诵名家名篇， 品朗读之美。朗读《济南的冬天》， 让我们感受到zhù蓄绿色的水藻和澄清的河水；朗读《从百草园到三味书屋》，让我们感受到碧绿的菜洼和有趣的蝉蜕；朗读《皇帝的新装》，让我们感受到皇帝的滑稽和大臣的愚蠢；朗读《天上的街市》，让我们感受到明亮的街灯和牛郎织女的yōu闲......
诵名家名篇，品朗读之美。
蝉蜕（ ） 滑稽（ ） zhù（ ）蓄 yōu闲（ ）
| 选项 | 课文 | 课文出处 | 作者 |
| A | 金色花 | 《泰戈尔诗选》 | 泰戈尔 |
| B | 陈太丘与友期行 | 《世说新语笺疏》 | 刘义庆 |
| C | 植树的牧羊人 | 《心理学与成长》 | 莫顿·亨特 |
| D | 狼 | 《聊斋志异》 | 蒲松龄 |
论语
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“温故而知新，可以为师矣.”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆.”
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远.仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”
①人不知而不愠 ②是知也
春
朱自清
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼，傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”
禾下乘凉梦一梦逐一生
①他看起来平平无奇，他却用自己不平凡的一生，解决了人们的温饱问题，在我们的记忆中，他一直都是一位精神婴的老人，他是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，一生致力于杂交水稻的研究，被尊称为“世界杂交水稻之父”，
②1960年，经历过饥饿和苦难，袁隆平决定，要努力发挥自己的才智，用自己学习过的专业知识，尽快培育出水稻新品种，让粮食大幅度增产，用农业科学技术战胜饥饿。在《袁隆平口述自传》一书中，先生说：“小时候目睹了中国饱受日寇的欺凌，我深深感到中国应该强大起来，特别是新中国诞生后，中国人民站起来了，我也要做一番事业，为中国人争一口气，为自己的国家作贡献，这是最大的心愿。所以，我感到自己肩上应该有担子。”
③可是科研哪有这么容易，即便早有人发现了杂交水稻的技术原理，也因为培育条件过于困难而没能坚持研究。然而袁隆平依然选择了知难而进，将杂交水稻的研发和培育视为自己一生最重要的课题。“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存。”他曾经这样说道。在这样的信念支撑下，他走进了水稻田的茫茫绿海。
④功夫不负有心人，他发现了一株符合培育要求的，“雄花花蕊不开裂、形状奇特”的植株，从1960年开始，他进行了长达十几年的攻坚战，没有一天不在努力，在国家的大力扶持下，杂交水稻技术终于成功被他攻破，并开始运用于水稻种植当中。
⑤他吃过农民在田间操劳的苦，也见过天灾下受难的人民，他自己的童年经历了动荡，却用汗水浇灌了无数人的童年。
⑥鲐背之年，他依旧活跃在带学生、做科研的第一线。“你不能为了钱去努力奋斗，而是为实现你的理想去奋斗。你真正有了成绩、有了贡献，会有回报的。”这是先生对学生们的期许和叮嘱。凡事他都主张亲力亲为，他认为下田是研究课题的根本，提出自己带研究生的条件：“你下不下田?你不下田我就不带。”每年一到冬天，他都坚持要到海南三亚南繁试验基地去，观察、研究、记录。
⑦他说：“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块儿在稻田里散步，在水稻下面乘凉.”
⑧他的助手廖伏明曾感慨地说，袁老师有追求又能自在，是个幸福的人，袁隆平先生，他一生奋斗，只为国人能吃饱、吃好。
⑨2021年5月22日，那个在我们心中一直健朗钰的老人与世长辞了，曾经我在课文中看到的学者，以后也只存在于课文中了，他曾说，自己毕生的追求就是让所有人远离饥饿。他为人民的温饱问题操劳了一生，无数次地给我们带来具有突破性的好消息，然而事迹不能简单概括他的生平，荣誉头衔也不能详细描绘他的伟大.
⑩禾下乘凉梦，一梦逐一生。一稻济世，万家粮足，当风吹过稻田，田间还留有他的足迹。他轻轻地走了，却留下稻米满仓.
（甲）今年是鲁迅诞辰140周年，北京大学中文系教授、教育部统编中小学语文教材总主编温儒敏说：“一百多年来，对中国文化有最深入理解的，鲁迅是第一人。”
①这学期我们学习了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，这篇文章选自回忆性散文集《 》。
②这部书中有一个人物，是幼年鲁迅的保姆，她“谋害”过鲁迅心爱的隐鼠，也为他寻买来心心念念的《山海经》，她就是（ ）。
阅读《西游记》选文，回答问题。
八戒在旁边又笑道：“好行者!风发了!只行了半日路倒打死三个人!”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅?”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人'.”
③以上选段内容出自（ ）
A.第五回《乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪》
B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》
C.第四十七回《圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童》
D.第九十九回《九九数完魔灭尽 三三行满道归根》
④根据本回相关情节，完成下面对联。
上联：阴险狡诈白骨精
下联：孙行者
“腹有诗书气自华”，个人成长，离不开阅读；国家、民族的发展，同样离不开阅读。青少年时期，正是阅读的黄金时期。为鼓励同学们热爱阅读，营造良好的阅读氛围，学校团委会决定在七年级开展以“阅读悦青春”为主题的活动，请你也参与进来吧。
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阅读内容 （书目名称） |
阅读目标 （写出一点即可） |
阅读形式 （独立阅读、亲子阅读等） |
阅读时间 （每天读多长时间） |
作文①题目：▲伴我成长 （补全题目，进行作文）
作文②像翻过一页日历，“小学”就这样被翻了过去，一抬脚，我们已经走进了初中的校园。一个学期如溪水般流过，回忆这四个月来的点点滴滴，有刚进初中校门的欣喜和震撼；见到新老师新同学的不安、紧张与激动；面对学习和竞争的惶恐；当然更有老师的悉心教导，同学的暖心帮助……我们在感动中成长，在疲惫中奋起，在追求中坚定。
请以《初中生活，我来了》为题进行作文。
作文要求：
1）选择你最擅长的文体，表现你熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
2）认真书写，力求工整、美观。
3）请不要出现真实的校名、姓名。
4）不少于500字。
