B . 干栏式房屋
C . 四合院
D . 半地穴式房屋
B . 
C . 
D . 
①语文赵老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛
②数学马老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范
③历史王老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法
④思品李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响．
【工具说进步】
【食物话变迁】
【住房见发展】
材料：上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。
——《易经》
材料一：“周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”
﹣﹣[美]费正清等《中国：传统与变革》
材料二：（秦朝）廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠 （chóu），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
——《史记》
材料三：
材料一：樊迟问仁，子曰：“爱人。”颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一曰克己复礼，天下归仁焉。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”
——《论语》
材料二：考古学家遇到最大的麻烦就是古代文字的识别，常常是花费几十年猜出几个，有的到今天还基本无法读通，但这种情况在中国没有发生，就连甲骨文也很快被释读通了……因为失去对古代文字的解读能力，埃及的历史成为木乃伊，而秦始皇却让中国历史活了下来。
——余秋雨《千年一叹》
材料三：汉武帝是一位有雄才大略的封建帝王，到他即位时，西汉王朝经过了六七十年的休养生息，残破凋敝的社会经济已逐步得到恢复和发展，国家积累的财富有了显著增长；七国之乱被平定之后，同姓诸侯王的势力大为削弱。这种条件下，汉武帝为巩固和发展统一多民族国家，加强专制主义中央集权，进行了一系列“内兴功利，外事夷狄”的活动。
——赵轶峰《中国古代史》
