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江西省吉安市遂川县2022-2023学年五年级上学期语文期中...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:68 类型:期中考试
一、基础性作业。
二、积累性作业。
  • 6. (2022五上·遂川期中) 根据课文内容填空。
    1. (1) 不饱食以终日,
    2. (2) 《蝉》中的“”两句诗写出了蝉的习性。
    3. (3) 爱国在哪里?爱国在将和氏璧(成语)的蔺相如的眉宇间;爱国在梁启超“美哉,我!壮哉!我 “的文字中。爱国在林升“”的义愤中。
  • 7. (2022五上·遂川期中) 联系课文内容,选出准确概括下列人物形象的词语。

    A.热心助人,舍己为人

    B.追求自由,渴望幸福

    C.勤劳善良

    D.蛮横专治,冷酷无情

    E.默默奉献,热爱祖国

    F.知错就改

    守岛将士    织女    海力布

    王母娘娘    牛郎    廉颇

     

三、提升性作业。
  • 8. (2022五上·遂川期中) 阅读

    什么比猎豹的速度更快(片段)

    看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的6倍多。

    现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光束运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约7圈多!科学家认为光的传播速度是最快的。

    真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上!

    1. (1) 从文中找出符合下列意思的四字词语。

      表示速度非常快。

      让人难以相信,不容易相信。

    2. (2) 在”跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样”中,“它”指的是(    );在“不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边”中,“它”指的是(    )。
      A . 火箭 B . 流星体 C . 喷气式飞机 D .
    3. (3) 根据片段,判断下列说法的对错。

      ①“看!前面呼啸而过的东西是什么?”这句话采用先感叹、后疑问的句式;能够迅速调动人的注意力,增强表达感染力,表达“惊奇”的感情。(    )

      ②片段主要运用对比手法,一系列具体的数字,让人很容易看出谁更快,进而一步步引出宇宙最快的东西。(    )

    4. (4) 第一自然段主要介绍什么?第二自然段主要介绍什么?
  • 9. (2022五上·遂川期中) 阅读

    ______

    ①地锦,俗名爬山虎,我与它有着一段不解之缘。

    ②那一年夏天我患脑血管病住进医院,生命虽无危险,但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。医院内有一个草木葱郁的花园,四周是带着格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤  灰暗  痛苦的日子里  我每天抱着病恹恹的身子  腋下拄着双拐  绕着围墙根艰难而缓慢地行走。

    ③有一天,我刚走不多远,便靠着路旁一棵梧桐树(竭  歇)息,感到再难迈出一步。这时我无意中朝围墙根投去一瞥,只见一株幼小的爬山虎爬在墙根上,绿绿的,虎虎有生气。我不由得对它产生了一种不同往常的亲近感。我第一次如此贴近地凝(níng yí)视它。这才发现,它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须,卷须前端发育成小的吸盘,爬上墙后分泌粘液死死地吸附在壁上,植株借以顽强地向前生长,这时我从它身上分明读到一片炽热的情感,倾听到一种向前疾行的呼唤。

    ④这以后,我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在围墙外拄拐绕行,它在围墙上攒劲前行。无论是清展还是黄昏,或是月光如水的静夜,我绕墙行走时总喜欢在爬山虎前长久地伫立,和它作无言的亲近之谈,后来竟至有“一日不见,如三秋兮”之感。尽管那年夏天酷暑难当,它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上爬,绿茸茸的,惹人喜爱。

    ⑤一天,几个顽皮孩子在图墙根玩,恶作剧似的将爬山虎的枝蔓(màn wàn)从墙壁上扯下来。当我发现悲惨地跌落在地.上的爬山虎时,我想我的无言的朋友这回大概是完了。我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起,将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新摁附在墙上,将被弄得零乱不堪的叶片重新理顺。直到(幕 幕)色渐浓,我怅然回到病室。第二天红霞初露时,我来到它身边;发现它的吸盘竟又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁,它的叶子又那么鲜活亮丽,它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的,朋友

    ⑥渐渐地,夏老了,夏去了,秋来了,秋深了。我终于丢掉了拐杖,爬山虎也爬到一人多高,覆盖在花格子窗上了。出院时,我和家人特意去同这无言的朋友告别,它的叶子已经霜变红,耀如燃烧的火焰,真正成了大地上的锦绣。

    1. (1) 用“\”划去括号里错误的音节或汉字。
    2. (2) 给画有横线的句子加上标点。
    3. (3) 从文中找出一个词组作为题目写在前面的横线上。
    4. (4) 第④段中与“一日不见,如三秋兮”前后照应的词语是
    5. (5) 理解文中画有波浪线的句子并填空。

      “朋友"指的是;说它“好样的”是因为;“!”表达了

    6. (6) 下列不属于作者跟爬山虎结下不解之缘的原因的一项是(    )。(填序号)
      A . “我”住院期间无人陪伴,只好把爬山虎看着朝夕相处的朋友。 B . 看到幼小的爬山虎顽强地向上生长,“我”感到亲切,倾听到一种向前疾行的呼唤。 C . 爬山虎受伤后仍然顽强生长的精神,给了“我”鼓励,给了“我"战胜病魔的勇气。 D . 住院期间“我”喜欢在爬山虎前长久地伫立,和它作无言的亲近之谈。
    7. (7) 为什么称爬山虎为“地锦”?联系短文简要回答。
    8. (8) 如果爬山虎会说话,它会对“我”说什么?
四、拓展性作业。

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