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海南省海口市城西中学2021-2022学年七年级上学期语文期...

更新时间:2022-11-28 浏览次数:75 类型:期末考试
一、基础知识综合
  • 1. (2021七上·海口期末) 中国汉字源远流长。下面是著名书法家萧风亲笔书写的书法作品,请赏析,并按要求答题。

    1. (1) 对这幅书法作品理解正确的一项是(     )
      A . 这是一幅楷书作品,点画丰厚饱满,形体方正。 B . 这是一幅楷书作品,字形稍长,字体大都向右拓展。 C . 这是一幅行书作品,收放结合,疏密得体,浑厚宽博。 D . 这是一幅行书作品,外似柔弱而内实坚强,率性颠逸。
    2. (2) 请用简体楷书,将这幅书法作品工整、规范地写在米字格内。

  • 2. (2021七上·海口期末) 阅读下面语段,按要求答题。

    海南是________(A.名正言顺  B.名副其实)的“椰子之乡”,无论是高楼林立的城市,还是古朴荒蛮的村野,随处可见树影婆(    )的椰子树,就那么一排排、一片片地镶qiàn在城市大厦中,镶qiàn在绿水青山之间,无论是狂风zhòu(    )雨,还是天气晴和,椰子树都坚守和扎根在这片热土上,一代接一代的生根发芽,从小苗到茁壮成林,成为海南岛旖旎风光中________(A.不可或缺  B.缺一不可)的靓丽风景线。

    千百年来,椰子树深深根植在海南岛的热土中,( )生出灿烂独特的海南“椰文化”,已经成为海南的文化坐标,它像明珠凝聚着海南的品格气质像古鼎承载着海南的文化记忆                                          ……

    1. (1) 给语段中加点字注音,或根据拼音写汉字。

           zhòu 雨     镶qiàn    

    2. (2) 结合语境选择恰当的成语,将字母序号填写在相应的位置上。
    3. (3) 仿照画线句,在横线上补写一个句子,使之与前两句构成一组排比句。
二、句子默写
  • 3. (2021七上·海口期末) 在横线上默写古诗文原句。
    1. (1) 秋风萧瑟,。(曹操《观沧海》)
    2. (2) ,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    3. (3) 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,。(马致远《天净沙·秋思》)
    4. (4) 《<论语>十二章》中告诉我们学无常师,要虚心学习的句子是:。择其善者而从之,其不善者而改之。
三、综合性学习
  • 4. (2021七上·海口期末) 文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长。光明中学7年级(2)班正在开展以“走进文学部落”为主题的综合性学习活动,邀请你参加。
    1. (1) 班级计划办一期“书香满校园,共享读书乐”的主题黑板报,请你为这期黑板报策划两个栏目。

      栏目一:名人读书故事。

      栏目二:

      栏目三:

    2. (2) 为了号召同学们都参与到读书活动中来,请你为本次活动拟写一则宣传标语。
四、诗歌鉴赏
  • 5. (2021七上·海口期末) 阅读古诗,完成下面小题。

    秋  词

    刘禹锡

    自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

    晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

    1. (1) 前人写诗填词讲究炼字,谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。
    2. (2) 赏析“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”这句诗句。
五、对比阅读
  • 6. (2021七上·海口期末) 阅读下面文言文选段,按要求完成下面小题。

    (甲)

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,

    意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    ——选自诸葛亮《诫子书》

    (乙)

    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    ——节选自蒲松龄《狼》

    1. (1) 解释句中加点的词语。

      ①非淡泊无以明志

      ②非宁静无以致远

      ③一狼其中

      露尻尾

    2. (2) 翻译下列句子。

      ①静以修身,俭以养德。

      ②一狼径去,其一犬坐于前。

    3. (3) 两篇选文都是经典之作,虽然体裁不同,但我们都可以从中得到启示。请任选一篇,谈谈你受到的启示。
六、名著阅读
  • 7. (2021七上·海口期末) 名著阅读

    只见那行者自南山顶上,摘了几个桃子,托着钵盂,一筋斗,点将回来,睁火眼金睛观看,认得那女子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒,当头就打。唬得个长老用手扯住道:“悟空!你走将来打谁?”行者道:“师父,你面前这个女子,莫当作个好人,他是个妖精,要来骗你哩!”……那唐僧那里肯信,只说是个好人……行者又发起性来,掣铁棒,望妖精劈脸一下。那怪物有些手段,使个“解尸法”,见行者棍子来时,他却抖擞精神,预先走了,把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢,口中作念道:“这猴着实无礼!屡劝不从,无故伤人性命。”行者道:“师父莫怪, 你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老,近前看时,那里是甚香米饭,却是一罐子拖尾巴的长蛆;也不是面筋,却是几个青蛙、癞蛤蟆,满地乱跳。长老才有三分儿信了。怎禁猪八戒气不忿,在旁漏八分儿唆嘴道:“师父,说起这个女子,他是此间农妇,因为送饭下田,路遇我等,却怎么栽他是个妖怪?哥哥的棍重,走将来试手打他一下,不期就打杀了;怕你念甚么紧箍儿咒,故意的使个障眼法儿,变做这等样东西,演幌你眼,使不念咒哩。”三藏自此一言,就是晦气到了:果然信那呆子撺唆,手中捻诀,口里念咒。行者就叫:“头疼,头疼!莫念,莫念!有话便说。”

    1. (1) 上面文字叙述的是《》中这个故事,此情节的结局是孙悟空被唐僧赶回(填写地名)。
    2. (2) 阅读选文内容,从唐僧、猪八戒中任选一名,说出其在此故事情节中所表现出的性格特征。
七、现代文阅读
  • 8. (2021七上·海口期末) 现代文阅读

    《纪念白求恩》节选

    毛泽东

    ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

    ②白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

    1. (1) 从选段看,白求恩是一位怎样的人?
    2. (2) 简要概括选文第①段中“不少的人对工作不负责任”的表现。
    3. (3) 从表达效果看,下面哪一句好些?为什么?

      原句:晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。

      改句:晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,全都为之感动。

    4. (4) 《纪念白求恩》是纪念文章的典范之作。作者热情赞扬了白求恩同志,最后阐述学习白求恩的重大意义时,用“但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,”热情议论,这具有超越时代的教育意义。(请用课文中原句作答)
    5. (5) 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式上,由白求恩医务士官学校抽组的白求恩医疗方队,作为地面受阅部队压轴亮相,成为众人关注的一道靓丽风景。这所军校,承载着中国人民对白求恩这位伟大的国际主义战士支援中国抗战的深深纪念。白求恩同志毫不利己,专门利人的精神也时刻在鞭策着我们,现实生活中具有白求恩这种精神的人是很多的。请举出现实生活中的一个典型例子加以说明。(要求:先叙后议,50字以内)
  • 9. (2021七上·海口期末) 阅读下面非连续性文本,按要求完成下面小题。

    早晨从一朵花开始

    孙道荣

    ①窗外又传来“唧唧喳喳”的鸟雀声。

    ②最近一段时间以来,每天一大早,我都是在鸟雀声中醒来的。在城市生活已久,除了公园之外,很少能够听到鸟声。是什么吸引了这些鸟雀,来到我的窗前?

    ③起床,好奇地来到阳台上。树冠和栅栏上,飞跃着一大群麻雀,还有几只画眉、燕雀,以及我叫不出名字的小鸟,唧唧喳喳地叫着,跳着,闹着,围着一楼的院子,似乎在迫不及待地等待什么。

    ④低头,看见一楼的院子里,一大一小,两个身影,正在弯腰忙碌着。我认得她们,她们是楼下搬来不久的邻居,一家印度人,听说男主人就在附近的一家软件公司做工程师。正在忙碌的是母女。小女孩五六岁的样子,还没有上学,英语很好。他们是我们这个小区惟一一个外国人家庭,所以,很快就引起了大家的注意。我虽然就住在他们楼上,却还没有和他们打过什么交道。

    ⑤她们在作画。奇怪的是,并不是在纸上,而是直接在地面上;也不是用笔墨油彩,而是用一种粉末状的东西,均匀地撒在地面上。她们搬来的第二天,我就惊讶地发现,一楼院子的空地上,突然冒出的一朵盛开的海棠花,从楼上俯瞰,一层一层的花瓣,竞相怒放,丰润、立体、鲜艳。以为是一朵真花,细看,竟是彩色的粉末做成的。真的很美,使灰色的地面,立即有了生机。但我实在不明白,她们为什么要在地面上做这样一幅画,一朵花?第二天,海棠花没了,还是在那块空地上,又出现了一朵红色的牡丹,在边上两片绿叶的映衬下,牡丹花显得无比娇艳。第三天,牡丹花又变成了一朵米黄色的玫瑰,含苞待放;第四天,是几朵簇拥在一起的梨花……每天,在那块空地上,都会有一朵或一簇花朵,灿烂地盛开,或红,或黄,或粉,或紫,五颜六色,娇艳欲滴。今天,空地上是这样一幅让我惊艳的画面。

    ⑥我好奇地注视着她们,这是我第一次看见她们在作画。妈妈先用灰色的粉末,勾出边线,女儿端着一个彩色的盒子,跟在后面,往线里面撒着彩色的粉末,一会儿,一片花瓣现出了它优美的形态,一片叶子,伸展出它的经脉。真的太美了。我不由啧啧赞叹。

    ⑦听到楼上的动静,母女两人都直起腰,抬头。言语不通,我冲她们竖起大拇指。“您好,先生,我们没打扰您吧?"没想到,女孩的妈妈竟然会讲普通话,而且说得很好。女人看出了我的惊讶,解释说,她大学学的专业就是汉语。我冲她们笑笑,你们的花,真美,谢谢!树枝上的鸟雀,唧唧喳喳地叫着,好象在响应我似的。

    ⑧她们继续作画。早晨的空气,清新,凉爽,有隐隐的花香和泥土的气息。五片红色的花瓣,盛开,中间是黄色的花蕊。不认识。我问她们,这叫什么花?女人笑着说,木棉花,是我家乡最常见的一种花。

    ⑨犹豫了一下,我终于忍不住,问出了那个一直困扰我的问题,为什么要在地面上作画,画花?女人直起腰,抬头看看西方,那是她家乡的方向吧。她说:“这是我家乡的习俗,也是一种宗教仪式。我的家在印度北部比哈尔邦的一个偏僻、贫瘠的小村庄,每天早晨,只要有女孩子的家庭,一大早女孩子做的第一件事情,就是在自己家的门口,用彩色的粉末,作画,可以是一朵花,也可以是一棵树,还可以是一座房子。彩色的粉末画,是灰色村庄中惟一的亮色。”

    ⑩女人指指手中的盘子说,这个盆子里的粉末,就是用稻米和小麦做的,需要什么颜色,加一点植物的颜料就可以了。女人说,在自己的家乡,直到今天,还很贫穷,粮食并不富余。那为什么还要用粮食的粉末来作画呢?女人指指站在树上的鸟雀说,因为我们相信,每一个生命都值得尊重,包括天上的这些飞鸟。用粮食的粉末作画,既美化了自己的家,又可以让路过的鸟吃饱肚子。

    ⑪我们的一天,就是从一朵花开始的。女人腼腆而自豪地说。我到中国已经六七年了,在几个城市生活过,这个习惯,也至今保存着。

    ⑫原来是这样。我由衷地向她们母女点头致谢。小女孩对着树上飞来飞去的小鸟,叽里咕噜说了些什么,然后,拉着母亲的手,往家里走。她是要把这朵花,这个院子,以及这个早晨,都让给那些迫不及待的鸟儿们吧。我也轻轻地从阳台退回房间。我看到众鸟扑楞楞飞进院子,我听见了它们欢快的歌唱,在这个无比清澈、无比美丽的早晨。

    1. (1) 本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。
    2. (2) 结合上下文,品味赏析第(9)段划线语句。
    3. (3) 第(12) 段划线句“小女孩对着树上飞来飞去的小鸟,叽里咕噜说了些什么”,请你猜测小女孩会说些什么,并写下来。
    4. (4) 结合选文,阅读下面链接材料,写出你的探究发现。

      材料一:

      在一起交通事故中被撞成重伤的两岁英国小猫Tootsie,右腿骨折,曾被建议安乐死。作为最后的尝试,兽医对其实施了水疗法。它一个月来每天坚持游泳,现在已有力量独自游泳了。

      材料二:

      在重庆北碚街头,有一群由党员组成的劝导队,对街上的流浪乞讨人员进行劝导和救助。对那些不愿意进入救助站接受救助的人员,则发放一些必需的生活用品。对需要医治的流浪人员及时送定点医院治疗。

      材料三:

      监狱里,犯人可以申请参加合唱团、到监狱图书馆借书、参加监狱组织的各种技能训练。据统计,从2000年到2010年,浙江乔司监狱共有5万余名服刑人员参加了职业培训,其中1000余名服刑人员获得中级证书,60多名服刑人员获得高级证书。

八、作文
  • 10. (2021七上·海口期末) 按要求写作。

    欢喜无处不在。田野里,一家人散步的幸福,是欢喜;悬崖边,迈出一小步的成就感,是欢喜;百草园中,翻断砖寻蜈蚣的雀跃,是欢喜。欢喜是回答问题时老师一个点赞的拇指,是读书时的一次心领神会……上了初中,你一定也有很多欢喜。

    请以“欢喜”为题写一篇不少于500字的记叙文。

    要求:①不套作,不抄袭,不用本试卷中的阅读材料作为写作内容;②文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用××代替。

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