qīn lüè |
yǐn bì |
lǎn duò |
ài mù |
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fēn fù |
ɡāo bǐnɡ |
jù jué |
jiāo shuǐ |
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开辟:A.打开通路。 B.开拓扩展。 C.开创;创立。
①让它荒着怪可惜的,你们开辟出来种花生吧。
②这项发明开辟了人类历史新纪元。
③我国航海家郑和开辟了我国通往海外国家的许多条航线。
同心 所当 难以
理直 不其 无尽
喋喋不休:他们在电影院里交头接耳,唠叨个没完,真煞风景!
专心致志:
如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。
五(2)班的同学们打算制定班级公约,他们从作业、卫生、上课几方面展开了讨论。作为班集体的一员,你有哪些好的建议呢?
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
看到梅花,我会联想到。看到,我会联想到。
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①一天晚上,我在机场候机,离飞机起飞还有好几个小时,我在机场商店里找到了一本书,买了一袋甜饼之后找个地方坐下,悠然地看起书来。
②我沉浸在书里,却无意中发现,坐在我旁边的男人,竟然如此无耻,从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼,随手塞进嘴里。
③我试着回避这件事,避免大发脾气。我读着书,使劲嚼着甜饼,可那个“偷饼贼”仍在继续减少我的甜饼。时间一分一秒地过去,我越来越气愤,我想:“如果我不是这样宽容,我一定打得他鼻青脸肿!”
④我每拿一块甜饼,他也跟着拿一块。当只剩一块时,我很好奇他会怎么做。
⑤他的脸上浮现出笑意,并且略带拘谨,他抓起了最后那块甜饼,把它分成了两半。他递给我半块,自己吃了另一半。
⑥我从他手中抢过半块甜饼,并且心想:“天哪,这个家伙还真有点意思,但却很无礼,他为什么连感谢的话都不说一句?”
⑦当我的航班通知登机时,我如释重负般松了口气,我收拾起自己的物品走向门口,拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。
⑧我登上飞机,坐到自己的座位,然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包时,我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我手里的是我那一袋甜饼!
⑨“如果这是我的,”我喃喃自语,“那另一包就是他的,而他却尽力与我分享!”可是太迟了,已经无法道歉,我是那样难过,那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼,恰恰是我自己!
①让我感到意外的是,“偷饼贼”不是那个男人而是“我”。( )
②让我感到意外的是,“我”是一个品德有问题的人。( )
③结尾出现了大转折,这样的行文构思新颖独特,能吸引读者。( )
我觉得他是一个的人,理由是。
要求:①将题目补充完整;②内容具体,情感真挚;③400字左右。
习作二:在你的老师中,肯定有些与众不同的老师。选择你印象最深刻的一位来写,要抓住特点,结合具体事例,把老师的形象鲜明地表现出来。
要求:①题目自拟;②内容具体,情感真挚;③400字左右。