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浙江省2020-2021学年九年级上学期历史与社会道德与法治...

更新时间:2022-12-09 浏览次数:35 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. (2020九上·浙江期中)  梁启超在纪念某一运动时说:“目前之政治运动,专恃感情冲动作用。感情之为物,起灭迅速,乏继续性,群众尤甚。吾以为近日之青年,……”根据他的评述,这一运动(   )
    A . 以民主科学为旗帜 B . 代表人物是“南陈北李” C . 是一场思想解放运动 D . 以学生为先锋,工人为主力
  • 2. (2020九上·浙江期中) 对下列四幅图片解读最为准确的是( )

    A . 全民族抗战 B . 敌后战场抗战 C . 正面战场抗战 D . 第一次国共合作
  • 3. (2020九上·浙江期中) 有学者研究,现代意义上的“资本家”一词直至20世纪初仍极少使用,但该词在1919年前后的《新青年》190多篇文章中出现使用高峰,与对应的“劳动者”一词使用频率基本一致。这种现象反映了(   )
    A . 民主共和观念流行 B . 马克思主义的传播 C . 官僚资本不断膨胀 D . 社会主要矛盾改变
  • 4. (2020九上·浙江期中) 新文化运动是场具有划时代意义的思想解放运动。该运动之所以说具有“划时代意义”,主要是因为(   )
    A . 《新青年》和北京大学成为新文化运动的主要阵地 B . 胡适发表《文学改良刍议》,提出以白话文代替文言文 C . 前期提倡民主和科学,后期宣传十月革命和马克思主义 D . 鲁迅发表《狂人日记》,抨击“吃人”的礼教
  • 5. (2020九上·浙江期中) “倭寇投降,世界永久和平局面,可期实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨”。与电文内容相关的是(   )
    A . 抗日民族统一战线正式形成,全民族抗战的局面开始形成 B . 提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 C . 重庆谈判暴露了国民党“假和平、真内战”的图谋 D . 十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成
  • 6. (2020九上·浙江期中) 以下图片反映的历史事件对当时战争形势的影响是(   )

    A . 揭开了战略反攻的序幕 B . 奠定了人民解放战争在全国胜利的基础 C . 全国性抗战从此开始 D . 表明了南京国民党政权的垮台
  • 7. (2020九上·浙江期中) 电影《大决战》共分三部,影片以史诗般宏伟的气魄艺术地再现了中国解放战争中三次决定性的战役。这三次决定性战役的意义在于(   )
    A . 粉碎了敌人对延安的进攻 B . 加速了人民解放战争在全国的胜利 C . 实现了挺进中原的计划 D . 攻克了中华民国的首都南京
  • 8. (2020九上·浙江期中) 小明同学制作了有关二战的知识卡片,其中内容违背史实的是(   )
    A . 东方主战场:中国战场 B . 转折点:斯大林格勒战役 C . 携手联盟:26国签署《联合国家宣言》 D . 二战结束:德国投降
  • 9. (2020九上·浙江期中) 诗歌和图片可以生动形象地反映历史。下列图片与对应诗句描述的历史事件按时间先后排列,应该是(   )。

    ①钟山风雨起苍黄,百万雄狮过大江

    ②打倒列强,除军阀

    ③西安捉蒋翻危局,内战吟成抗日诗

    ④南京血洗露狰狞,野兽行为世上横

    A . ①②③④ B . ③②④① C . ②③④① D . ③①②④
  • 10. (2020九上·浙江期中) 图示法是历史学习常采用的方法之一,如图是小明在学习某会议时制作的一幅图示,你认为该会议是 (   )

    A . 巴黎和会 B . 开罗会议 C . 华盛顿会议 D . 雅尔塔会议
二、非选择题
  • 11. (2020九上·浙江期中) 孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱,一生以革命为己任,立志救国救民,为中华民族作出了彪炳史册的贡献。根据材料,回答问题。

    【革命救国】

    材料一:我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族

    革命:不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。

    ——孙中山《三民主义与中国前途》

    【催生共和】

    材料二:孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人,他的学说是“内审中国之情势,外察世界之潮流,兼收众长,益以创新”。

    ——《中华文明史》第4卷

    【彪炳史册】

    材料三:1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品,真是荒唐可笑。……是一个大失败,因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰观念或习惯中毫无根据。……这种政体悲惨地结束了。然而,失败的并不是这种政体,而是一代人。

    ——哥伦比亚大学教授纳散尼尔·佩弗对“辛亥革命”的评价

    1. (1) 请你从材料中概括出孙中山领导辛亥革命指导思想的具体内容。
    2. (2) 据材料二指出孙中山学说的特点。
    3. (3) 结合史实说明孙中山是中国“共和制的重要催生人”。
    4. (4) 根据所学史实,对材料三中的观点进行评析。
  • 12. (2020九上·浙江期中) 九年级某小组同学为撰写历史与社会小论文,编制提纲,搜集资料并开展探究活动。

    【编制提纲】

    材料一:小组同学们列出了以下几个关键词的提纲。

    【搜集资料】

    材料二:小组同学们根据提纲内容通过查阅文献,对提纲中“日出东方”、“星火燎原”、“力挽狂澜”、“尽扫狼烟”、“开国大典”等素材进行了整理。

    提纲

    史实

    理由

    尽扫狼烟

    示例:

    1945年9月2日,日本签订投降书,中国抗日战争胜利结束。

    示例:

    中国人民实行全民族团结抗战是中国人民取得抗日战争胜利的决定性因素。中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。

    【分析探究】材料三:

    ——沙健孙《毛泽东与中国革命新道路的开辟:土地革命战争时期历史论要》

    【提炼论证】

    材料四:中国反帝反封建的革命,历经了资产阶级及其政党领导的旧民主主义革命和无产阶级及其政党领导的新民主主义革命这样两个阶段。近代中国的历史经验表明,没有无产阶级及其政党中国共产党的坚强领导,中国人民革命的胜利是不可能的。

    ——《中国共产党的九十年》(新民主主义革命时期)

    1. (1) 根据材料一,请你为该小组同学准备撰写的小论文拟一个主题。
    2. (2) 请你仿造“示例”任选一个提纲的板块内容(除示例外),撰写符合的史实,并陈述理由。
    3. (3) 根据材料二,指出中国共产党党员成分比例发生的变化。并结合所学知识,指出与这一变化相关的史实。
    4. (4) 根据上述材料的提纲和素材,运用所学史实提炼一个观点,并予以论证。

      (要求:史论结合,逻辑严密)

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