湖南省湖湘教育三新探索协作体2022-2023学年高一上学期...

更新时间：2022-11-26 浏览次数：62 类型：期中考试

一、单选题

1. (2024高一下·曲阳开学考) 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理思想与研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（）

A . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，采用了等效替代思想 B . 加速度的定义 $\text{[math]}$ 采用的是比值定义法 C . 手压桌面，为了观察桌面的微小形变应用了微元法的思想 D . 在实验探究滑动摩擦力与接触面的正压力、粗糙程度等因素的关系时，运用了类比法

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2. (2022高一上·湖南期中) 为方便市区居民乘坐城铁，长株潭城铁株洲中心站已正式投入运营。长株潭城际铁路全长 $\text{[math]}$ 公里，运行时速可达 $\text{[math]}$ ，株洲到长沙只需24分钟。下列说法中错误的是（）

A . 全长 $\text{[math]}$ 千米指路程 B . $\text{[math]}$ 指平均速度 C . 24分钟是指时间间隔 D . 研究城铁通过跨湘江大桥的时间，城铁不可看成质点

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3. (2022高一上·湖南期中) 甲、乙、丙、丁四幅图呈现的是常见的竞技体育的项目，关于图中的受力情况，下列说法正确的是（）

A . 图甲中撑杆跳运动员在上升的过程中受到滑动摩擦力的作用 B . 图乙中跳水运动员静止倒立在水平跳台上时受到重力、支持力和摩擦力的作用 C . 图丙中皮划艇对水的力和水对皮划艇的力是一对平衡力 D . 图丁中羽毛球撞击球拍的力是由羽毛球发生形变引起的

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4. (2022高一上·湖南期中) 如下图所示，一个质点以某一初速度沿直线依次通过A、B、C三点，已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。设质点运动过程中加速度保持不变。已知质点在A、B间的速度增加量为2m/s，在B、C间的速度增加量为1m/s，则下列说法正确的是（）

A . 质点经过A点时的速度大小为1m/s B . 质点经过B点时的速度大小为1m/s C . 质点在该路段行驶的加速度大小为2m/s² D . 质点在该路段行驶的加速度大小为0.5m/s²

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5. (2022高一上·湖南期中) 如图所示，物理老师课堂上组织一项“大力士”挑战赛，某同学两手水平用力地夹起一摞书保持静止，设手对书施加的水平压力大小为 $\text{[math]}$ ，若每本书的质量均为 $\text{[math]}$ ，手与书之间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，书与书之间的动摩擦因数相同均为 $\text{[math]}$ ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力， $\text{[math]}$ ，则该同学（）

A . 最多能夹住20本书 B . 最多能夹住22本书 C . 最多能夹住33本书 D . 最多能夹住34本书

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6. (2023高一上·南关月考) 将小球 $\text{[math]}$ 从地面以一定的初速度竖直上抛，经 $\text{[math]}$ 时间小球 $\text{[math]}$ 的速度大小为 $\text{[math]}$ ，方向向下；小球 $\text{[math]}$ 抛出后经过 $\text{[math]}$ ，此时将小球 $\text{[math]}$ 在上方距地面 $\text{[math]}$ 处静止释放，不计空气阻力，重力加速度 $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（）

A . 小球 $\text{[math]}$ 抛出时的速率为 $\text{[math]}$ B . 小球 $\text{[math]}$ 抛出后 $\text{[math]}$ 内，小球 $\text{[math]}$ 的平均速率为 $\text{[math]}$ C . 小球 $\text{[math]}$ 比小球 $\text{[math]}$ 先落地 D . 若把小球 $\text{[math]}$ 释放的高度增大，则 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两球一定不会在空中相遇

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7. (2022高一上·湖南期中) 在研究匀变速直线运动的实验中，已算出小车经过各计数点的瞬时速度，则为了计算加速度，最佳的方法是（）

A . 根据任意两计数点的速度用公式 $\text{[math]}$ 算出加速度 B . 依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度 C . 根据实验数据画出 $\text{[math]}$ 图像，量取其倾角 $\text{[math]}$ ，用 $\text{[math]}$ 求出加速度 D . 根据实验数据画出 $\text{[math]}$ 图像，由图像上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式 $\text{[math]}$ 算出加速度

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二、多选题

8. (2022高一上·湖南期中) 如下图所示，物体M放在固定在地面的粗糙斜面上，且M保持静止，现用水平外力 $\text{[math]}$ 推M，当外力 $\text{[math]}$ 由零逐渐增加而物体始终保持静止的情况下（）

A . M所受的静摩擦力一定逐渐减小到零 B . M受到的支持力一定增大 C . M所受静摩擦力的方向可能改变 D . M所受合力不变

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9. (2022高一上·湖南期中) 物体以某一速度冲上一光滑斜面（足够长）做匀变速直线运动。物体前6s内位移是3.6m，随后6s内位移是零，则下列说法中正确的是（）

A . 物体的初速度大小为0.9m/s B . 物体的加速度大小为0.1m/s² C . 物体向上运动的最大距离为4m D . 物体回到斜面底端，总共需时18s

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10. (2022高一上·湖南期中) 甲、乙两辆玩具车在同一平直路面上行驶，其运动的位移—时间图像如图所示，则下列说法正确的是（）

A . 甲车先做匀速直线运动，后静止不动 B . 甲、乙两车在 $\text{[math]}$ 内平均速度大小都为 $\text{[math]}$ C . 在 $\text{[math]}$ 内，甲、乙两车只相遇一次 D . 若乙车做匀变速直线运动，则图线上 $\text{[math]}$ 点所对应的瞬时速度的大小可能小于 $\text{[math]}$

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11. (2022高一上·湖南期中) 如图所示，原长分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，劲度系数分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为 $\text{[math]}$ 的物体，最下端挂着质量为 $\text{[math]}$ 的另一物体，整个装置处于静止状态，此时两个弹簧的总长度为 $\text{[math]}$ ；随后用一个质量为 $\text{[math]}$ 的平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起，直到两个弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和，这时平板受到上面物体 $\text{[math]}$ 的压力为 $\text{[math]}$ ，计算时重力加速度取 $\text{[math]}$ ，则（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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12. (2022高一上·湖南期中) 如下图所示，质量相同且分布均匀的4个光滑小球O，放在倾角均为 $\text{[math]}$ 的固定斜面体上，斜面体位于同一水平面上，且小球处于平衡，则下列说法中正确的是（）

A . 丁图中球O对挡板 $\text{[math]}$ 的压力最大 B . 乙图中球O对斜面的压力最小 C . 甲图中球O对斜面的压力最小 D . 甲、乙、丙、丁四幅图中，挡板MN和斜面对球O的弹力的合力都不相同，其中丙图中球O受到的弹力最大

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13. (2023高一下·霞山期中) 关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是（）

A . 电火花打点计时器使用的是 $\text{[math]}$ 的交流电源 B . 在测量物体速度时，先接通打点计时器的电源，再让物体运动 C . 使用的电源频率越低，打点的时间间隔就越小 D . 纸带上打的点越稀疏，说明物体运动得越快

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三、实验题

14. (2022高一上·湖南期中) 在研究匀变速直线运动的实验中电源频率为 $\text{[math]}$ ，如图所示为某次记录物体运动情况时的纸带，图中A、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 为相邻的计数点，相邻计数点间有4个计时点未标出，已知A点为计时起点。（计算结果均保留两位有效数字）
1. （1）推测物体做（填“匀加速”“匀减速”或“匀速”）直线运动；
2. （2） $\text{[math]}$ 点的瞬时速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；
3. （3）物体的加速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
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15. (2022高一上·湖南期中) 某实验小组用一只弹簧秤和一个量角器等器材验证力的平行四边形定则，设计了如图所示的实验装置，固定在竖直木板上的量角器的直边水平，橡皮筋的一端固定于量角器的圆心的正上方 $\text{[math]}$ 处，另一端系绳套1和绳套2。主要实验步骤如下：

①弹簧秤挂在绳套1上竖直向下拉橡皮筋，使橡皮筋的结点到达 $\text{[math]}$ 处，记下弹簧秤的示数 $\text{[math]}$ ；

②弹簧秤挂在绳套1上，用手拉着绳套2，缓慢拉橡皮筋，___________，此时绳套1沿30°方向，绳套2沿120°方向，记下弹簧秤的示数 $\text{[math]}$ ；

③根据力的平行四边形定则计算绳套1的拉力 $\text{[math]}$ ___________；

④比较___________，即可初步验证；

⑤只改变绳套2的方向，重复上述实验步骤。

回答下列问题：
1. （1）完成实验步骤：②；③；④；
2. （2）将绳套1由30°方向缓慢转动到90°方向，同时绳套2由120°方向缓慢转动到180°方向，此过程中保持橡皮筋的结点在O处不动，保持绳套1和绳套2的夹角90°不变。关于绳套1的拉力 $\text{[math]}$ 和绳套2的拉力 $\text{[math]}$ 大小的变化，下列结论正确的是（填选项前的序号）
  A． $\text{[math]}$ 逐渐增大 B． $\text{[math]}$ 先增大后减小 C． $\text{[math]}$ 逐渐减小 D． $\text{[math]}$ 先减小后增大
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四、解答题

16. (2022高一上·湖南期中) 近两年，交警将“礼让行人”作为管理重点，“斑马线前车让人”现已逐渐成为一种普遍现象，如图所示。司机小赞驾车以 $\text{[math]}$ 的速度，在平直的城市道路上沿直线行驶。看到斑马线有行人后立即以 $\text{[math]}$ 的加速度刹车，车停住时车头刚好碰到斑马线。等待行人 $\text{[math]}$ 后（人已走过），又用了 $\text{[math]}$ 时间匀加速至原来的速度。开始刹车时设为计时起点（即 $\text{[math]}$ ），则：
1. （1）求车前 $\text{[math]}$ 内的位移大小；
2. （2）求从开始刹车到恢复原速这段时间内车的平均速度大小。
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17. (2022高一上·湖南期中) 如图所示，重物A被绕过定滑轮的细线所悬挂，质量为5kg的重物B放在粗糙的水平桌面上，重物B与水平桌面的动摩擦因数μ = 0.5，定滑轮被一根细线系于天花板上的O点，O′是三根细线的结点，bO′水平拉着B物体，cO′沿竖直方向拉着弹簧，aO′与竖直方向的夹角为120°。弹簧、细线、滑轮的重力及细线与滑轮间的摩擦力忽略不计，整个装置处于静止状态，g取10m/s² ，若悬挂滑轮的细线OP的张力是 $\text{[math]}$ ，求：（结果可用根号表示）
1. （1）重物A的质量是多少？
2. （2）弹簧处于何种状态，弹力大小为多少？
3. （3）重物B对桌面的摩擦力为多大？方向如何？
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18. (2022高一上·湖南期中) 在笔直的公路上前后行驶着甲、乙、丙三辆汽车，甲在前，乙在中间，丙在最后，速度分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。当甲、乙、丙三车依次相距 $\text{[math]}$ 时，乙车驾驶员发现甲车开始以 $\text{[math]}$ 的加速度做匀减速运动，乙车即刻也做匀减速运动，丙车发现后也同样处理，直到三辆车都停下来未发生撞车事件，不计汽车自身长度。（计算结果保留三位有效数字）试问：
1. （1）乙车做匀减速运动的加速度至少为多大？
2. （2）丙车做匀减速运动的加速度至少为多大？
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