不饱食以终日,不弃功于寸阴。
lǎn duò |
fǔ chōnɡ |
yǐn bì |
yán chí |
dīnɡ zhǔ |
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“月是故乡明”异曲同工,母亲不是用嗅觉区分,而是用情感在体味。
抓住关键词句,捕捉有用信息。
B . 想要更深入地理解课文蕴含的情感,我们可以借助资料了解写作背景。 C . 为了把民间故事讲好,我们可以适当丰富故事的细节,还可以配上相应的动作和表情,尽量不要变换情节顺序。 D . 说明性文章的语言风格多样,有的平实,有的活泼。海力布抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。(概括主要意思)
①形容宽度:
②形容心胸:
天上之“河”
在晴朗的夏夜,我们可以看到天空中从东北向南横跨天空的一条白茫茫的光带,好像一条流过天空的大河,一泻千里,这就是银河。
银河并不是一条大河,它是由密集的恒星和其他天体组成的,这个庞大的恒星体系叫银河系。银河系的外形是一个中间厚,边缘薄的扁平盘状体。从正面看像一个急流中的旋涡,从侧面看有点像投掷的铁饼。银河系主体部分的直径约8万光年,中央厚约1万光年,边缘厚3000-6500光年。太阳是银河系中的一颗普通恒星,太阳位于银河系中心约2.3万光年的地方。我们从太阳系向周围看银河,只能看到一条(实际上是半条)光带。在银河系中像太阳这样的恒星就有1000—2000亿颗。
银河系也在自转,越靠近银河中心,自转越快,银河系边缘自转缓慢。我们的太阳系以每秒约250千米的速度环绕着银河系中心旋转,大约需要2.5亿年才能转一圈。现在已知,银河系中心为一个球状体,这个球状体有剧烈的活动,有大量气体从银心向外扩张着,银心是一个很强的射电源和高能辐射源,银心的质量约相当于几百万个太阳质量。
(选自《新世纪少年百科大世界宇宙·地理》中国少年儿童出版社)
①银河是由恒星和其他天体组成的。( )
②银河系的外形像投掷的铁饼。( )
③银河系在自转也在公转,越靠近银河中心转得越快。( )
高手
①老刘家附近有一个自行车修理摊,摊旁停着一辆用来装工具的破旧平板车,车上放着一副脏兮兮的象棋,棋子散乱地躺在棋盘上。
②常有人围着平板车玩象棋。老刘棋艺不精羞于和别人交手,一有闲工夫就在旁边看。
③老刘从没见过修车人下棋,他只顾埋头修车,那满额头的沧桑让老刘想到这条街的历史。也许这人根本不会下棋,只是拿来给别人玩,或为了招徕顾客。
④一天,老刘看见平板车旁围着一群人,吵闹得很。走到跟前,一群十七八岁的小青年和一群常来下棋的中年人战况正酣。棋盘上,青年那边棋势占优,就一个小青年在下,一副_____________又满不在乎的样子,看来棋艺不一般;中年人这边,一个四十多岁的红脸汉子在下,其他人支招儿,但每走一步都陷入对手的圈套,红脸汉子气得脸红筋胀。最终,败下阵来。
⑤接着,红脸汉子又输了两盘,歇了手,往旁边让:“谁上?”没人应声。青年们_____________地说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨,这让人更憋闷。
⑥这时,修车人挤进来,低着头边摆棋子边说,我玩一把。估计他是不知天高地厚,不知道这青年的厉害。老刘觉得看这样的人输棋,实在太没意思了。
⑦下棋的时候,修车人压根不听别人的指点,也不管青年们怎么闹腾,只管埋头慢吞吞走自己的。有时候他这边危急了,看一眼,依然慢吞吞地走,还有闲心去吃一个毫无用处的边卒。老刘心里叹息:唉!典型的臭棋篓子!
⑧在一次平淡的对棋过后,小青年们_____________地喊起来:“我们比他少了一个大子儿!”他们眼睛开始发绿,盯着棋盘。这下老刘心里可踏实多了,能把这群小青年逼到这份儿上就是一大进步。
⑨没走几步,修车人这边又陷入险境,旁边的中年人们开始跺脚、埋怨,修车人依然慢吞吞地走棋。在小青年步步紧逼时,有人来修车,修车人说:“这就完了。”话音落地,他用力把一个棋子拍在棋盘上,挤出人群去。人们还没明白怎么回事,小青年哀叹道:“完了!遇上高手了!”短暂的沉默后,小青年不服气地重新摆棋,要跟修车人再较量一把。修车人埋头盯着手里的活儿,头也不回:“摆上。”他边修车边指挥围观的中年人替他走棋子,内行人管这叫“盲棋”,这可是只有顶尖儿的高手才有的能耐。围在平板车旁的人个个都屏息静气。这一盘下得很快,没几个回合,小青年稀里糊涂就输了。老刘心里不由得惊叹:嘿!看不出来,真是高手啊!
⑩小青年们在沉默中散去,中年人们满意地离开。
⑪修车人每天依旧埋头修车,旁边的破旧平板车上,脏兮兮的棋子散乱地躺在棋盘上。
修车人 |
挤进来玩一把 |
① |
很快赢得比赛 |
老刘 |
② |
叹息 |
③ |
联系上下文,文中加点的词语“盲棋”是指,从中我能感受到修车人的特点。
我的奶奶是“消防员”,因为她古道热肠,经常帮助别人解决邻里纠纷;我的爸爸是“森林之王”,因为他是护林员,视“树”如子;我的妈妈是“侦探”,因为我和爸爸做错了任何事她都能发现······我们熟悉的人真是各有特点!请你选一两件能突出这一特点的典型事件展示一下他的风采吧!要通过对任务动作、语言、心理等方面的描写,突出人物的特点,别忘记先把作文题目补充完整。400字左右。