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安徽省宿州市泗县2020-2021学年九年级上学期期中化学试...

更新时间:2023-01-07 浏览次数:32 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 16. (2020九上·泗县期中) 根据表中所给出的信息,回答下列问题:

    元素名称

    1. (1) 表中元素,在地壳内含量最多的金属元素符号是;人体含量最高的金属元素离子符号为,与氧结合形成物质的化学式为,相对分子质量最小的氧化物化学式为,硫酸钠的化学式为;画出硫离子结构示意图
    2. (2) 如图表示气体分子结构模型,其中属于化合物的是(填字母序号),属于混合物的是(填字母序号),选用如上表中的元素,表示A图中的分子,其化学式可能为(写出两种)

三、综合题
  • 17. (2020九上·泗县期中) 通过对水的学习,同学们对水有了新的认识:
    1. (1) 自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有____(填序号)。
      A . 沉淀 B . 过滤 C . 煮沸 D . 蒸馏 E . 吸附
    2. (2) 加入活性炭的作用是
    3. (3) 某同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用,在家中要把硬水软化最好的方法是
    4. (4) 有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是
    5. (5) 请写出电解水的化学符号表达式:该实验证明了,如果在负极中收集到10毫升气体,则在正极上收集到的气体理论上为毫升。
  • 18. (2020九上·泗县期中) 某同学在实验室里用高锰酸钾制取收集氧气,并进行氧气的性质实验,结合下列实验装置图回答问题:

    1. (1) 写出指定仪器的名称:①
    2. (2) 写出高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式
    3. (3) 请为该同学选择制取氧气的发生装置,若选用C装置来收集氧气,如何验满
    4. (4) 若用E置收集的氧气不纯,其原因可能是。某同学用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是。如果用F装置收集氧气,气体应从(选填“a”或“b”)端管口通入。
    5. (5) 已知甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。从上图中选择制取并收集甲烷的装置是
  • 19. (2020九上·泗县期中) 某研究小组用如图所示装置,探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量。

    【提出猜想】

    猜想1:可以代替,因为镁条与氧气反应后生成白色固体不产生气体

    猜想2:不能代替,因为镁条可能会与空气中的其他成分发生反应

    【进行实验】

    步骤

    实验操作

    实验现象

    组装好装置,打开止水夹,手捂集气瓶一段时间后,松开手

    烧杯中导管口有气泡冒出,松手后,烧杯中导管末端形成一段液柱

    关闭止水夹,点燃镁条,迅速伸入集气瓶中,塞好塞子

    镁条燃烧,放热,发出耀眼白光,生成大量白烟,剩余固体除白色固体外还夹杂着极少量淡黄色的固体

    冷却至室温,打开止水夹

    水从导管进入集气瓶中,体积约为集气瓶体积的

    【解释与结论】

    1. (1) 写出红磷燃烧的化学符号表达式
    2. (2) 步骤Ⅰ的实验目的是
    3. (3) 步骤Ⅱ中,关闭止水夹的目的是
    4. (4) 根据实验现象中的(写一个即可)可以推测猜想2成立。
    5. (5) 【继续探究】经查阅资料得知氮化镁(Mg3N2)为淡黄色的固体,于是小晴猜想镁条还可能会与空气中的发生反应;
    6. (6) 【设计实验】她设计实验方案证明自己的猜想
    7. (7) 【实验结论】镁条与氮气反应的化学符号表达式为:
  • 20. (2020九上·泗县期中) 某研究小组发现,将适量淀粉放入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快,对于此现象,该小组同学进行了如下探究:

    【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?

    【作出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂

    1. (1) 【实验验证】

      实验步骤

      实验现象

      结论及解释

      A中无明显现象,B中产生大量能使带火星木条复燃的气体

      ①产生的气体是氧气

      ②淀粉能

      Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应结束,将剩余物质过滤、洗涤、干燥、称量

      ①又能产生大量使带火星木条复燃的气体

      ②滤渣质量为ag

      淀粉的在反应前后没有发生改变,可作为过氧化氢分解的催化剂

    2. (2) 写出淀粉催化过氧化氢分解的化学符号表达式
    3. (3) 小组对比探究淀粉与二氧化锰的催化效果,实验以生成25mL气体为准,数据见下表:

      实验编号

      5%过氧化氨溶液的体积

      其他物质质量

      待测数据

      I

      20mL

      淀粉  0.5g

      a

      20mL

      二氧化锰  0.5g

      b

      上述实验中“待测数据”是指

    4. (4) 若a>b,可得出的结论是
    5. (5) 【拓展探究】同种催化剂,还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果?(回答两点)。
四、计算题
  • 21. (2020九上·泗县期中) 某兴趣小组用加热氯酸钾(KClO3)24.5g和二氧化锰5.0g混合物制取氧气并回收二氧化锰,流程如图。

    1. (1) 发生反应的化学符号表达式为,m为操作,所用玻璃仪器有、玻璃棒和烧杯,其中玻璃棒的作用是
    2. (2) 求:24.5g氯酸钾中氧元素质量(有计算过程)

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