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江西省宜春市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

更新时间：2022-12-12 浏览次数：61 类型：期末考试
一、单选题
二、选择填充题
三、填空题
  • 14. (2021九上·宜春期末) 化学在能源、材料、信息等研究领域中发挥着重要的作用。

    1. （1） 北斗导航卫星中的太阳能电池板原料主要是硅，根据图1的信息，补充横线上硅元素的化学符号为；硅的相对原子质量是。
    2. （2） 锶（Sr）制成的原子钟精准度极高，常被用于卫星的精准计时。图2是锶原子的原子结构示意图，写出在化学反应中锶原子失去最外层电子后形成的锶离子的符号。
    3. （3） “芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，图3是镓元素（Ga）的原子结构示意图，其中m=；下图对应的元素与镓元素化学性质相似的是（填序号）。

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  • 15. (2021九上·宜春期末) 国家5A级景区明月山冬季的雪景格外美丽，小妍和家人一起登山观景。
    1. （1） 进入景区前，工作人员用额温枪给游客量体温。某种额温枪的红外温度传感器所用材料含有钽酸锂（LiTaO3）。钽酸锂中锂元素（Li）的化合价为+1价，则钽元素（Ta）的化合价为价。
    2. （2） 登山时，发现茂密的森林之间有一些防火隔离带，从燃烧的条件解释隔离带防火的原因是。
    3. （3） 登顶后，可见阳光直射处冰雪融化。“莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰”，其中涉及有关物质的说法正确的____。（填序号，双选）
      A . 冰和水的化学性质不同 B . 冰和水的相对分子质量相同 C . 雪和水的分子间隔相同 D . 冰水混合物属于纯净物
    4. （4） 游玩结束就餐时，餐桌上温汤有名的富硒米饭散发着特有的清香。富硒米饭中的“硒”是指（填“元素”、“原子”或“单质”）；从微观角度解释米饭散发清香的原因是。
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四、综合题
  • 16. (2021九上·宜春期末) 我国制碱工业先驱——侯德榜发明了“侯氏制碱法”。在充分利用空气资源和海洋资源的基础上，结合“侯氏制碱法”的基本原理，模拟流程如图。

    请回答下列问题：

    1. （1） 操作1中粉碎贝壳的目的是。
    2. （2） 分离液态空气法制得氮气，利用的是液氮的低。
    3. （3） 完成操作2所需要的玻璃仪器是（填一种即可）。
    4. （4） 反应②的化学方程式为。
    5. （5） 上述流程中除NH3外还可循环利用的物质有（写出一种物质的化学式即可）。
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  • 17. (2021九上·宜春期末) 图中A~F均为初中化学常见物质，其中“→”表示转化关系，“一”表示相互能反应，所涉及反应均为初中常见的化学反应。常温下，A、B是组成元素相同的两种无色液体：E、F均为无色气体，且F具有毒性。

    1. （1） F的化学式为。
    2. （2） D的一种用途是。
    3. （3） B→C的化学方程式为。
    4. （4） 以下物质中，能和E相互转化的是（填序号，双选）

      ①碳酸    ②氢氧化钙    ③碳酸钙

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  • 18. (2021九上·宜春期末) 实验室现有高锰酸钾、石灰石、稀盐酸以及如图仪器及装置，据图回答问题：

    1. （1） 利用上述仪器和药品制取氧气，还缺少一种仪器，其名称为。该反应的化学方程式为。
    2. （2） 利用上述仪器和药品制取二氧化碳，你选择的仪器是（填序号）。检验二氧化碳是否集满的方法是。
    3. （3） 用如图所示装置进行二氧化碳性质的实验，当观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此能得出二氧化碳的物理性质是。当观察到纸花变红，由此并不能得出“二氧化碳能与水发生化学反应”的结论，理由是。

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  • 19. (2021九上·宜春期末) 露天焚烧垃圾，会对空气造成污染。某兴趣小组在实验室相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾，对产生的废气成分按如图所示的装置进行检验。

    【查阅资料】浓硫酸是一种常见的干燥剂：无水硫酸铜为白色固体，遇水会变蓝色

    1. （1） 【提出猜想】该气体可能含有CO2、CO、H2O中的一种或几种。猜想依据是。
    2. （2） 【设计实验】

      【进行实验】拉动注射器，让废气依次通过装置。

      【记录实验现象】

      A中的实验现象为；D中的实验现象为黑色固体变红：E中的实验现象为澄清石灰水变浑浊。

      【实验结果】

      废气中存在CO2、CO、H2O。

    3. （3） 【反思评价】

      ①写出装置B中发生反应的化学方程式。

      ②装置F处的大号注射器，可以引导气体流向，其另一个主要作用是。

      ③仅根据装置E中的实验现象，无法确定一氧化碳的存在，其理由是。

      ④装置A、B是否能够交换（填“能”或“不能”），理由是。

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五、计算题
  • 20. (2021九上·宜春期末) 实验室制取氧气时，某同学取氯酸钾和二氧化锰的混合固体16.25g，加热，根据图像及结合所学知识回答下列问题：

    1. （1） 加热固体时，试管口要略向下倾斜的目的是：。
    2. （2） 该同学制得氧气的质量为g。
    3. （3） 计算混合固体中氯酸钾的质量。（写出计算过程）
    4. （4） 反应过程中，固体中钾元素的质量分数。（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
    5. （5） 要从该同学制取氧气后的残余固体中分离出二氧化锰，正确的操作步骤是先溶解，再（提示：任何含钾化合物都能溶于水，二氧化锰不溶于水）。
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