若等闲。(于谦《石灰吟》)
二、口语交际。
  • 14. (2022·渭南小升初) 著名物理学家斯蒂芬•霍金曾经表示:“必须警惕人工智能给人类带来的威胁。”对此某校六年级(1)班同学对“人工智能的利与弊”展开了辩论。你有什么看法?请你谈一谈。

    正方(人工智能利大于弊)

    反方(人工智能弊大于利)

    利:智能机器人实时监护人类的健康,有助于延长人类的寿命

    弊:人工智能的发展,导致很多人失业

三、阅读理解。(25分)
  • 15. (2022·渭南小升初) 阅读理解。

    表里的生物(节选)

    越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。这样过了许多天。父亲________把表放在桌子上,我的眼睛________再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”

    没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界;蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界________被表盖保护着,________被一层玻璃蒙着。我看得入神 , 唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

    此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看,有时父亲答应我,有时也拒绝我,这要看他高兴不高兴。

    有一回,父亲又把表打开了,我问:“为什么还蒙着一层玻璃呢?”

    “这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。

    “为什么呢?”我又问。

    这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蛰你。”

    1. (1) 在文中的横线上填入恰当的关联词语。
    2. (2) “因此很痛苦”,“我”痛苦的原因是,有一次父亲打开表让“我”看的原因可能是
    3. (3) 选文第二自然段中加点的“美丽的世界”“看得入神”既表现了“我”对表的之情,又突出了“我”的心理。
    4. (4) 读文中画横线的句子,当“我”问父亲表为什么要蒙着一层玻璃时,父亲这样给我解释的目的是什么?
  • 16. (2023·播州) 课外阅读。

    烧炭工和绅士

    ①诺比斯的父亲是当地有钱的绅士,因此诺比斯便趾高气扬,目中无人。他父亲身材魁梧,蓄着浓密的黑胡子,表情十分严肃,几乎每天送儿子上学,接儿子放学。昨天上午,诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏,无法辩解,就冲着倍梯气急败坏地说:“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命,顿时面红耳赤,默不作声,热泪夺眶而出。回到家里,他便把事情一五一十地告诉了父亲。

    ②午饭过后,全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校,向老师抱怨。大家都不吱声,只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样,诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣。他听到有人叫自己的名字,便走进教室,问是怎么回事。

    ③“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说:‘你父亲是个乞丐!’”老师回答。

    ④诺比斯的父亲听后,皱着眉头,羞愧得有点儿脸红,于是询问儿子:“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间,当着倍梯的面,低着头不言不语。诺比斯的父亲紧紧抓着儿子的胳臂,把他拉到倍梯的面前说:“快道声对不起。”

    ⑤烧炭工以和事佬的口吻连声说:“算了吧,算了吧。”

    ⑥可绅士不理睬他,依然谆谆劝导儿子说:“照我的话这样说:‘我说了愚昧无知的话,侮辱了你的父亲,请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手。那将是非常荣幸的!’”

    ⑦烧炭工做了个果断的手势,好像在说:“我不愿意。”绅士不听他的话,逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬,轻声细气而断断续续地说:“我说了——愚昧无知的话,侮辱了——你的——父亲,请——你原谅。如果我父亲——能紧握你——父亲的手,那——那将是非常——荣幸的!”

    ⑧绅士向烧炭工伸出手,烧炭工用力紧握着。然后,烧炭工推了儿子一把,儿子心领神会,扑到诺比斯怀里,两人紧紧拥抱。

    ⑨“老师,请您帮个忙。让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。于是,老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后。诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。

    ⑩浇炭工若有所思地站了片刻,全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子,然后来到课桌前。带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯,仿佛想说些什么,可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下,似乎又没有这个胆量,只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口,回头瞥了诺比斯一眼,才迈着慢慢的步子走开了。

    ⑪“孩子们,你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说,“这是本学年最精彩的一课了!”

    1. (1) 请用简洁的语言概括这篇文章的主要情节。(不超过30字)
    2. (2) 结合上下文,说说文中第⑧段加点词的含义及表达效果。
    3. (3) 第⑩段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么,可什么也没说出来”。请推测烧炭工当时的心理活动,并用第一人称把它表述出来。
    4. (4) 结合全文,分析文中的绅士是一个什么样的人。
    5. (5) 文章结尾,老师语重心长地说:“这是本学年最精彩的一课了!”你认为“精彩”在哪里?
四、习作天地。(30分)
  • 17. (2022·渭南小升初) 小学就要毕业了,回想小学阶段的经历,一定充满感动、泪水、欢笑……这里见证了你的成长,记录了你的进步。有校长的殷切希望,有老师的谆谆教诲,有同学的友好情谊……即将分别之际,你一定有许多话想对校长、老师、同学说,请以“,我想对你(您)说”为题目,写一篇作文。

    ㅤ要求:先将题目补充完整,再作文;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;字迹工整、规范;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、校名等相关信息;字数不少于450字。

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