pū着红毯的yuàn子里，孩子们穿着鲜yàn的fú zhuāng，随着乐qǔ一起跳wǔ唱歌。舒展的手bì、飞yáng的qún角，分外美丽。躲在角luò里的小zhī zhū也爬 了出来，zhǔn bèi和大家一起kuáng欢。
舒畅 舒缓 舒心
①看着我在《少年智力开发报》上发表的作品，妈妈地笑了。
②他从的斜坡上慢慢地走了下来。
③花园里的花都开了，娇艳欲滴，漫步其中，令人心情。
例：(古老)的铜钟，挂在大青树(粗壮)的枝干上。
的海鸥飞过的海面。
这种不守护公物的行为应该必须受到批评。
诗中有秋天。读诗句“，”，我知道秋天是火红的；读诗句“一年好景君须记，”，我知道秋天是多彩的；读诗句“萧萧梧叶送寒声，”，我知道秋天是有情感的。
①无论做什么事都要以理服人。正如谚语“有理走遍天下，”所说。
②学校要举办辩论赛，下面更适合做宣传标语的是。
A.灯不拨不亮，理不辩不明
B.爱人若爱其身
学了前四单元的课文，我知道大青树下的小学是一所、、的学校；《一块奶酪》中，我们要学习蚂蚁队长的品质；《在牛肚子里旅行》中，青头是一只的蟋蟀，读了课文，我还明白了无论遇到什么事都要，好朋友之间要。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。
鸟语(节选)
看到标题你想到了什么问题？写下来，带着问题来阅读。
我的问题是：
我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟儿，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。
春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分e明是催促人们快快出工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了：
“你做什么？”“种田织布。”“你喜欢什么？”“勤劳刻苦。”
这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一旁提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去，愣着干啥？”我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习，上还真不敢疏忽怠慢。
还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦……它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从 ， 我懂得了 ……
鸟儿的确是我们的好朋友哇！
