（一）仁
仁，位于儒家“五常”之首，是儒家道德规范的核心，早在东汉许慎____《说文解字》中，就时“仁”作出如下解释∶“亲也，从人从二”，表示人与人之间平等、亲善的一种关系。《论语》中，孔子以“爱人”解释“仁”，提出“己所不欲，勿施于人”。延续孔子“仁”的思想，孟子又在其基础上提出“仁政说”，主张“以德服人”“重民轻君”，儒家一直以来所提chàng______的民本思想就是要以人为本，人与人之间相敬相爱，每个人之间都是平等的，这对于我们现如今的社会主义道德文明发展仍有很大的启示意义.
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许慎 |
提chàng |
“义”是我国内涵很丰富的一个道德范畴。“义”一词由孔于最先提出，“君子喻于义，小人喻于利”，他认为，君子是主张道义的，而小人则只会看中利益。孟子认为，当义与生矛盾冲突时，应该舍生取义，而不能见利忘义.
以下是小明同学为参加“青春逐梦”演讲比赛撰写的演讲稿选段，他赋予了“义”新时
代的内涵，请仔细阅读，按要求作答。
在党的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前，担当在前，奉献在前，只为让中国纲有“可惜美的光明前途”，只为让后代享受人类应有的一切幸福。【甲】尽管何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠魂，胸怀千秋伟业，恰是百年风华，【乙】用患诚坚守初心，以奋斗托举梦想，把生命乃至青春献给祖国和人民，屡续传承共产党人的精神血脉，这是新时代青少年应有的责任与扭当.
①画线句子在演讲时应读得
A.清新明快 B.舒缓平静 C.铿锵有力 D.悲壮豪迈
②【甲】句关联词语搭配不当，应将改为
【乙】句语序不当，应将与 调换位置。
儒家认为。礼是用于调节人与人之间的关系，使得父与子，民与臣之间和谐共处，它的作用是为了维护社会安定有序，从而达到社会安定平稳的目标。但儒家“礼”的核心与宗旨离不开“区分”，它十分强调尊卑贵贱，任何人不得以下犯上，必须遵循男女有别，贵贱优劣。儒家所推崇的“礼”更多的是为了维护当时宗法等级秩序，在后期更是形成了人们媚上欺下的行为。
①材料（一）（二）（三）中，有不少成语，请写出其中的两个。
②结合材料（三），你认为现代社会还需要提倡“礼”吗?请写一则小议论，要求观点明
确，论据充分，80字左右。
（四）智
在古时，“智”通常与“知”同用，即知识、智慧、谋略、知道等，真正对“智”做出明确阐释的是孟子，他在《孟子与公孙丑》中提出，“是非之心，智之端也”
根据内容理解，在下列横线上，准确默写出相应的句子。
“智”是王维“独绝千古”的“ ， ”（《使至塞上》）中对“直、圆”二字极其精妙的锤炼是白居易“，”（《钱塘湖春行》）客寥十余字描绘的早春植物萌发之景；是曹操“， ” （《龟虽寿》）以衰老的骏马自喻，用老当益壮、自强不息的意志谱写人生华美乐章的壮思；是崔颢“？” 一句情景交融，借眼前江景抒思乡之情的精妙；是吴均“，”经纶世务者，窥谷忘反”的淡泊处世原则。
“天宫课堂”第三课定于10月12日实施
中国航天员邀请青少年朋友们同步天地做实验
①新华社北京10月11日电 记者11日从中国载人航天工程办公室获悉，"天宫课堂"第三课定于10月12日15时45分开始，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课.
②本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、金调头的板手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行五动交流，留在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
③“天宫课堂”推出以来，已成功举行了两次太空授课，取得了良好的社会反响，在前期开展的投课内容征集活动中，社会各界特别是广大青少年通过新闻媒体、“学习强国”平台和载人航天工程官网踊跃建言献策，不少好的创意设计脱颖而出，将在此次授课及后续活动中陆续进行展示。
④中国航天员真诚邀请广大青少年在地面同步尝试开展相关实验，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。（摘自新华社2022.10.11）
下列选项中对文本分析有误的一项是（ ）
（五）信
东汉许慎的《说文解字》中对“信”的描述为∶“诚也，从人从言，会意，”意为每个人都应诚实守信、言行一致。“信”是儒家道德规范的重要范畴，《论语·为政》篇提出∶“人而无信，不知其可也。”人要是没了信用，不知道他还可以做什么，由此可见，“信”作为儒家基本的道德范畴，有着十分重要的作用，它要求人们能互相守信，借以调整统治阶级之间矛盾，是治国之根本。
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名言 |
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①子贡问政。子曰“足食，足兵，民信之矣。”（《论语颜渊》） |
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②人倍（违背）信则名不达。（刘向《说苑谈丛》） |
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③自古驱民在信诚。一言为重百金轻。（王安石《商鞅》） |
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拼搏刻苦 该信善良 毋忘松作范 治学 当以竹为师 立品
上联∶
下联∶
（二）苏轼“一蓑烟雨任平生”
【甲】元半六年十月十二日花，解衣歌睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遵至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】壬戊之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下，清风徐来，水波不兴，举酒属"客诵明月之诗歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天，纵一笔之所如，波万顷之茫然?，浩浩乎如冯虚卿风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
（苏轼《赤壁赋》）
【注释】①既望∶农历十六日，②属∶致意、引中为劝酒，③纵一苇之所如，波万顷之茫然任凭小船在宽广的江西上汉荡。④冯（píng）虚御风：在天空中驾风道路。冯虚。凭空、凉空。
①念无与为乐者
②相与步于中庭
③水波不兴
④而不知其所止
①庭下如积水空明。水中藻荇交横，盖竹柏形也。
②白露横江，水光接天。
举 酒 属 客 诵 明 月 之 诗 歌 窈 窕 窃 之 章
（三）江梦南“并不是看到希望才去坚持，而是坚持才会看到希望”
“感动中国2021年度人物”江梦南
周帙恒
惊蛰时节，万物萌动，一声清脆的乌鸣划破清华园的宁静，被江梦南敏锐地拔捉到. 直到26岁那年才第一次听到乌鸣，江梦南重新打量自己所处的世界，汽车鸣笛、开水沸腾。而打窗洒……这些曾只得在于文字和想象中的声音，逐渐变得清晰起来。“这是一种普通人很难感受到的奇妙体验。”江梦南说。
3月5日，湖南日报全媒体记者在北京清华园外见到眉眼穹穹、长发飘飘的湖南郴州女孩江梦南，交谈时，江梦南示意记者摘下口罩，重获听力后的地依然习惯通过唇语辅助理解。
半岁时国药物导致双耳失聪，通过读唇语学会了“听”和“说”，到成为清华大学一名博士研究生，立志解决生命健康的难题造福更多人，今年30岁的江梦南以异于常人的坚初人生“感动中国”.
“你感动了中国，那谁又是让你感动的人呢？”“是我的父母，”面对记者提问，江梦南不假思索地说。
命运本来可能将江梦南带入另一个轨迹，1993年，被确诊为国服用耳毒性药物而导致重度神经性耳聋后，医生建议起长军、江文革夫妇带9个月大的江梦南回家学习手语，进入特教学校.
无法接受自己女儿逐渐透离主流社会，夫妻俩摸索出一套读唇语的方法，让江梦南感受喉结发声的震动、嘴巴呼出的气流，来读懂从真实世界里发出的声波。
“是父母的坚持不放弃，让我学会了“听”和‘说’，与正常孩子一样在学校学习，没有他们就没有今天的我，”仿佛触动到内心深处的柔软，江梦南温柔的语调中有一丝哽咽，“这个奖，有三分之二是颁给我父母的，我自己最多占三分之一，”
小升初考了全市第二名，到150多公里外的将州六中上学；追随偶像张海迪考入其母校吉林大学，独自前往3000公里外的吉林长春；一路以优异的成绩获得本科、硕士学位，于 2018 年考入清华大学生命与科学学院，成为一名主攻肿瘤免疫和机器学习的博士研究生，笑称自己“打小就生活在 "hard（困难）模式'里"，言语间，江梦南自信而乐观.
2018年，即将硕士毕业的江梦南做了人工耳蜗植入手术，“其实读高中时就有过这个打算，但考虑到手术风险救身了。"江梦南说，当时，长春的一位医生看到她的故事后，劝她植入人工耳埚。
“你已经走这么远了，为什么不试试看，自己的人生还有多大的可能性”江梦南被医生的这句话打动，这年夏天，她重获了失去26年的听力。
然而，繁重的学业压力让她腾不出太多时间进行言语康复训练，以更好地将听到的声音和意义时应起来，"忙完这段时间，我就要把训练的量提上来，"江梦南所说的"忙"，既有四面八方涌来的关注，更有突破研究项目瓶颈的压力。
曾立志当一名医生治病救人，却因要戴口罩交流不便只能放弃，转而报考药学，到如今主攻肿瘤免疫和机器学习，江梦南的目标始终明确，“我想用自己学到的知识，帮助更多人摆脱命运的不公。”
（摘自湖南日报2022.3.6，有侧改）
①惊蛰时节，万劫萌动，一声清脆的乌鸣划破清华园的宁静，被江梦南敏锐地捕捉到。
（从环境描写的角度）
②笑称自己"打小就生活在 "hard（困难）模式"里"言语间，江梦南自信而乐观。
（从语言描写的角度）
（四）朱德开国元勋、质朴元帅
【甲】
①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验，我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和军令生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累.
②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路，在这条路上，我一天比一天更加认识∶只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产.（节选自朱德《回忆我的母亲》）
【乙】
①在南方的这些年月里，朱德指挥全军打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，最后一次，他面对的敌人，重炮、飞机和机械化部队估计超过他八九倍，资源超过他许多倍，就战术的独创性。部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，建立了不可轻侮的战斗力。
②从军事战略和战术上处理一支大军撤退来说。中国没有见到过任何可与朱德统率长征的杰出领导相比的情况。他的军队在西藏的冰天雪地中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了托牛肉外没有别的吃的，仍能保持万众一心，这必须归因于领导人物的个人魅力，还有为事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品.
③难怪中国民间流传他有各种种奇的本领∶能够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法术，诸如在敌人面前呼风唤西，迷信的人相信他刀枪不入——不是无数的枪炮弹药都没有能打死他吗?也有人说他有死而复活的能力——国民党不是一再宣布他已死亡，还详详细细地描述了他死去的情况吗?在中国，有的把他看成是危险的威胁，有的把他看成是希望的明星.
④但是大家都告诉我，朱德貌不惊人一一沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑，非常和蔼，身材不高，但很结实。
⑤朱德爱护部下天下闻名的。自担任全军统帅以后，生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，他早期常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另一个冬天则以牦牛肉当饭，从不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，一起打球，他乒乓球打得很好，篮球打个"不厌"。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却步行，似乎不知疲倦。
⑥"我认为他的基本特点就是天性极端温和，"当别人请他的要于康克清谈一谈时，他说道“其次，他对一切大小事情都十分负责，第三，他喜欢跟我士打成一片，经常和他们谈话。”
⑦“朱德对弟兄们说话非常朴实。他们都能听得懂。要是他不十分忙 ， 就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人，他晚上十一，二点钟才睡，早晨五、六点钟就起床。
⑧“他喜欢运动，也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治，经济书籍，他喜欢跟朋友们谈天，开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默，他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。打仗时他总是在前线指挥，但没受过伤。”
（选自《红星照耀中国》第十篇）
①在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却步行，似乎不知疲倦。
②要是他不十分忙 ， 就帮助农民们种庄稼。
出的问题。
采访人：“ ？”
被采访对象康克清，我认为他的基本特点就是天性极端温和。其次，他时一切大小事情都十分负责，第三，他喜欢眼战士打成一片，经常和他们谈话。
传说，这是否矛盾为什么
阿·诺贝尔呱呱坠地之时，小生命差点断送在仁慈的医生手中。
主要美德∶保持指甲干净，从不累及他人.
主要过失∶终身不娶，脾气不佳，消化力差.
唯一愿望∶不要被人活理. 最大罪恶不敬鬼神。
重要事迹∶无。
诺贝尔的自传可谓诙谐幽默、个性鲜明。你有什么特点?生活中的哪些事情能体现你
的特点呢?请结合自己的经历。写一篇不少于600字的自传，题目自拟，不得出现真实的地名、人名、校名。
