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广西壮族自治区河池市宜州区2021-2022学年七年级上学期...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:54 类型:期末考试
一、基础知识及其运用(20分)
  • 1. (2021七上·宜州期末) 阅读下面的文字,完成(1)—(3)题。

    在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常

    动物,观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的遵严 , 所以,实在不能chēn(     )怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪淡不经。如果不是因为我出了名的无害于人,大概老早就给关进疯人院了。等我说过一个小故事之后,你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。

    1. (1) 给加点字注音,根据拼音写汉字。

      乳(    )            chēn怪(    )

    2. (2) 文段中加点词语有错别字,请改正。
    3. (3) 在文中画线部分填入一组表示并列关系的关联词。
  • 2. (2021七上·宜州期末) 修改病句。
    1. (1) 中国西北地区具有冬长夏短、雨雪稀少、南寒北暖。
    2. (2) 《女娲造人》的作者袁珂,表现了远古时代人们对人类自身起源的好奇和探索。
  • 3. (2021七上·宜州期末) 综合性学习。

    文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长。班级准备开展“文学部落”语文综合性学习活动,请你完成以下任务。

    1. (1)   班级要设立一个文学角,请你为这个文学角拟写一则主题语(或者宣传标语),不要超过20个字。

      主题语(或者宣传标语):

    2. (2) 班级创办一份文学刊物,请你根据刊物的核心栏目和办刊宗旨。为这份刊物取一个富有文学气质的刊名,并说说刊名的具体含义和命名意图。

      核心栏目:原创天地、创作手记、名家散文、文学故事

      刊物宗旨:加强学习,提升能力,汇聚青春力量,谱写绚彩华章,为正值青春的同学们提供表现平台,也引领同学们走向更广阔的文学世界。

      刊物名称:

      名称的含义与意图:

    3. (3) 班级在文学角设立了一个文学小书架,下面是《班级图书角借阅制度》的一部分,请你根据班级情况再补充两项要求。

      班级图书角借阅制度

      ①学生借阅图书应先查看班级《图书目录》后,向图书管理员提出所要图书的书名,不准随意在图书角乱翻。

      ②每次借书必须经班级图书管理员允许,并登记借阅时间、借阅书名后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的签字并标明归还时间。

      ③每次每名同学只能借阅一本图书。

  • 4. (2021七上·宜州期末) 古诗默写。
    1. (1) 晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词》(其一))
    2. (2) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
    3. (3) 《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:
    4. (4) 陆游的《十一月四日风雨大作》(其二)中“。”抒写了诗人在梦境中仍想着报国杀敌的壮志。
二、阅读(50分)
  • 5. (2021七上·宜州期末) 阅读名著选段,完成问题。

    ①那樵子止不住呵呵冷笑道:“你这个风泼和尚,想是在方上云游,学了些书符咒水的法术,只可驱邪缚鬼,还不曾撞见这等狠毒的怪哩。”行者道:“怎见他狠毒?”樵子道:“此山径过有六百里远近,名唤平顶山。山中有一洞,名唤莲花洞。洞里有两个魔头,他画影图形,要捉和尚;抄名访姓,要吃唐僧。你若别处来的还好,但犯了一个‘唐’字儿,莫想去得,去得!”

    ②行者在半空中见他回去,又摇身一变,变作苍蝇儿。飞下去,跟着小妖。你道他既变了苍蝇,那宝贝却放在何处?如丢在路上,藏在草里,被人看见拿去,却不是劳而无功?他还带在身上。带在身上啊,苍蝇不过豆粒大小,如何容得?原来他那宝贝,与他金箍棒相同,叫做如意佛宝,随身变化,可以大,可以小,故身上亦可容得。他嘤的一声飞下去,跟定那怪,不一时,到了洞里。

    ③老君道:“葫芦是我盛丹的,净瓶是我盛水的,宝剑是我炼魔的,扇子是我煽火的,绳子是我一根勒袍的带。那两个怪,一个是我看金炉的童子,一个是我看银炉的童子。只因他偷了我的宝贝,走下界来,正无觅处,却是你今拿住,得了功绩。”大圣道:“你这老官儿,着实无礼。纵放家属为邪,该问个钤束不严的罪名。”老君道:“不干我事,不可错怪了人。此乃海上菩萨问我借了三次,送他在此托化妖魔,看你师徒可有真心往西去也。”

    1. (1) 选段出自《西游记》,作者是,选段①中的“两个魔头”指和银角大王。
    2. (2) 唐僧师徒四人取经路上途经平顶山的此番遭遇,结果如何?从中你得到什么启示?
    3. (3) 《西游记》,鲁迅称为“神魔小说”,林庚称为“童心之作”,是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。请结合选文说说体现“想象力”的一个方面并简要分析。
  • 6. (2021七上·宜州期末) 古诗文阅读,完成问题。

      潼关 (谭嗣同)

    终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。

    河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。

    1. (1) 请用生动的语言描绘前两句诗所展现的景象。
    2. (2) 谭嗣同写这首诗时才14岁,他随父亲途经潼关,被塞外壮阔的景象所震撼。少年意气风发,在后两句诗中,他是如何借山水表达思想感情的?
  • 7. (2021七上·宜州期末) 阅读下面的文段,回答问题。

    【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

                        (诸葛亮《诫子书》)

    【乙】初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。”及卒,如其所言。

                            (诸葛亮《言家事》)

    1. (1) 解释下面加点的词语。

      仰于官(     )                ②非学无以广才(     )

      ③及 , 如其所言(     )     ④非宁静无以远(    )

    2. (2) 翻译句子。

      ①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

      ②子弟衣食,自有余饶。

    3. (3) 诸葛亮一直以来被视为智慧的化身。从【甲】【乙】两文看,诸葛亮的“智慧”体现在哪些方面?
    4. (4) 你对诸葛亮不留遗产给儿孙有什么看法?
  • 8. (2021七上·宜州期末) 现代文阅读,完成问题

    皇帝的新装 (节选)

    ①当布料还在织布机的时候,皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精神织布,但是一根线的影子也看不见。

    ②“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。

    ③“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”

    ④“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分地满意!”

    ⑤于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机,因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章,同时还封他们为“御聘织师”。

    1. (1) 用自己的话概括这一部分的内容。
    2. (2) 第②段中,为什么不由骗子来发问,却由两位诚实的官员来发问?
    3. (3) 第③段中运用了什么描写方法?写出了皇帝怎样的性格特点?
    4. (4) 第⑤段中,“每个人都有说不出的快乐”,每个人的快乐原因相同吗?“皇帝”“两位诚实的官员”“两个骗子”都因为什么而快乐?
  • 9. (2021七上·宜州期末) 阅读下面的文段,回答问题。

    和母亲看电影 (罗彩君)

    我至今清楚记得,四十多年前,母亲陪我们一起看电影《闪闪的红星》的那一天。

    我们家是典型的传统家庭,严父慈母。从小,我们就对父亲有所敬畏,而对母亲有着天然的亲近和依赖。

    我读小学时,电影《闪闪的红星》在当地开始放映。听说这场电影很好看,尤其是潘冬子,对于我们这样年纪的小孩来说,有很强的吸引力。我们很想去看第一场,又怕买不到票,就缠着母亲,央求她带我们一起去买票看电影。

    当时,电影还是为数不多的大众文化娱乐,一票难求。母亲顶不住我们的再三请求,最终答应我们一起去买票看电影。我的二哥已经开始工作了,就在家乡的电影院里当售票员。我们都建议母亲去和二哥说说,让他帮我们买票,母亲不同意,说不能让二哥为难,自己去排队买票。

    母亲带着我们仨,跟随着买票的队伍,在售票窗口前排队等候。不一会,买票的人越来越多,有个别人高马大的人不排队,挤到前面,这样就打乱了原来的秩序,挤成一团。瘦小的母亲,挤在人群中,脸色通红,鼻梁上还有细密的汗珠,有点力不从心。但她没有放弃,在人群中奋力地坚持排队,她知道我们想看这场电影的迫切心情。

    高高的窗台,小小的窗口,母亲把手伸进窗台,她一边把钱递给售票员——就是她的儿子,一边回头安慰在一旁焦急等待的我们,说马上就好了。接着,她又伸长脖子看着售票窗口,等待着她的儿子,把票递到她的手里。她也顾不上和他说话,接过电影票,然后转过头,大声地告诉我们票买到了,就急忙把刚买到的蓝色电影票递给我们看。

    我们一看到电影票,都开心得跳起来,但是当我们定睛一看电影票的座位时,一下子都傻了眼,一排一号到四号,这么偏的位置怎么看?我不满地嘟囔着,母亲微笑着对我说,能看!

    晚饭比往常要早许多,我们狼吞虎咽地吃好饭,母亲也很快地收拾好碗筷,带着我们兴冲冲地赶往西门街的电影院。

    昏黄的灯光下,电影院的两扇小门开着,分别有两名工作人员在门口检票。母亲带着我们排队、检票、入场。虽然电影院内灯光有点暗,但我们的位置是最容易找到的。那时,电影院配备的都是木制的长条椅子,椅子的背上有白色的阿拉伯数字,标志着每个人的座位。第一排最靠边的位置母亲自己坐,把其他的位置让给我们坐。电影院里热闹得很,可以说是人声鼎沸。看电影的人们陆陆续续地进场了,熟悉的邻居们都热情地相互打着招呼,看到母亲和我们坐在第一排这么角落的位置,都笑着调侃道,你儿子是卖票员,你们的位置怎么这么差?坐在一旁的我仔细观察母亲,她始终和往常一样的平和,没有表现出一丁点的不愉快,也没有一句埋怨二哥的话,对于邻居们的问话也是微笑以对。

    俗话说近水楼台先得月,更何况当时电影票位置的好差,都是售票员一个人说了算,对我们家那是得天独厚的条件。要和大家一样去排队买票可以理解,但买到票的位置比别人的还差,我们无法理解。面对我们的不理解,母亲还耐心地和我们讲道理,对于你二哥来说,别人是客人,我们是自家人,自然要把好位置先给别人。如果把差的位置给别人,自己家里人坐好的位置,那不是待客的礼数。

    《闪闪的红星》,在我们的期盼中终于开始播放了。小英雄潘冬子在我们幼小的心灵中留下了不灭的印象,主题曲《闪闪的红星》,激昂慷慨的旋律,至今还在激励着我们。母亲陪着我们看电影的情景留在记忆里,常常想起,永远不会忘记。

    1. (1) 用简洁的语言概括文章的主要内容
    2. (2) 阅读最后一句并联系全文,说说“我”永远不会忘记的原因。
    3. (3) 品析词句。

      ①品析第⑸段中加点词语。

      ②第⑼段画线句子有什么作用?

    4. (4) 文中的母亲是一个怎样的人?请联系文本简要分析。
    5. (5) 本文的标题是“和母亲看电影”,但对看电影的过程和电影内容却写得很少,这是否跑题了?为什么?
三、写  作 (50分)
  • 10. (2021七上·宜州期末) 根据提示材料写作。

    升入中学以来,你一定遇到了更多的老师或同学,他(她)的真诚、他(她)的开朗、他(她)的才华、他(她)的乐于助人……可能对你产生了积极影响。

    请以“他(她)的影响了我”为题,写一篇记叙文。

    要求:①字迹工整,书写清楚,卷面整洁;②用现行规范的汉语言文字表达;③有真情实感,不得出现真实的人名、校名,不得套写抄袭;④不少于600字。

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