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广西桂林市灌阳县2021-2022学年九年级上学期语文期末考...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:42 类型:期末考试
一、基础知识及运用(每小题2分,共10分)
  • 1. (2021九上·灌阳期末) 下列加点字的读音完全正确的一项是(     )
    A . (hàn)          谷(huì)           日(xù) B . 立(chù)           怨(chànɡ)        虚(xuán) C . (yì)      丰(yùn)          仃(lín) D . (huì)           望(diào)          烟(cuī)
  • 2. (2021九上·灌阳期末) 下列词语书写有误的一项是(    )
    A . 腊象      邮票      正道苍桑 B . 驱逐      恪守      附庸风雅 C . 阴翳      萧索      置之不理 D . 诓骗      推敲      走投无路
  • 3. (2021九上·灌阳期末) 下列句子中加点词语使用有误的一项是(    )
    A . 重男轻女思想在他心里早已根深蒂固 B . 课堂上,老师断章取义 , 引领我们读懂了这篇文章。 C . 有教养的人待人处世是不会大吹大擂的。 D . 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族。
  • 4. (2021九上·灌阳期末) 下列句子中没有语病的一项是(     )
    A . 随着乡村振兴战略的推进,使我县农村风貌发生了巨大变化。 B . 能否切实减轻学生课业负担,是我国中小学教学工作的当务之急。 C . 桂林的十月是个美丽的地方。 D . 一弯明净的浅溪,让人感到宁静与亲切。
  • 5. (2021九上·灌阳期末) 下列文学文化常识表述有误的一项是(    )
    A . 中国酒文化源远流长,酒器亦有讲究。《行路难》中的“樽”,《醉翁亭记》中的“觥”,《湖心亭看雪》中的“白”指的都是酒器。 B . 《三国演义》是以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景,着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程。 C . 《丑奴儿·书博山道中壁》中“丑奴儿”是词牌名,“书博山道中壁”是题目。 D . 我国古代纪年方式有很多,如“庆历四年”是年号纪年法,“丙辰中秋”也是年号纪年法。
二、现代文阅读(10分)
  • 6. (2021九上·灌阳期末) 阅读下列三则材料,完成问题。

    【材料一】

    ①5月21日起,由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄·精忠报国”大型网络互动活动,引发了互联网上的传播热潮。与此同时,全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄·精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子们去做“力所不能及”的事 , 而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。

           ②亿万网友被活动主题宣传片中抗战老兵、烈士英模的画面所震撼和打动,也积极响应,分享“我们家的报国故事”。一张照片、一个军用水壶、一封家书、一本证书、一枚奖章……很多人突然发现,家中这些看似简单的老物件,其实是长辈为国为民奋斗打拼的岁月见证。这些普通网友所分享的故事,虽是一份份平凡的“家族记忆”,但汇聚在一起,就成为一部连接历史与现实的“英雄史”。

           ③国家的意志,回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈,《中华人民共和国英雄烈士保护法》上月底全票表决通过,并于5月1日起施行。该法庄严宣告:“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。当此之时,以全网互动形式倡导“崇尚英雄”、热议“精忠报国”,也是对这一法律的生动践行。正如一个网友留言所说:“我一直以为升旗时我致敬的只是国旗,后来才发现我致敬的还有国旗背后的英雄、先烈、历史、传承和不死的精神。”

           ④在一个和平的年代,英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄·精忠报国”活动中,有一句话被网友反复点赞:“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行。”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献,不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。人们面对英雄许下的每一条誓言,都传递着对英雄精神的崇尚,汇聚起推动时代和社会前行的力量。

    ⑤寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄。新时代的中国,同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择,而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干,每个人都可以成为“自己的英雄”。

    ⑥“崇尚英雄·精忠报国”活动将在人们自发参与、互动传播中,凝结为一份独特的全民记忆。去发现,去传承,去效仿,正是这个活动的最大意义。

    ⑦“天地英雄气,千秋尚凛然。”无论哪一个时代,英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”蔚为风尚,光荣永远传承,英雄永不独行。

    (选自《人民日报》,有删改)

    【材料二】

         “崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。” 这是习总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上讲话时提到的,他强调,党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。我们以最高规格褒奖英雄模范,就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。

    【材料三】

    “清澈的爱,只为中国”这句话被人们反复提起,网友们疯狂点赞。没有华丽的辞藻,没有响亮的口号。即使是在和平年代,“00后”战士陈祥榕这般朴实的话语,也比任何时候都要感人动听。

    去年6月,外军公然违背与我方达成的共识,悍然越线挑衅。在前往交涉和激烈斗争中,团长祁发宝身先士卒,身负重伤;营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救,奋力反击,英勇牺牲;战士肖思远,突围后义无反顾返回营救战友,战斗至生命最后一刻;战士王焯冉,在渡河前出支援途中,拼力救助被冲散的战友脱险,自己却淹没在冰河之中。

    中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号,追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号,给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。

    宁将鲜血流尽,不失国土一寸。或许,很难有文字能诠释英雄这般铁骨铮铮的英勇壮举;或许,很难有话语能够道尽人民对子弟兵的深深情愫。然而,此时此刻,每一个平凡的我们,或许依然可以通过切实的行动,用对本职岗位的坚守,对社会责任的坚持,用那不懈的奋斗,致以英雄最崇高的敬意!

                       (摘自网络,有删改)

    1. (1) 细读【材料一】的前三段,不能准确表明“崇尚英雄”正在成为风尚的一项是()
      A . 众多媒体共同发起“崇尚英雄·精忠报国”大型网络互动活动。 B . 全国中小学同步开展“崇尚英雄·精忠报国”主题活动。 C . 亿万网友被活动主题宣传片中抗战老兵、烈士英模的画面所震撼和打动。 D . 《中华人民共和国英雄烈士保护法》于4月底全票通过并于5月1日起施行。
    2. (2) 对【材料一】,下列分析理解不正确的一项是(    )
      A . 第①段划线的句子中第二个双引号的作用是突出强调。 B . 第⑦段的“天地英雄气,千秋尚凛然”一句运用的论证方法是道理论证,表达了对“英雄”万古长存、永垂不朽的的高度赞誉。 C . 第③段“为了捍卫英烈,《中华人民共和国英雄烈士保护法》上月底全票表决通过,并于5月1日起施行。”一句中的加点词可以去掉,不影响表达效果。 D . 第⑤段画线句运用的论证方法是举例论证,生动形象地证明了“英雄精神还体现在经年累月的执着坚守”这一论点,增强了论证的说服力。
    3. (3) 对以上三则材料分析不准确的一项是(   )
      A . “崇尚英雄·精忠报国”主题活动的开展,目的是要让孩子们从小参与到争做英雄的行动中。 B . 中央军委授予祁发宝等几位戍边英雄荣誉称号、记功等,表明党和国家对英雄模范的高度赞誉。 C . “清澈的爱,只为中国”被网友反复点赞,表明了广大人民对英雄深深的追思与敬意。 D . 《中华人民共和国英雄烈士保护法》的通过并施行,表现了国家的意志在回应着人民的情感与心声。
    4. (4) 对以上三则材料概括理解不够恰当的一项是(  )
      A . 无论哪一个时代,英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量,都应传承下去。 B . 那些光芒万丈、拯救万民于水火之中的人和所向披靡、成就丰功伟绩的人才是真正的英雄。 C . 生活中处处有英雄,那些在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干,为国为民做出自己应有贡献的人皆有可能成为英雄。 D . “崇尚英雄·精忠报国”的活动最大的意义是让人们在自发参与、互动传播中,去发现,去传承,去效仿,让英雄永不独行。
    5. (5) 九年级1班准备以“崇尚英雄·精忠报国”为主题,开展一次班会活动,下面诗句中不适合活动主题的一项是(  )
      A . 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 B . 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。 C . 此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。 D . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
三、古诗文阅读(15分)
  • 7. (2021九上·灌阳期末) 阅读下面的文言文,完成问题。

    ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    ③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    ④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    1. (1) 下列句子中加点词解释有误的一项是(   )
      A . 佳木而繁阴(茂盛) B . 路转(曲折,回环) C . 宴酣之乐,非丝非(管乐器,借指音乐) D . 白发(颜色)
    2. (2) 下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是(   )
      A . 者谁 B . 山间四时也 C . 僧智仙也 D . 醉翁意不在酒
    3. (3) 选出下列各句节奏划分不正确的一项是(   )
      A . 环滁/皆山也 B . 太守/归而宾客从也 C . 野芳/发而幽香 D . 其/西南诸峰
    4. (4) 把下面句子翻译成现代汉语。

      望之蔚然而深秀者,琅琊也。

    5. (5) 本文写于作者被贬滁州的第二年,却多处提到“乐”,主要表现了哪几种“乐”?表现了作者怎样的情怀?
  • 8. (2021九上·灌阳期末) 阅读下面一首诗,完成问题

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    1. (1) 由诗题可知,这是刘禹锡写给      的一首诗。
    2. (2) 谈谈你对尾联中“长精神”的理解。
四、古诗文默写(每空1分,共8分。错字、漏字、添字,该空不得分)
    1. (1) 江山如此多娇,(毛泽东《沁园春·雪》)
    2. (2) 但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》)
    3. (3) 露从今夜白, (杜甫《月夜忆舍弟》)
    4. (4) ,东风无力百花残。(李商隐《无题》)
    5. (5) 不以物喜,(范仲淹《岳阳楼记》)
    6. (6) 停杯投箸不能食,。(李白《行路难》)
    7. (7) 爱上层楼, (辛弃疾《丑奴儿》)
    8. (8) 大雪三日,(张岱《湖心亭看雪》)
五、名著及课外阅读(9分)
  • 10. (2021九上·灌阳期末) 《水浒传》是一部以北宋末年为题材的长篇白话小说。108位好汉聚义梁山,其中排名十七位的杨志,因脸上有一大块青记,所以绰号。“五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是山路。杨志却要辰牌起身,申时便歇。”“杨志赶着催促要行,如若停住,轻则痛骂,重则藤条便打,逼赶要行。”对杨志的言行描写中可看出他是一个的人。
    1. (1) 2022年是壬寅年,生肖是虎,带“虎”字的成语很多,例如“虎背熊腰”形容人的身材魁梧健壮;“”形容吃东西又猛又急;“敲山震虎”说明故意示警,使人震动;“”说明用计谋调动对方离开原地,以便于乘机行事。
    2. (2) 古人称文人为“骚客”,这里的“骚”源于(作品),是(人名)创作的作品,他曾说过这样一句话:“世人皆浊我独清,。”
六、书写(5分)
七、现代文阅读(13分)
  • 13. (2021九上·灌阳期末) 阅读下面的文段,回答问题。

    父亲的背影

    章中林

           ①和父亲没有相见已经一年有余了,我常常梦到父亲的那个背影……

    ②去年国庆放假回家,父亲说从镇上到家没有车,他开电瓶车来接我。七十岁的老人了,能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲。我看到的是他的背影:他低着头看着前方,脊背突起,根根骨头清晰可辨,上面只裹着一张皮。他扶着方向盘,弯着腰,整个人看上去就像一张犁辕,这还是我那伟岸高大的父亲吗?

    ③父亲年轻的时候,在山里帮人炸石头。我空闲的时候,喜欢到他那里玩耍。那时,我经常看到他挥舞着大铁锤,把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声。

    ④前些日子,看到库尔贝的一幅油画《采石工》, 我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据,父亲就和《采石工》中的主人公类似,戴着没有檐的草帽,穿着满是补丁的衣服,鞋子也是破的,连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。

    ⑤这就是残酷的现实,但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背,绷紧的双臂,高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力,谁看了会不对他翘起大拇指呢?但是,眼前的父亲却完全没有了那种气势,委顿矮小,说话都有些不能关风,还怎么和当年那个形象相比较呢?

    ⑥回到家,我感冒了,身体软软的,提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地,我说我来。父亲笑说,你是纸扎的,经不起风。这时,我又看到了父亲的背影:他伸着颈,哈着腰,两手抓着扁担,整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚,我的眼泪流了出来。身为儿子,我却不能让年迈的父亲颐养天年。

    ⑦走的那天,临出门,父亲叫我等一等,摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益,一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚,他还准备爬上树去摘。这么大年纪的人了,危险!我叫嚷着跑到父亲的跟前,想要夺下他的腰篮,但他断然回绝了:“别看你比我年轻,但是爬树,我灵活,你不行。”

    ⑧倒吊在树上的父亲,就像一只塑料袋挂在树上,迎风飞舞着,似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊,人瘦得有些变形,只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来,就像被鼓起的风帆,整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视:黢黑的烧火棍一样,没有一点光泽;皲裂的麻秆一样,没有一点肌肉。这还是父亲吗?眼泪像决堤的洪水一祥淹没了我的视线。

    ⑨一年多来的每一个日子里,我都思念着父亲,忘不了他的背影。新年将至,无论怎样,我一定要回去看看父亲,和他说一说今天我的工作、我的生活……

    1. (1) 文章第①段有什么作用?
    2. (2) 本文写了哪几件事?请补全横线上的内容。

      ①父亲国庆放假开电瓶车接我 ②

    3. (3) 请从修辞角度赏析下面句子。

      黢黑的烧火棍一样,没有一点光泽;皲裂的麻秆一样,没有一点肌肉。

    4. (4) 请分别分析第⑥段及第⑧段“我”两次“流泪”的思想感情。
    5. (5) 读完本文,请你说一说文中“父亲”是一个怎样的人?
八、作文(50分)

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