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浙江省舟山市定海区2021-2022学年七年级上学期历史与社...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:92 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2023七上·浙江) 舟岱大桥正式通车啦。元旦那天,子轩一家开车从岑港出发沿图3所示路线到渔山石化基地,判断他们行进的大致方向是(   )

    A . 西北——北——西北 B . 东北——西北——西 C . 北——东北——西北 D . 西北——东北——西
  • 2. (2021七上·定海期末) 图中4幅等高线地形图,最有可能与地形景观图相对应的是(   )

    A . B . C . D .
  • 3. 超市里有产自各地的商品:“西湖藕粉-杭州”、“鲁花花生油-山东”、“椰子汁-海南”......对此认识正确的是(   )
    A . 区域之间要加强联系,实现优势互补, B . 区域之间的联系,能丰富人们的精神生活 C . 区域之间的联系,使不同区域资源保持一致 D . 各地区自然条件不同,有相同的优势产品
  • 4. (2021七上·定海期末) 下图是第一张世界视像图又名戴马克松地图,它在一个平面上向人类展示了无明显变形的各个大陆。据图,下列表述正确的是(   )

    A . 甲洲是跨纬度最广的大洲 B . 乙洲有世界上最长的山脉分布 C . 丙洲是黑色人种的故乡 D . 丁洲的气候类形复杂多样
  • 5. (2021七上·定海期末) 子轩上网查询到某国“国土面积937万平方公里、人口数量约3.30亿、主要人种是白色人种、官方语言是英语”。该国是(   )
    A . 美国 B . 英国 C . 中国 D . 韩国
  • 6. (2021七上·定海期末) 子轩参观原始居民遗址博物馆时看到了图6展览品。据此判断这里的原始居民(   )

    ①会制作陶器,饲养家畜              

    ②原始建筑业和手工业已经产生

    ③已不再进行狩猎和采集               

    ④从事农业,过逐水草而居生活

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
  • 7. (2021七上·定海期末) 汉武帝为筹措对匈奴作战的经费,向地方富商借贷,但有些富商大贾唯利是图,不关心国事,担心朝廷不能获胜而不肯借贷。对此,汉武帝(   )
    A . 颁布推恩令 B . 统一度量衡 C . 实施盐铁官营专卖 D . 命张骞通西域
  • 8. (2021七上·定海期末) 魏晋南北朝时期,江南地区得到进一步开发的原因是(   )

    ①江南地区自然条件优越            

    ②北方人口大量南迁

    ③国家统一                       

    ④江南地区社会秩序比较安定

    A . ①②③   B . ①③④  C . ②③④   D . ①②④
  • 9. (2021七上·定海期末) 2021年5月12日,习近总书记来到河南南阳的张仲景祠,指出:中医药学是打开中华文明宝库的钥匙。张仲景的主要成就是( )
    A . 发明“麻沸散”,创编“五禽戏” B . 总结望、闻、问、切诊断疾病方法 C . 编写药物学巨典《本草纲目》 D . 著《伤寒杂病论》,提出“治未病”理论
  • 10. (2021七上·定海期末) 在我国新疆地区,考古发掘了许多来自古代中原的丝织品。下列选项最有可能与之有关的是(   )
    A . 秦的统一 B . 丝绸之路开通 C . 鉴真东渡 D . 郑和下西洋
二、非选择题
  • 11. (2021七上·定海期末) 读图、析表是学习地理的必备能力。读图7和表2,回答问题。

    图7 A、B两地所在的区域图


    1月均温

    7月均温

    1月降水量

    7月降水量

    年降水量

    A地

    26℃

    32℃

    10mm

    615mm

    1689mm

    B地

    -2℃

    25℃

    3mm

    82mm

    356mm

    表2   A、B两地气温降水资料

    1. (1) 乙地位于(填纬度带),(填热量带)。
    2. (2) 写出甲地的经纬度。
    3. (3) 依据图7和表2,分别判断A、B两地的气候类型,并说明理由。
  • 12. (2021七上·定海期末) 春秋战国是一个割据征战的时期,也是我国一次历史大变革的重要时期。阅读下列材料,回答问题。

    【经济篇】

    材料一:图8为春秋战国时期出土的文物。

    【思想篇】

    材料二:百家争鸣的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态,后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式,进行改造和发展的工作。

    ——候外庐《中国思想史钢》

    【政治篇】

    材料三:春秋时期,王室衰弱,一些实力较为强大的诸侯趁机割据一方,并以武力控制周边的中小诸侯,形成了自己的霸业。春秋后期,周王室更加衰落,无力维护“学在官府”的体制,私人讲学兴起。

    战国时期,诸侯纷纷称王,兼并战争愈演愈烈。各国统治者纷纷招揽人才,一些大贵族还以养士竞争高下。

    一一摘编自杨共乐《从历史中走来的世界(中国篇)》

    1. (1) 简述图8反映当时农业生产领域出现的新气象及其带来的影响。
    2. (2) 列举春秋战国时期不同学派是如何体现人文关怀思想的?
    3. (3) 结合所学知识,指出材料三与材料二之间的内在(联系)
  • 13. (2021七上·定海期末) 运用科学的史学理论和方法来认识和解释历史的能力是历史学科的关键能力。阅读材料,回答问题。

    【读图学史】

    秦朝形势图                   西汉形势图

    图9                  图10

    【简述历史】

    【评析历史】

    魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”

    --引自《资治通鉴》

    1. (1) 对比图9秦朝形势图与图10西汉形势图,归纳两者的异同点。
    2. (2) 根据图11简述三国鼎立局面的形成过程。
    3. (3) 材料中“魏主下诏”指的是哪一历史事件?说说它的历史作用。

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